O Ivan Goran Kovai LIVNO PEDAGOKE MJERE usmena

OŠ “Ivan Goran Kovačić” LIVNO

PEDAGOŠKE MJERE ▪ usmena i pismena pohvala, te nagrada ▪ usmena i pismena opomena, ukor, strogi ukor i preseljenje u drugu školu.

Pravila o ocjenjivanju ▪ Jedna pismena provjera + jedna usmena ▪ Dvije usmene provjere ▪ Učenici mogu u tjednu imati najviše 3 pismene provjere ▪ Samo jednu pismenu provjeru u danu ▪ Nastavnik ne mora najaviti usmeno ispitivanje ▪ Ispitivanje ne smije trajati dulje od 15 minuta Pismena p Usmena p Dnevno 1 1 2 0 2 2 1 0 1 TJEDNO 3 pismene provjere DNEVNO 1 Pismene provjera

Prijedlog za donošenje pedagoških mjera mogu dati: ▪ razredni učitelj ▪ stručni suradnik ili ravnatelj ▪ razredno vijeće, učiteljsko vijeće ▪ učenička društva ▪ voditelji pojedinih programa

KAKO UČITI? ▪ Plan učenja ▪ Mjesto učenja ▪ Aktivno učenje : - označi gradivo - kratki podsjetnici NIJE SRAMOTA PITATI!!! - ne učiti napamet - ponavljati - slušati na satu - koristiti različite medije n

PLAN UČENJA TJEDNI I DNEVNI PLAN MJESEČNI PLAN ▪ Kalendar s važnim mjesečnim događanjima ▪ Školska događanja (pismene provjere, lektire, neradni dani…) ▪ Izvannastavne aktivnosti (treninzi, natjecanja, glazbena škola…) VRIJEME PLAN 8 -13 h Škola 13 -14 h Odmor 14 -15 h DZ iz MAT i učim PRI 15 -16 h Učim POV i ENG 16 -18 h GLAZ škola 18 -19 h Slobodno vrijeme 19 -21 h TV, tuširanje 21 -22 h Ponavljanje i spavanje P U S Č P S N

ZAŠTO JE VAŽNO PISATI DOMAĆU ZADAĆU • Vježba naučenog • Priprema za radni dan • Koristiti literaturu • Samostalnost u radu • Samodisciplina i odgovornost u radu

POREMEĆAJI HRANJENJA ANOREKSIJA BULIMIJA ▪ Strah od debljanja • ▪ Iskrivljena slika svoje težine i tijela • Povraćanje/ laksativi ▪ Amenoreja • Izgladnjivanje Prejedanje

POSLJEDICE: ANOREKSIJA BULIMIJA ▪ Gubitak mjesečnice ▪ Gubitak želučane kiseline ▪ Bolovi u abdomenu ▪ Proljev ▪ Bezvoljnost ▪ Neuredne menstruacije ▪ Gubitak energije ▪ Gubitak zubne cakline ▪ Povraćanje

▪ Poremećaji hranjenja- ženski spol ▪ Omjer je 9: 1 u korist ž. spola ▪ 5 -10 % muškaraca boluje od anoreksije ▪ 10 -15 % muškaraca boluje od bulimije ▪ 90 tisuća mladih u Bi. H boluje od poremećaja hranjenja

NASILJE I DJECA S POTEŠKOĆAMA U RAZVOJU ŠESTI I SEDMI RAZREDI

ŠTO JE NASILJE? Vrste nasilja: ▪ Nasilje je povreda nečijega tijela ili osjećaja. • Fizičko nasilje ▪ 33% dječaka i 17% djevojčica se ponaša nasilno prema drugima. • Psihološko nasilje • Verbalno nasilje • Cyberbullyng

ŽRTVE NASILNOG PONAŠANJA ▪ Nadareno dijete ▪ Novo dijete u školi ▪ Dijete koje ima dobar odnos s učiteljem ▪ Dijete s poteškoćama u razvoju

ŠTO NAPRAVITI AKO NAS NETKO MALTRETIRA ▪ Reci mu da prestane ▪ Ako nastavi, razgovaraj s roditeljima, nastavnikom ili policajcima ▪ Druži se s novim ljudima i sklapaj nova prijateljstva ▪ Svako četvrto dijete doživljava barem jedan oblik nasilja u školi ▪ Čak 52% djece ima iskustva s nasiljem

DJECA S POTEŠKOĆAMA U RAZVOJU ▪ Djeca s poteškoćama u razvoju često su podvrgnuta vršnjačkom nasilju ▪ Zašto baš tu djecu najčešće zadirkujemo? ? ▪ Odgovor se krije u tome da djeca zadirkuju svakoga tko se odijeva, razgovara, izgleda, ili se ponaša drugačije od njih.

ZAŠTO ZADIRKUJEMO “DRUGAČIJE” OD SEBE ▪ Vidimo da i druga djeca zadirkuju pa želimo biti dio te grupe. ▪ Netko je nas prije zadirkivao pa sad želimo povrijediti još nekoga na isti takav način. ▪ Mislimo da, ako učinimo da se neko osjeća loše, i nama će biti bolje. ▪ Bez obzira na to što očima vidimo međusobne razlike, postoje stvari u kojima smo svi jednaki, a to su naši osjećaji. ▪ Svi jednako osjećamo tugu, bol, ljutnju, strah…

PREDAVAČI: ZORANA BRČIĆ KORINA ĆUK MARTA RIMAC LUCIJA KREZO HVALA NA POZORNOSTI! PREZENTACIJU NAPRAVILA: MARTINA TOLO