O SABER E O SABER FAZER DO PROFESSOR
O SABER E O SABER FAZER DO PROFESSOR A MEDIAÇÃO DOCENTE Disciplina- Didática Profa. Cidinha Amaral
O SABER E O SABER FAZER DO PROFESSOR Formação Básica do professor q sólida formação teórica q unidade teoria e prática q compromisso social e democratização da escola q trabalho coletivo q articulação entre formação inicial e formação continuada
O SABER E O SABER FAZER DO PROFESSOR FORMAÇÃO TEÓRICA q saberes conceituais e metodológicos da área q saberes integradores- relativos ao ensino da área q saberes pedagógicos
O SABER E O SABER FAZER DO PROFESSOR SABERES CONCEITUAIS E METODOLÓGICOS DA ÁREA q dominar os conteúdos que vai ensinar q o que isto significa? - saber o livro texto universitário? - Dominar o conteúdo do livros didático do Ensino Fundamental ou Médio? • Conhecer e apropriar-se do livro texto • Evitar transmissão mecânica do conteúdo dos livros ou apostilados A, O , E , U etc. . . • Importante conhecer a história da ciência, da disciplina.
O SABER E O SABER FAZER DO PROFESSOR • conhecimento é histórico • como se deu a construção do conhecimento da disciplina • orientações metodológicas próprias da disciplina • Conhecer a inserção social da disciplina • Acompanhar a evolução dos estudos da disciplina em questão • Estabelecer relações interdisciplinare
O SABER E O SABER FAZER DO PROFESSOR Relação Teoria e Prática q saber o conteúdo q saber ensinar o conteúdo q conteúdo escolar q 3 tipos de conteúdos: - Conceituais - Procedimentais - Atitudinais SABERES INTEGRADORES q como se ensina determinada disciplina? q do mesmo jeito que aprendi? q forma dogmática, mecanizada, memorização, etc.
O SABER E O SABER FAZER DO PROFESSOR • Concepções espontâneas sobre o conteúdo • senso comum • conhecimento da experiência • Esquemas conceituais prévios dos alunos • o aluno não é uma “ tábula rasa” Como o aluno aprende? • Referencial construtivista: ação do aluno na reconstrução dos conhecimentos • ação do professor: atividades problematizadoras, desestabilizadoras, questionadoras • favorecer a reflexão, o pensar, a pesquisa •
O SABER E O SABER FAZER DO PROFESSOR professor precisa - saber sobre os conceitos espontâneos dos alunos - Saber fazer questões que mobilizem esses saberes • - saber construir atividades inovadoras - saber dirigir os trabalhos dos alunos, manejo de classe - Abrir espaço para o diálogo, para a fala dos alunos, para a divergência - Possibilitar a passagem do senso comum ao conhecimento
O SABER E O SABER FAZER DO PROFESSOR • Favorecer a argumentação • Linguagem científica • Perceber contradições • Evidências • Aprendizagem colaborativa SABERES PEDAGÓGICOS q Planejar q Estratégias de ensino q Como se dá a aprendizagem q Como se comunicar q Como organizar a aula. . . etc. . .
O SABER E O SABER FAZER DO PROESSOR
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