o JAP o EXCLUSIVA TREBALL DE LA NOSTRA

o JAPÓ. o. EXCLUSIVA: TREBALL DE LA NOSTRA VIDA. 2 a edició 21 -3 -11 NARCELS 32@hotmail. com o. LES TAPES DEL 2 n TRIMESTRE. o. FAREM UN HORT AL PATI. o. ESPORTS: L’EQUIP DE VOLEI. o. SORTIDA PER FER BITLLES I CICLISME. o. TORNEIG DE FUTBOL DEL MENJADOR. o. RECOMANACIÓ DEL CINE. ohttp: //tenebres. wikispaces. com/ o. CONCURS DE LA FLAUTINA. o. ELS BOSCOS DE SHERWOOD.

• Què a causat les explosions a les centrals nuclears ? Davant la gravetat de la situació a la central de Fukushima, en la qual tres reactors nuclears tenen dificultats de refredament, Japó va demanar ajuda a l'Agència Internacional d'Energia Atòmica (AIEA) i als Estats Units. A part, la Comissió Europea va cridar a una reunió extraordinària a Viena, Àustria. Els sistemes de refredament van fallar a conseqüència del gegantí tsunami causat pel terratrèmol de magnitud 8’ 9 en l'escala de Richter. Els operadors van indicar que tractaven de refredar els reactors amb aigua de mar, però per la successió d'accidents en aquesta central la por a una fuga radioactiva massiva és latent, a la qual cosa se suma la contaminació que implicaria al mar, així com els vapors radioactius que el vent arrossega a l'oceà Pacífic. Mentres tant, milions de japonesos/es tracten de sobreviure sense aigua, electricitat, combustible o menjar suficient i centenars de milers estaven obligats a allotjar-se en centres d'emergència. ☺_Judith_☻

o Hola companys/es!!! El passat dilluns 14 vam haver d’entregar el treball de la nostra vida, la majoria van treure molt bona nota ja que estavem molt entusiasmats/des, els àlbums, els Power Points i la idea de fer-ho en una cartolina van quedar molt macos. Estem molt contents/es d’haver conèixer més a fons la vida dels/de les nostres companys i companyes ja que ara en sabem una miqueta més.

• Durant aquesta setmana hem estat treballant en les tapes del nostre àlbum del 2 n trimestre, a la tapa surt l’arbre de les ànimes i podíem fer tot el que volíem. Han quedat molt boniques i totes diferents, diuen que al 2 n trimestre és al que menys és treballa però. . . NO ÉS VERITAT!!! Nosaltres hem treballat de valent aquest trimestre i recordeu encara ens queda el 3 r. ~Eva~

o Hola companys/es!!! Com molts ja sabreu al pati de la nostra escola farem un hort. Com que a l’escola tenim pocs recursos econòmics us demanem la vostra col·laboració, si teniu algun conegut que hagi treballat a un hort i ens pugi donar un cop de mà, feu-li arribar el seu nom i el telèfon al grup de treball de l’hort. També si teniu alguna eina que no la feu servir i la voleu regalar estarem molt agraïts. Segurament ens divertirem molt cuidant del nostre hort i plantarem unes hortalisses molt bones. Fins una altre!!! ~Eva~

• El Santuari (The Sanctum) tracta sobre un grup d'espeleòlegs que han descobert la major de les coves mai trobades, i com a bons exploradors, decideixen baixar a fer una ullada. La longitud de la cova és de mesures desproporcionades, així que els elegits per baixar a explorar-la són els millors en la matèria. • Després de començar les tasques d'investigació, hauran de sobreviure a un monsó que inundarà la cova i per descomptat no deixarà que els aventurers ho tinguin fàcil per escapar. (Us recomano que veieu aquesta pel·lícula en 3 D)Tots aquells i aquelles que han vist la pel·lícula feu un comentari amb la vostre opinió. Judith

• • HOLA CLASSE!!! aneu a la següent adreça DE LA CAPCELERA ( el títol ) i mireu/remeneu no es pot començar ja que encara no hem parlat ( identificació… ) Entreu a LA WIKI COOPERATIVA ( ESCOLES MARIÀ GALÍ, ISAAC PERAL I L’INSTITUT NICOLAU COPÈRNIC) ja que participarem en la creació d’un llibre de por. INSTRUCCIONS: 1. Trieu el tema que més us agradi: BRUIXES, FANTASMES, TERANYINES, PIRATES, MONSTRES I VAMPIRS. 2. Si ets el primer et toca començar la història, però si trobessis algun escrit, llegeix-lo i continua la trama. 3. Intenta escriure entre cinc i deu línies. 4. Vigila les faltes ortogràfiques. Si tens algun dubte parla amb el professorat o utilitza un diccionari. 5. Quan acabis d’ escriure posa al final del teu text, entre parèntesis, les inicials del teu nom i el grup al qual pertanys. 6. Respecteu el text que s’ ha escrit amb anterioritat. RECORDA: 1. - Pàgina principal ( a dalt part dreta ) 2. - USUARI: 3. - CONTRASENYA: 4. - EDITA ( PART DRETA ) 5. - comença!!! DIVERTIU-VOS I ENDAVANT!!! ~Eva~

o Hola companys i companyes. o Fa una o dos setmanes vam tenir que fer una poesia de la Flautina. Que podien sortir les següents característiques: La Flautina, el Flautí, l’escola. . . Estem amb la intriga de veure qui guanya aquesta poesia. Va participar tota l’escola: Infantil, Cicle Inicial, Mitja i Superior. Anteriorment també vam tenir que fer una cosa de la Flautina però va ser un còmic. El Daily Narcels vol desitjar que molt bona sort i que guanyi el/la millor. o SORT A TOTHOM!!!

• L’equip de voleiball del Marià Galí va guanyar el passat dissabte 26 de març de 2011. Jugaven contra el Ferran i Clua”C” que anaven els primers de la lliga empatats amb nosaltres. Amb la victòria d’aquell partit, el Marià Galí va pujar a primera posició. Encara que ells eren bons, no ens van poder guanyar, perquè nosaltres intentem ser els millors i per això som un equip i tenim que mantenir-nos sempre així. • AIXÍ, AIXÍ GUANYA EL GALÍ!!! ~Judith i Laia~

• En Manu, un nen de la classe de 6è A, no para de saltar, brincar. Ens deixa a tots bocabadats amb els esports que fa. • El que ens a sorprès d’ell és com s’agafa a les barres del gimnàs: cap endavant i cap endarrere. Ha de fer molta força amb els braços; tot i així li surt molt bé. FELICITATS!!! ~Judith i Laia~

• Hola companys i companyes. • El passat divendres d’aquesta setmana les nenes i els nens de Cicle Superior hem participat en dues activitats “bitlles catalanes i ciclisme". Aquesta activitat és d'EF. Primer les nenes van fer bitlles Catalanes al contrari que els nens que van fer ciclisme, però després els nens van fer bitlles catalanes i les nenes ciclisme. També vam poder veure que no és gens fàcil això de montar en bicicleta, perquè hi havia gent que no hi en savia. A ciclisme havíem de fer dues voltes. Però les bitlles catalanes eren més facils perquè en tenies de llençar totes o només 5, si en llenseu 5 obtindreu més punts. Ens ho vam passar molt bé i ens vam trobar a alguns/es ex-alumnes del Marià Galí quan ja marxàvem, va ser fantàstic!! Nerea i Sol.

• Hola a tots i totes! Nosaltres hem fet un ranking dels equips que van quedar de la primera a la quarta posició del torneig de futbol del menjador de l’escola, aquí teniu els resultats: • 1 ra posició: L’equip d’en Jordi Cabrera. • 2 na posició: L’equip de l’ Alex Sanchez. • 3 ra posició: L’equip d’en Ricardo Cabrera. 4 ta posició: L’equip de l’Adrià Muñoz.

• Hola companys i companyes. • El dilluns 21 de març a la classe de 6èA vam començar a explicar una llegenda, la llegenda dels boscos de Sherwood no és tan sols l’escenari d’un conte on fa molt de temps a Anglaterra (segle XIII) hi va haver un bandoler que vivia al bosc de Sherwood. Aquest bandoler es deia en Robin dels Boscos; conegut a tot el país. Era l’heroic d'un grup d'homes que tots havien desobeït les lleis. Passaven els dies amagats, es movien com esquirols i gaudien tant com volien d’aquest magnífic bosc. Podríem dir perfectament “el bosc dels rebels”. En Robin dels Boscos i els seus robaven als rics quan creuaven el bosc, després repartien el botí entre els/les més pobres. Hem copiat i dibuixat al Robin dels Boscos i aquí teniu els escrits i dibuixos. • Sol, Nerea i Ricardo.

• Què li diu un wàter a un altre? Vés amb compte, que no ens treuen l'ull de sobre. • ☻Preneu l'entrepà de xoriço! I Xoriço es va quedar sense entrepà! • ☺ A veure si trobeu la sortida en aquest difícil llaberint: Jajaja!!

Tenim a un nou company al nostre diari que farà aquest apartat del diari. Donem la benvinguda al Joel. BENVINGUT!!!

• Doncs aquí us deixo una pàgina que han fet el Josep, el Roger i el Joel: http: //www. closmejoreschistesporjrj. we bself. net/Main. aspx? startdemo=&firstd emo=1&change_url=o&id_site=918344&i d_abo=915888&guid=1127 ee 80 -bf 1546 c 2 -965 f-bdafb 16 b 43 df