O mundo globalizado Sc XIX Expanso imperialista As

O mundo globalizado

Séc. XIX – Expansão imperialista As transformações da economia mundial levaram ao rompimento com o sistema colonial. - Fatores que levaram ao imperialismo: Crescimento do comércio mundial; Acúmulo de capitais nos países ocidentais; Desenvolvimento técnico e científico.

Séc. XIX – Expansão imperialista n n A falta de mercados para escoar a produção e as medidas protecionistas que as nações européias impunham levou a necessidade de “conquistar” novos mercados em países não-industrializados. África, Ásia e Oceania

O MAPA POLÍTICO – DIVISÃO DOS PAÍSES

Nossa missão: Difundir o progresso Justificativas utilizadas pelos países: - Superioridade da raça branca; Fé religiosa; Desenvolvimento técnico e científico.

Fases do capitalismo Séc. XIII a XIV Acumulações primitivas de capital Séc. XVIII a XIX Substituição do trabalho artesanal pelo trabalho assalariado Séc. XIX Concentração da produção e do capital em grandes industrias. Fusão dos bancos com as indústrias

Racionalização do agir, do sentir e do pensar. n n Taylorismo: ultrapassou o limite da indústria; Concretizou de forma exemplar a noção do "tempo útil“, que nos pressiona contra o ócio.

Sociedade do Controle n O entorno físico das organizações inclui muito das características sociais. A arquitetura das organizações modernas está estreitamente conectada com a vigilância, concebida como um meio de assegurar a obediência pra quem tem autoridade. A vigilância é a supervisão das atividades das pessoas, assim como a manutenção de arquivos e registros sobre os funcionários.

Em tempos de Globalização n n Com a globalização da economia, quase todas as grandes corporações se converteram em empresas multinacionais ou transnacionais, que se estendem além das fronteiras nacionais de dois ou mais países. Das cem maiores unidades econômicas do mundo, 50% são nações, a outra metade são corporações multinacionais.

Em tempos de Globalização n n n Na sociedade moderna, as organizações se baseiam em remodelações de espaço e de tempo. A tecnologia da informação e a comunicação eletrônica possibilitam a superação do espaço e controle do tempo de uma forma desconhecida até então. Os processos de globalização, que são tanto o resultado como a força que impulsiona estas tecnologias, também geram mudanças nas próprias estruturas organizativas.

Modificações ocorridas n n As grandes corporações empresariais começaram a remodelar-se nos últimos anos. Como conseqüência dos ajustes de pessoal, que modificam a estrutura interna da organização e diminuem o número de funcionários, estas empresas perderam volume e estão se tornando menos burocráticas. Muitas deixaram de ser hierarquias burocratizadas para constituir-se em redes flexíveis de grupos.

Redes difusas n n O protótipo de corporação estadunidense já não planifica e põe em prática a produção de uma grande quantidade de bens e serviços, já não investe em fábricas diversas, maquinarias, laboratórios, já não dá trabalho a exércitos de trabalhadores. A típica corporação já não é nem mais estadunidense. . . É cada vez mais uma fachada, que esconde um emaranhado de grupos e subgrupos descentralizados que firmam contratos constantemente com outras estruturas de produção, igualmente difusas, de todo mundo.

G 8 n n 8 países mais ricos e influentes do mundo, A discussão gira em torno do processo de globalização, abertura de mercados, problemas ambientais, ajudas financeiras para economias em crise, etc. . .

G 20 n Estuda, analisa e promove a discussão entre os países mais ricos emergentes sobre questões políticas relacionadas com a promoção da estabilidade financeira internacional.

Movimentos Antiglobalização n n Este processo desencadeou vários problemas socioeconômicos em diversas partes do globo, inclusive nos países desenvolvidos. A partir daí, surgem movimentos antiglobalização (ONGs, sindicatos, movimentos ambientalistas, grupos indígenas, entre outros).

Movimentos Antiglobalização n n Cidadãos que lutam pela justiça e por uma política econômica e social mais igualitária Seattle e FSM

Person of the year 2011: The protester Tunísia, Egito, Líbia, Iêmen derrubaram ditaduras. n Na Espanha, Grécia e Londres ocorreram greves e ocupações. . . n Assim como no Chile e nos Estados Unidos, que atingiu o centro financeiro Wall Street. n

As características n n As formas de ação se assemelharam nesses lugares: Novas tecnologias de informação e comunicação; Ocupação de espaços públicos como praças; Recusa de formas institucionais de organização.

A luta por cidadania n Como um resultado da influência das ideias iluministas, os direitos civis, primeiros a serem conquistados, resultam das lutas pelo fim do absolutismo e do Antigo Regime e marcam o advento da soberania popular.

A luta por cidadania n O segundo estágio refere-se aos direitos políticos. Estes possuem relação direta com a organização política dos trabalhadores, no final do séc. XIX, na Inglaterra, que buscavam alcançar melhorias nas condições de trabalho se utilizando, para tanto, dos mecanismos da democracia, da organização de partidos e sindicatos, como forma de fazer valer seus direitos.

A luta por cidadania n n O terceiro estágio corresponde aos direitos sociais. Esses são efeitos das demandas dos cidadãos pelo Estado de bem-estar que deve garantir direitos básicos: saúde e educação, por exemplo. Desde então, os Estados republicanos e democráticos devem cumprir sua função social de prover esses direitos ao conjunto dos seus cidadãos.

A luta por cidadania n n Fala-se hoje em cidadania global. A preservação de patrimônios culturais e naturais diz respeito a toda a humanidade, alargando o conceito de direitos e cidadania para além das fronteiras do estado nacional.

A Utopia

Atividade n Cada grupo irá definir a situação atual do curso de Informática e como seria o curso ideal.

n Pedir que os alunos discutam entre si os problemas identificados atualmente e o que deveria ser feito para que, resolvidos os problemas, ele se transforme no curso ideal previamente descrito.