O PAPEL DOS CONTOS DE FADAS NA CONSTRUO

O PAPEL DOS CONTOS DE FADAS NA CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO INFANTIL Público Alvo: Primeiro Ano do Ensino Fundamental

Introdução • Você já pensou em construir a casa da vovó da Chapeuzinho Vermelho? Que material poderíamos utilizar? Como seria essa casa? • Quais ensinamentos podemos tirar dessa história para a nossa vida? • Se mudássemos os acontecimentos da história, como ficaria? ü Para começarmos, iremos assistir um pequeno filme da “Chapeuzinho Vermelho” no You. Tube.

Tarefas • Confeccionar fantoches de vara dos personagens da história “Chapeuzinho Vermelho; • Em grupos, confeccionar a casinha da vovó; • Construir o cartaz dos personagens da história (desenhos e nomes); • Em grupos, jogar o Jogo da Memória com os desenhos e os nomes dos personagens da história; • Confeccionar o livrinho individual com a nova versão da história criada coletivamente.

Processo • Etapa 1: após ouvir a história e discutir os ensinamentos que podemos extrair da mesma, o desafio é confeccionar os fantoches dos personagens e a casinha da vovó para expor no mural da escola. Serão feitos fantoches de vara e a casinha será confeccionada através de dobraduras em cartolina. • Etapa 2: depois de trabalhar a escrita do nome de cada personagem da história, será construído o cartaz dos personagens (desenhos e nomes). Cada aluno irá procurar a ficha com o nome de um dos personagens e fixá-la no espaço correspondente no cartaz. Depois de familiarizados com os nomes dos personagens, o desafio é o Jogo da Memória.

Processo • Etapa 3: acessar os jogos referentes à história nos links indicados – Jogo das Diferenças e Labirinto. • Etapa 4: acessar os links Histórias Seriadas – “Vestidinho Vermelho”, e Chapeuzinho e Lobo Mal com roupas da moda para, através destas atividades, pensar na proposta da última etapa. • Etapa 5 (culminância): recontar a história – confeccionar um livrinho individual com a versão da história criada pela turma.

Recursos • Livro e CD: “Chapeuzinho Vermelho” (Coleção Clássicos Inesquecíveis – Adaptação Patrícia Amorim). • Sites: – Filme da História – Jogo das Diferenças – Labirinto – Histórias Seriadas – Mônica em Chapeuzinho Vermelho – Chapeuzinho Vermelho e Lobo Mau com roupas da moda

Avaliação • Conteúdos: confecção de fantoches e cartazes, relação desenho/palavra; identificação de semelhanças e diferenças em imagens; produção de texto coletivo; confecção de um livrinho de história. • Trabalho em grupo: cooperação, participação de todos os integrantes, conclusão das atividades propostas. • Recursos tecnológicos: realização de atividades na internet.