O contexto filosfico norteamericano n Pragmatismo Valor utilitrio

O contexto filosófico norteamericano n Pragmatismo ¨ Valor utilitário das proposições científicas: n O valor de uma afirmação é determinado pela avaliação das conseqüências práticas que ela implica ¨ Ênfase na aplicação do conhecimento científico a problemas da “vida real” n Funcionalismo ¨ Finalidade adaptativa ¨ Visão organicista (evolutiva) da vida social ¨ Adaptabilidade dos organismos e das idéias

Psicologia Aplicada - EUA n Aplicação do conhecimento psicológico a problemas concretos nos vários domínios da atividade humana n Alunos de Wundt regressaram ou emigraram para os EUA ¨ Influência funcionalista e pragmatista ¨ Necessidade de financiamento das pesquisas – “Quem paga? ” ¨ Obstáculo: Suspeita dos psicólogos acadêmicos Áreas principais n Psicologia Educacional ¨ Psicologia Industrial ¨ Psicologia Clínica ¨ [Psicometria] ¨ n Resultado: Nasce a profissão de psicólogo

Nome Hugo Münsterberg (1863 -1916) Origem Alemanha Relevância Psicologia industrial Edward Brandford Titchener (1867 -1927) Granville Stanley Hall (18461924) Inglaterra Estruturalismo wundtiano EUA James Mc. Keen Cattell (18601944) Warren William James EUA James Rowland Angell (18691949) James Mark Baldwin (18611934) Lightner Witmer (1867 -1956) Walter Dill Scott (1869 -1955) Charles Hubbard Judd (18731946) EUA Pioneirismo: 1º laboratório nos EUA; 1ª revista, 1º presidente da APA 1° assistente de Wundt; testes psicológicos (16 PF) 1° dicionário de psicologia Introdutor da psicologia e do funcionalismo nos EUA Sistematizou o Funcionalismo Edward W. Scripture (18641945) EUA EUA Universidade Friburg (ALE) e Harvard (EUA) Cornell (EUA) Johns Hopkins, Clark (EUA) Columbia (EUA) Chicago e Harvard (EUA) Introdutor da Psicologia do Princeton (EUA) e Desenvolvimento Toronto (CAN) Psicologia clínica Pennsylvania (EUA) Primeiro livro sobre propaganda Northwestern (EUA) Psicologia Social e Educacional Wesleyan, New York, Yale e Chicago (EUA) Laboratório em Yale; “Tempo Yale (EUA) do pensamento”; Fonética experimental; “Thinking, acting and doing”

Psicologia Educacional n n n Problema: explicar cientificamente o processo de aprendizagem; avaliar as habilidades dos estudantes; resolver problemas de aprendizagem Propor métodos e técnicas educacionais eficientes Método: testes psicológicos E. L. Thorndike (1874 -1949) • Ênfase na aprendizagem no lugar do treinamento de faculdades • Conexionismo • Lei do efeito (reforçamento por conseqüências; ensaio e erro) • Lei do exercício (hábito) • Inteligência animal

Alguns livros em Psic. Educacional Stanley Hall The contents of children´s minds on entering school (1891) John Dewey The school and society (1899); Interest and effort in education (1913). William James Talks to teachers on psychology: and to students on some of life´s ideals (1899) Edward Lee Educational Psychology (1903, original em três volumes e Thorndike edição resumida, 1914); Measurement in education (1921). Hugo Münsterberg Psychology and the teacher (1909)

Psicologia Industrial n n Antecedentes: engenharia de eficiência (Taylor) Problema: selecionar trabalhadores para funções adequadas às suas capacidades (psicológicas) Método: testes psicológicos e simulações Ramificações: n n Relações de trabalho, ergonomia, motivação e liderança, estruturas organizacionais Publicidade e negócios Hugo Münsterberg (1863 -1916) • Eficiência Industrial • Psicologia clínica: tratar desajustamento social por sugestão, suprimir comportamentos indesejáveis • Psicologia forense: testemunho, testes com suspeitos, hipnose em interrogatórios

Psicologia Clínica n n n Antecedentes: Psiquiatria funcional, deficiência mental Problemas: crianças com dificuldades escolares; padecimento psíquico; trauma de guerra (shell-shock) Método: Testes psicológicos, psicoterapia Psicoterapias: Psicanálise, Abordagem Centrada na Pessoa, Terapia Comportamental Europa: Freudismo (médicos), Janet (França, hospitais) Lightner Witmer (1867 -1956) “nova ciência para ajudar as pessoas a resolver problemas, não para estudar os conteúdos da mente” • Montou uma clínica infantil em 1896 - Psicodiagnóstico de casos de dificuldades de aprendizagem • Disfunção fisiológica subjacente à dificuldade • Hospital-escola / Clínica-escola • Equipes multidisciplinares: médicos, assistentes sociais, psicólogos

Psicometria – Testes Psicológicos n n n Modelo matemático Inferência estatística - correlações Diferenças individuais Normas populacionais Psicodiagnóstico; avaliação do resultado de intervenções psicológicas n Novas possibilidades de experimentação James Mc. Keen Cattel (1860 -1944) Influenciado por Galton (gênio hereditário) e Wundt (experimentação) • Quantificação das diferenças individuais • Como se ajusta o indivíduo a uma situação • Qual o valor adaptativo da mente para o organismo • Mental tests aplicados em estudantes universitários