O BANA JOSIPA JELAIA Na temelju l 28

OŠ BANA JOSIPA JELAČIĆA Na temelju čl. 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i čl 12. Statuta OŠ bana Josipa Jelačića, Školski odbor je na sjednici održanoj 15. 09. 2011. donio ŠKOLSKI KURIKULUM 2011 / 2012

Školski kurikulum sadrži : izborne predmete dodatnu i/ili dopunsku nastavu, izvannastavne aktivnosti. Izvanučioničku ( terensku ) nastavu projekte škole, razreda ili skupine učenika, Programi školskoga kurikuluma nisu obvezni.

Izvannastavne aktivnosti Projekti Izvanučionička ( terenska nastava ) Školski kurikulum OŠ bana Josipa Jelačića Dopunska nastava Dodatna nastava Izborna nastava

IZBORNA NASTAVA Izborna nastava organizira se za učenike koji pokazuju interes za dodatne sadržaje kojima mogu proširiti svoje znanje i vještine: Njemački jezik Engleski jezik Informatika Katolički vjeronauk

Aktivnost : KATOLIČKI VJERONAUK Voditelj: Štefica Kezić, Marta Kovačević, Mihaela Vrbanić Cilj: Otkriti Boga koji poziva na osobni susret s njime i na zajednički život u Crkvi, zajednici Isusovih vjernika; upoznati i doživjeti snagu zajedništva u crkvi i u sakramentu euharistije; upoznati i osjetiti Božju blizinu i naklonost, praštanje i ljubav Namjena: Svim učenicima katoličke vjeroispovjesti od 1. do 8. r Način realizacije: Nastavni sat, sudjelovanje u liturgiji Vrijeme realizacije: Tijekom školske godine, 2 sata tjedno Troškovnik: Način vrednovanja i korištenja rezultata provjera usvojenosti ključnih pojmova, sudjelovanje u liturgiji , prezentacije, plakati za predstavljanje na susretu, zborno pjevanje

Aktivnost : Voditelj: ENGLESKI JEZIK Dubravko Mršić , Tamara Vučković, Nina Barković Cilj: Upoznavanje učenika s jezikom, kulturom i običajima naroda i zemalja engleskog govornog područja Osposobiti učenike za usmenu i pismenu komunikaciju na engleskom jeziku. Učiti jezik kroz istraživanje, keativnost i praktičnu primjenu Namjena: Izborna nastava jezika je namjenjena učenicima koji uz redovan žele učiti još jedan strani jezik, te tako obogatiti svoje znanje Način realizacije: individualni rad, rad u paru, grupni rad, terenska nastava Vrijeme realizacije: tijekom školske godine 2 sata tjedno- ukupno 70 sati Troškovnik: škola (troškovi kopiranja, plakati, flomasteri…) učitelj (stručno usavršavanje) Način vrednovanja i korištenja rezultata Pismeno praćenje i brojčano ocjenjivanje učenika, ovaj izborni program je sastavni dio općeg uspjeha učenika i jedan od čimbenika izgradnje pozitivnih vrijednosti kod djece

Aktivnost : NJEMAČKI JEZIK Voditelj: Ema Raguž Galić, Sandra Marijana Dragić Cilj: Poticati komunikacijske vještine, vještina pisanja, slušanja i čitanja u okviru plana i programa Razviti stvaralački pristup i kreativnost Vježbanje timskog rada i prihvaćanja pravila suradničkih odnosa u skupini Namjena: Izborna nastava jezika je namjenjena učenicima koji uz redovan žele učiti još jedan strani jezik, te tako obogatiti svoje znanje Način realizacije: Učionička nastava Vrijeme realizacije: Tijekom školske godine Troškovnik: Papiri za plakate, bojice, ljepila, flomasteri, kolaži Način vrednovanja i korištenja rezultata Znanje učenika će se ocijeniti usmenim i pismenim putem. Prezentiranje učeničkih plakata i radova na panoima škole

Aktivnost : Voditelj: INFORMATIKA Vladimir Kuk, Martina Draženović Cilj: Informatičko opismenjavanje učenika što podrazumijeva: upoznati način rada računala, prihvatiti računalo kao pomagalo i alat Izrada projekata korištenjem MS Office alata Uvod u tehnike programiranja (QBasic) Upoznavanje s mrežama računala, internetom i uslugama interneta , izrada projekata u različitim multimedijalnim programima Namjena: Nastava je namijenjena učenicima 5. - 8. razreda. Način realizacije: Učenici su organizirani u grupe. Rad je individualno, u grupama, kroz teoriju i praktičan rad Vrijeme realizacije: Tijekom godine, 2 sata tjedno ili 70 sati godišnje. Troškovnik: Način vrednovanja i korištenja rezultata Vrednuju se : usvojenost programskih sadržaja , primjena znanja i vještina , praktični radovi , aktivnost

DOPUNSKA NASTAVA Dopunska nastava organizirana je za učenike koji imaju teškoća u savladavanju redovnog programa i traje dok učenik ne savlada program ili određene dijelove programa. U razrednoj nastavi sve učiteljice zadužene su sa 35 sati dopunske nastave iz hrvatskog jezika i matematike U predmetnoj nastavi planira se dopunska nastava još i iz stranog jezika i fizike

PREDMET: Hrvatski jezik Matematika VODITELJ Marija Gudlek Aelita Jurak Gordana Brez PLANIRANI BROJ SATI Razredni odjel u kojem se održava 35 sati godišnje po razrednom odjelu 5. -8. razredni odjel Štefanija Trutin Jasna Kopilović Romana Martinović 35 sati godišnje po razrednom odjelu 5. -8. razredni odjel Njemački jezik Ema Raguž Galić, Sandra Marijana Dragić 35 sati godišnje po razrednom odjelu 4. -8. razredni odjel Engleski jezik Nina Barković Tamara Vučković Dubravko Mršić 35 sati godišnje po razrednom odjelu 4. -8. razredni odjel Vesna Mešić 70 sati 7. - 8. razredni odjel FIZIKA

DODATNA NASTAVA Dodatna nastava organizira se za darovite učenike, koji pokazuju pojačani interes za neki predmet. U dodatnoj nastavi se nastavni sadržaju proširuju, obogaćuju, a učenici se pripremaju za natjecanja koje organizira MZOŠ na različitim nivoima : školska, gradska, županijska, državna

PREDMET: VODITELJ PLANIRANI BROJ SATI Razredni odjel u kojem se održava 35 sati godišnje po grupi 6. - 8. r Hrvatski jezik Višnja Jaklin Gudlek Marija Matematika Štefanija Trutin 35 sati godišnje po Jasna Kopilović grupi Romana Martinović 5. - 8. Sandra M. Dragić 35 sati godišnje po grupi 7. - 8. Engleski jezik Nina Barković Tamara Vučković 35 sati godišnje po grupi 8. Fizika Vesna Mešić 70 sati godišnje po grupi 7. -8. Kemija Branka Resanović 35 po grupi 7. -8. Njemački jezik

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Cilj organiziranja izvannastavne aktivnosti je : 1. kvalitetno provođenje slobodnog vremena 2. poticanje i razvijanje socijalnih odnosa 3. razvijanje kreativnosti i mašte 4. razvijanje motorike putem raznih pokreta ( plesnih, sportskih ) 5. razvijanje različitih kompetencija ( ovisno o vrsti aktivnosti )

Aktivnost : Voditelj: Cilj: Namjena: Način realizacije: Vrijeme realizacije: MALI I VELIKI ZBOR JELENA IVACI Lijepo i izražajno pjevati, upoznati glazbenu literaturu, poticati aktivno bavljenje glazbom i pripremiti se za javne nastupe Aktivnost je namijenjena učenicima koji žele razvijati svoje glazbene sposobnosti 1. -8. razred Školski sat, uvježbavanje zbornog pjevanja Tijekom školske godine , dva sta tjedno Troškovnik: - Vrednovanje: Opisno praćenje sudjelovanja i uspješnosti učenika

Aktivnost : Voditelj: Cilj: Namjena: Način realizacije: Vrijeme realizacije: TAMBURAŠKA SEKCIJA JELENA IVACI Usvojiti vještinu sviranja, upoznati glazbenu literaturu, poticati aktivno bavljenje glazbom i pripremiti se za javne nastupe Aktivnost je namijenjena učenicima koji žele razvijati svoje glazbene sposobnosti i vještine sviranja Rad u grupi Tijekom školske godine , dva sta tjedno Troškovnik: - Vrednovanje: Opisno praćenje sudjelovanja i uspješnosti učenika

Aktivnost : NOVINARSKA GRUPA ŠKOLSKI LIST “MLADI SUSEDGRAD” Voditelj: VIŠNJA JAKLIN Cilj: Razvijanje samopouzdanja, sposobnosti izražavanja u novinarskim oblicima, timski rad Praćenje događanja u školi, uspjeha naših učenika, raznih priredbi, proslava i izvještavanje u školskom listu “ MLADI SUSEDGRAD “ Namjena: Aktivnost je namijenjena učenicima koji pokazuju interes za novinarsku djelatnost. Učenici 5. – 8. - razreda Način realizacije: Vrijeme realizacije: Praćenje školskih događanja, prikupljanje podataka, učeničkih radova, izdavanje školskog lista Tijekom godine 70 sati Troškovnik: Način vrednovanja i korištenja rezultata Opisno praćenje sudjelovanja i uspješnosti učenika. Samovrednovanje vlastitog rada, prezentacija u školskom listu

Aktivnost : Voditelj: ROLANJE VESNICA ROŠČIĆ Cilj: Stjecanje novih vještina , razvoj ravnoteže, brzine, koordinacije , izdržljivosti i snage sa ciljem postizanja što boljeg rezultata na natjecanju - ŠKOLSKA ROLERSKA LIGA. Namjena: Način realizacije: Aktivnost je namijenjena učenicima koji pokazuju interes za rolanje, a svrhu poticanja zdravog života, te razvoja motoričkih i funkcionalnih sposobnosti. Učenici 1. - 8 r. individualni rad s učenicima, rad u grupi Vrijeme realizacije: Tijekom školske godine, 2 sata tjedno Troškovnik: Način vrednovanja i korištenja rezultata Opisno praćenje rezultata i napredovanja, rezultati na natjecanjima

Aktivnost : Voditelj: Cilj: Namjena: RUKOMET ŽELJKO PAVLIĆ Razvoj motoričih znanja i umijeća, stjecanje zdravstvenohigijenskih navika, Poticanje i razvoj suradnje i pripadnosti timu, prevencija neprihvatljivog ponašanja, korisno i pravilno korištenje slobodnog vremena Način realizacije: Učenici 4. 5. i 6. razreda Treninzi se odvijaju u Oš bana J. Jelačića , u sportskoj dvorani 2 puta tjedno po 60 minuta. Vrijeme realizacije: Tijekom školske godine Troškovnik: Troškove dvorane - škola, troškove odlaska i povratka s natjecanja - škola Način vrednovanja i korištenja rezultata Opisno praćenje rezultata i napredovanja, rezultati na natjecanjima

Aktivnost : Voditelj: Cilj: Namjena: FILMSKA GRUPA BRANKO FARAC Upoznavanje sa klasičnim i recentnim djelima filmske umjetnosti i svekolikog vizualnog okružja. Osnove rada s digitalnom kamerom. Digitalni video, snimanje i montaža. Učenici sa izraženom potrebom razvijanja senzibiliteta i stjecanja neophodnog tehničkog znanja 5. do 8. razreda Način realizacije: Školski sat, radionice Vrijeme realizacije: Tijekom školske godine , 2 sata tjedno Troškovnik: Kasete, CD-i, poštarina/100, 00 kn Način vrednovanja i korištenja rezultata Opisno praćenje sudjelovanja i uspješnosti učenika Snimanje vježbi i kraćeg filmskog uratka, dramskih i sportskih aktivnosti/priredbi u školi Sudjelovanje na nekoj od smotri dječjeg filmskog stvaralaštva.

Aktivnost : LIKOVNA GRUPA Voditelj: BRANKO FARAC Cilj: Upoznavanje različitih likovnih tehnika. Usvajanje pojmova likovnog jezika, likovnih i kompozicijskih elemenata. Razvijanje kreativnosti, psihomotoričkih sposobnosti, vještine kontrole ruke u izražajne svrhe, kao i psihičkih funkcija, koncentracije, mašte, percipiranja, pamćenja. Razvijati interes za različita likovna područja. Namjena: Učenici sa potrebom razvijanja likovnih sposobnosti i likovnog jezika Napredni učenici sa potrebom produbljivanja i usavršavanja znanja i iskustva u području likovne kulture Način realizacije: Vrijeme realizacije: Školski sat Praktični rad – timski, grupni i individualni pristup Tijekom školske godine , 2 sata tjedno Troškovnik: Način vrednovanja i korištenja rezultata Vrednovanje će provesti grupa učenika, rezultati vrednovanja koristiti će za uspoređivanje uspješnosti uz izradom plakata, uređenjem panoa i učionice, te izložbom učeničkih radova u učionici likovne kulture.

Aktivnost : Voditelj: PRVA POMOĆ MARIJA MIKULEC Cilj: Upoznavanje s humanim vrijednostima Crvenog križa, osvijestiti ulogu znanja u životno opasnim situacijama-kako sačuvati prisebnost. Pružanje prve pomoći unesrećenima Namjena: Aktivnost je namijenjena učenicima koji pokazuju interes za edukaciju iz prve pomoći – 7. r Individualnim, grupnim radom, praktičnim primjerima, simulacijom ozljeda i unesrećenih Način realizacije: Vrijeme realizacije: tijekom cijele školske godine Troškovnik: Vrednovanje: Rezultati na natjecanju Način vrednovanja i korištenja rezultata testiranje -provjera stečenih vještina i brzine u radu -zadavanje zadataka

Aktivnost : Voditelj: MLADI ČUVARI PRIRODE MARIJA MIKULEC Cilj: Zainteresirati učenike za okoliš i ekologiju proširiti znanje i steći sigurnost u iznošenju svojih stavova Namjena: Aktivnost je namijenjena učenicima koji pokazuju interes za prirodu i očuvanje prirodnih ljepota Način realizacije: Individualnim, grupnim, praktičnim radom na poučnoj stazi Podsuseda, izložba zbirke fosila, Označavanje drvenastih biljaka u školskom parku Vrijeme realizacije: tijekom cijele školske godine Troškovnik: Način vrednovanja i korištenja rezultata Rezultati na natjecanju Izrada zbirki-plakati-prezentacije Vođenje zainteresiranih skupina po Poučnoj stazi Podsused i prezentacija naučenog znanja.

Aktivnost : Voditelj: Cilj: Namjena: EKO GRUPA ANKICA RASTOVIĆ Razvijanje ljubavi i poštovanja prema prirodi, čuvanje prirodnih resursa, usvajanje potrebnih vještina i navika koje čuvaju prirodnu ravnotežu Razvijanje svijesti o potrebi zaštite čovjeka i prirode. Način realizacije: Aktivnost je namijenjena učenicima koji pokazuju interes za prirodu i očuvanje prirodnih ljepota Provoditi Plan rada ekološke grupe. Vrijeme realizacije: Tijekom cijele školske godine Troškovnik: Način vrednovanja i korištenja rezultata Anketiranje učenika Prezentacija naučenog i primjena u praksi

Aktivnost : POVIJESNA GRUPA Voditelj: Cilj: Namjena: NIVES KOBRA Poticati interes za istraživanje i razumijevanje prošlosti Poticati organizacijske sposobnosti i komunikacijske vještine, Obilježavanje značajnih povijesnih događaja Upoznavanje s dodatnim sadržajima nastave povijest Vježbanje timskog rada i prihvaćanja pravila suradničkih odnosa u skupini Aktivnost je namijenjena učenicima koji pokazuju interes za povijesne teme Način realizacije: Učionička nastava Vrijeme realizacije: Tijekom školske godine, 1 sat tjedno Troškovnik: Troškovi prijevoza, papiri za plakate, bojice, ljepila, flomasteri, kolaži Način vrednovanja i korištenja rezultata Opisno praćenje sudjelovanja i uspješnosti učenika. Prezentiranje radova

Aktivnost : Voditelj: Cilj: Namjena: DRAMSKA GRUPA - veliki MARIJA GUDLEK Poticanje verbalnog i neverbalnog izražavanja, kreativnosti, maštovitosti, ljubavi prema hrvatskom književnom jeziku, narječjima, kazališnoj umjetnosti, osposobiti učenike za izražavanje misli i osjećaja govorom, pokretom i mimikom Aktivnost je namijenjena učenicima koji pokazuju interes za dramsko – scenski nastup Način realizacije: Samostalan i grupni rad te individualizirani pristup Vrijeme realizacije: Tijekom školske godine Troškovnik: Način vrednovanja i korištenja rezultata Analiza postignuća i praćenje uspješnosti samoprocjenjivanjem i zajedničkim komentiranjem Sudjelovanje na školskim priredbama, analiziranje nastupa, komentari publike, uključivanje u LIDRANO

Aktivnost : Voditelj: Cilj: Namjena: Način realizacije: FOLKLOR VALERIJA BARAN Razvijanje ljubavi prema tradicijskoj kulturi, narodnim običajima , dječjim igrama, plesovima, brojalicama, tradionalnim nošnjama i instrumentima Aktivnost je namijenjena učenicima koji pokazuju interesa za folklor i upoznavanje tradicijske kulture, te sudjelovanje na školskim priredbama – 1. – 8. r individualni rad s učenicima, rad u grupi Vrijeme realizacije: 2 sata tjedno tijekom prvog polugodišta, intenzivniji rad pred školske svečanosti Troškovnik: Povremeno, prema potrebi ( za nošnje i opremu) Način vrednovanja i korištenja rezultata Praćenje rezultata i napredovanja, uspjeha na priredbama i natjecanjima

Aktivnost : Voditelj: Cilj: Namjena: LUTKARSKA GRUPA LJILJANA PETKOVIČEK Razvijati dječju potrebu za igrom, glumom i dramatizacijom, usmeno izražavanje kod učenika, razvoj samopouzdanja Prikaz dramskih- lutkarskih igara, te dječjih dramatizacija na školskim priredbama. Način realizacije: 4. B te ostali zainteresirani učenici odjeljenja 4. razreda. 2 sata tjedno Vrijeme realizacije: Tijekom školske godine 2 puta tjedno Troškovnik: 1000 kn- za izradu paravana te nabavu materijala za izradu lutaka. Način vrednovanja i korištenja rezultata Sudjelovanje na razrednim i školskim priredbama te na podsusedskim svečanostima, smišljanjem lutkarskih igrokaza na temu nastavnih tema, te obrađenih ključnih pojmova iz prirode i društva.

Aktivnost : Voditelj: Cilj: Namjena: Način realizacije: Vrijeme realizacije: DRAMSKA GRUPA - mali NEVENKA GLUMAC TRLEK Poticanje verbalnog i neverbalnog izražavanja, kreativnosti, maštovitosti, razvoj rječnika, kretanje na scenskom prostoru i poticanje međusobne suradnje Aktivnost je namijenjena učenicima koji pokazuju interes za dramsko – scenski nastup – 1. -4. r Probe u školi 2 sata tjedno tijekom šk. g. Troškovnik: Troškovi kostimografije, prijevoza Način vrednovanja i korištenja rezultata Opisno praćenje sudjelovanja i uspješnosti učenika Nastupi na školskim i izvanškolskim priredbama Li. Dra. No

Aktivnost : Voditelj: RECITATORI GORDANA MIHOVIĆ Cilj: Razviti kod učenika ljubav prema jezičnom izražavanju. Osposobiti učenike za izražavanje misli i osjećaja govorom, pokretom i mimikom te za prezentiranje na javnim nastupima Namjena: Način realizacije: Aktivnost je namijenjena učenicima koji pokazuju interes za dramsko – scenski nastup – 1. -4. r samostalan i grupni rad te individualizirani pristup Vrijeme realizacije: Tijekom školske godine, jednom tjedno Troškovnik: Izrada rekvizita, kostima. Troškovi prijevoza. Način vrednovanja i korištenja rezultata Opisno praćenje sudjelovanja i uspješnosti učenika Nastupi na školskim i izvanškolskim priredbama

Aktivnost : MLADEŽ CRVENOG KRIŽA Voditelj: DRAGICA SLOŠIĆ Odjel za koji se organizira: 1. – 8. Cilj: Namjena: Način realizacije: Vrijeme realizacije: Razvijati kod učenika humanost, navikavati ih na nužnost pomaganja onima koji su u potrebi , razvijanje svijesti o potrebi uključivanja u humanitarne akcije, njegovanje osjećaja solidarnosti prema nekome tko je u teškoj situaciji Aktivnost je namijenjena učenicima koji pokazuju interesa za humanitarni rad – 1. – 8. r. Sudjelovanje i organizacija humanitarnih akcija, prikupljanje pomoći za naše ugrožene sugrađane Tijekom školske godine, posebno u tjednima akcije Crvenog križa Troškovnik: Način vrednovanja i korištenja rezultata Provođenje ankete među učenicima, nagrađivanje učenika,

Aktivnost : Voditelj: Cilj: Namjena: IZVIĐAČI VESNA ŠKERO Razvijanje ekološke svijesti, čuvanja i istraživanje prirode, razvijanje tolerancije, suradnje, timskog rada njegovanje pozitivnih osobina, razvijanje natjecateljskog duha Aktivnost je namijenjena učenicima koji pokazuju interes za prirodu i očuvanje prirodnih ljepota 1. – 4. razreda Način realizacije: Tijekom godine niz zanimljivih aktivnosti i izleta koji su navedeni u godišnjem planu rada izviđača, natjecanja, igre, kazališne predstave zimovanje, ljetovanje Vrijeme realizacije: svaku subotu organizirane igre od 10 do 11 h Troškovnik: Neke akcije su besplatne , a neke simbolično financiraju roditelji Način vrednovanja i korištenja rezultata Pisanje ljetopisa, izrada plakata, zidnih novina, Provođenje ankete među učenicima

Aktivnost : EKOLOŠKO – KREATIVNA RADIONICA KLAUDIJA GUCIĆ Cilj: Namjena: Provođenje kreativnih, interaktivnih i edukativnih radionica kojima poučavamo učenike metodama zaštite prirode i okoliša, prema osnovnim zapovijedima ekologije: recikliraj, smanji, ponovo upotrijebi, popravi i osvijesti. Aktivnost je namijenjena učenicima koji pokazuju kreativne sposobnosti, ali i interes za ekološke teme i očuvanje prirode Način realizacije: Radionice izrade različitih predmeta od ekološki prihvatljivih materijala Vrijeme realizacije: Školski sat, tijekom školske godine Troškovnik: Nagrada za uspješne učenike medijatore (odlazak na izlet u bližu okolicu ) , oko 8 oo kn Način vrednovanja i korištenja rezultata Opisno praćenje sudjelovanja uspješnosti učenika

Aktivnost : Voditelj: Cilj: Namjena: Način realizacije: Vrijeme realizacije: KREATIVNA RADIONICA GABRIJELA KOSTANJEVAC Razviti kod učenika što potrebu za izražajem i, oblikovati smisao za umjetničko izražavanje. Estetsko uređenje, dizajniranje, urednost Aktivnost je namijenjena učenicima koji pokazuju interes umjetničko izražavanje i kreativne sposobnosti Individualno i grupno kroz radionice Tijekom šk. godine, 2 sata tjedno Troškovnik: Potreban materijal Način vrednovanja i korištenja rezultata Sudjelovanje na izložbama u školi i van škole. Samostalno postavljanje izložbe u školi.

ORIGAMI Aktivnost : Voditelj: Cilj: Namjena: Način realizacije: Vrijeme realizacije: Troškovnik: Način vrednovanja i korištenja rezultata BRUNETA TKALEC Kroz igru i zabavu, stvaranje 3 D projekata, upoznati učenike sa drevnim japanskim umijećem savijanja papira Uspostaviti odnose međusobnog razumijevanja i suradnje Razvijati finu motoriku šake i prstiju, miran i tih rad koncentraciju, zadovoljstvo u stvaranju „nečega“ iz običnog lista papira, poticati dječju maštu, te poticati učenike na istraživanje života i rada, zanimljivosti drugih naroda i njihovih kulturnih baština Individualno i grupno kroz radionice Tijekom šk. godine, 2 sata tjedno Potreban materijal Sudjelovanje na izložbama u školi i van škole. Samostalno postavljanje izložbe u školi.

LITURGIJSKA GRUPA Aktivnost : Voditelj: ŠTEFICA KEZIĆ Namjena: Produbiti i izgraditi stav temeljnog povjerenja i ljubavi prema Bogu, prema sebi i drugima, kao i životu općenito. Razvijati osjećaj povjerenja u druge koji nas okružuju svaki dan. Razvijati dar opraštanja i prihvaćanja. 3. i 4. RAZRED Način realizacije: Individualno i grupno kroz radionice Vrijeme realizacije: Tijekom šk. godine, 2 sata tjedno Cilj: Troškovnik: Po potrebi, škola Način vrednovanja i korištenja rezultata Praćenje redovitosti dolaska učenika i ostvarenosti planiranih zadataka. Usmena provjera Kviz – koliko smo naučili? Časopis - Mak

Aktivnost : VJERONAUČNA OLIMPIJADA Voditelj: MIHAELA VRBANIĆ Cilj: Produbiti i izgraditi stav temeljnog povjerenja i ljubavi prema Bogu, prema sebi i drugima, kao i životu općenito. Razvijati osjećaj povjerenja u druge koji nas okružuju svaki dan. Razvijati dar opraštanja i prihvaćanja. Namjena: 7. i 8. RAZRED Način realizacije: Individualno i grupno kroz radionice Vrijeme realizacije: Tijekom šk. godine, 2 sata tjedno Troškovnik: Po potrebi, škola Način vrednovanja i korištenja Praćenje redovitosti dolaska učenika i ostvarenosti rezultata planiranih zadataka. Usmena provjera Kviz – koliko smo naučili? Časopis - Mak

MALI ENGLEZI Aktivnost : Voditelj: Cilj: TAMARA VUČKOVIĆ Omogućiti zainteresiranim učenicima rano učenje engleskog jezika kroz slobodnu aktivnost MALI ENGLEZI Razvijati ljubav prema engleskom jeziku Razvijati svijet o važnosti učenja stranog jezika Razvijati vještinu govora na engleskom jeziku Namjena: 1. A Način realizacije: individualni rad u paru grupni rad Vrijeme realizacije: tijekom školske godine 1, 5 sata tjedno- ukupno 55 sati škola (slikovnice, posteri, didaktičke igre, slikovne Troškovnik: kartice, cd-i, cd player, kopirani materijali za rad) Način vrednovanja i korištenja praćenje redovitosti dolazaka učenika i ostvarenosti rezultata planiranih zadataka

IZVANUČIONIČKA NASTAVA – terenska nastava Organizira se s ciljem: 1. Upoznavanja raznih krajeva naše domovine, te načina života ljudi u prošlosti i sadašnjosti 2. Razvijanja ljubavi prema prirodi 3. Razvijanja svijesti o potrebi zaštite okoliša 4. Razvijanja navika kulturnog ponašanja na javnim mjestima 5. Međusobno upoznavanje učenika i razvijanje socijalnih odnosa

PRVI RAZREDI Posjet kazalištu Posjet Gradu mladih u proljeće Način realizacije: CILJ Upoznavanje hrvatske kulture, običaja, prirodnih znamenitosti Razvijanje kulture ponašanja u javnim ustanovama Razvijati pozitivne međusobne odnose prijateljstva, ljubavi i tolerancije Vrijeme realizacije: TROŠKOVNIK Prosinac/ ožujak Svibanj Troškovi prijevoza i ulaznica

DRUGI RAZREDI Kestenijada u Botaničkom vrtu Suban Posjet vatrogascima Tvornica olovaka Zagreb Promet u gradu – kolodvori, zračna luka Posjet kazalištu i kinu Etnografski muzej CILJ Zapažanj promjena u prirodi razvijanje ekološke kulture Upoznati različita zanimanja Razvijanje kulture ponašanja u javnim ustanovama Razvijati pozitivne međusobne odnose prijateljstva, ljubavi i tolerancije Način realizacije: Vrijeme realizacije: TROŠKOVNIK listopad travanj studeni 2011. /veljača 2012 Svibanj prosinac/siječanj Troškovi prijevoza i ulaznica

TREĆI RAZREDI Orijentacija u prostoru Podsused Etnografski muzej Sljeme Likovna radionica u Centru kulturu Gajnice Kino , Kazališta Škola u prirodi u Crikvenici Posjet ZOO Posjet gradu Zagrebu CILJ Način realizacije: Vrijeme realizacije: Zapažanje promjena u prirodi razvijanje ekološke kulture rujan Upoznavanje hrvatske kulture, običaja, prirodnih znamenitosti listopad Razvijanje kulture ponašanja u javnim ustanovama Razvijati pozitivne međusobne odnose prijateljstva, ljubavi i tolerancije prosinac veljača listopad Svibanj lipanj travanj TROŠKOVNI K Troškovi prijevoza i ulaznica

ČETVRTI RAZREDI Brežuljkasti zavičaj – Čakovec -Posjet školi crtanog filma u Čakovcu Botanički vrt – proljeće u Zagrebu Posjet Tehničkom muzeju Zima na Sljemenu Škola u prirodi- Veli Lošinj Posjet Novim dvorima bana Josipa Jelačića Posjet kazalištu Likovna radionica u CILJ Zapažanj promjena u prirodi razvijanje ekološke kulture Upoznavanje hrvatske kulture, običaja, prirodnih znamenitosti Razvijanje kulture ponašanja u javnim ustanovama Razvijati pozitivne međusobne odnose prijateljstva, ljubavi i tolerancije Način realizacije: Vrijeme realizacije: TROŠKOVNIK listopad travanj lipanj Prosinac - siječanj Lipanj svibanj Studeni prosinac Cijena prijevoza i ulaznice

PETI RAZREDI ANDAUTONIJA CILJ Vrijeme realizacije: Upoznavanje hrvatske svibanj kulture, običaja, povijesti Posjet kinu i kazalištu Razvijanje kulture ponašanja u javnim ustanovama POSJET ARHEOLOŠKOM MUZEJU Način realizacije: Razvijati pozitivne međusobne odnose prijateljstva, ljubavi i tolerancije Studeni Ožujak Studeni TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza i ulaznica

ŠESTI RAZREDI CILJ Posjet muzeju Upoznavanje hrvatske kulture, običaja, povijesnih znamenitosti, prirodnih znamenitosti, sakralnih objekata Kazališna i kino predstava Razvijanje kulture ponašanja u javnim ustanovama Ozalj Razvijati pozitivne međusobne odnose prijateljstva, ljubavi i tolerancije Način realizacije: Vrijeme realizacije: listopad prosinac svibanj TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza i ulaznica

SEDMI RAZREDI Posjet muzeju Kazališna i kino predstava Dubrovnik, Orebić, Ston, Korčula, dolina Neretve CILJ Upoznavanje hrvatske kulture, običaja, prirodnih znamenitosti Način realizacije: Vrijeme realizacije: listopad Razvijanje kulture ponašanja u javnim ustanovama Razvijati pozitivne međusobne odnose prijateljstva, ljubavi i tolerancije prosinac Svibanj TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza, smještaja i ulaznica

OSMI RAZREDI Kazališna predstava Dubrovnik, Orebić -8 b Krk Košljun – 8 acd CILJ Upoznavanje hrvatske kulture, običaja, prirodnih znamenitosti Razvijanje kulture ponašanja u javnim ustanovama Razvijati pozitivne međusobne odnose prijateljstva, ljubavi i tolerancije Način realizacije: Vrijeme realizacije: Listopad – studeni Svibanj TROŠKOVNIK Troškovi prijevoza, smještaja i ulaznica

INTEGRIRANI DANI Organiziraju se s ciljem obilježavanja važnih datuma ili prirodnih pojava i to na način da se u više predmeta obrađuje ista tema u cilju međupredmetnog povezivanja iste teme

Pregled INTEGRIRANIH DANA po razrednim odjelima RAZRED 1. r azred i 2. razred 3. razred INTEGRIRANI DAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Prvi dan jeseni Dan kruha Zdrava prehrana Božić Valentinovo Fašnik Uskrs Dan planete zemlje 1. 2. 3. 4. Dan Hrvatskog olimpijskog odbora Međunarodni dan djeteta Dan neovisnosti Svjetski dan zdrave prehrane. Dan kruha VODITELJI učiteljice 1. i 2. r i boravka Vanjski suradnici – Centar za kulturu – Gajnice, knjižnica V. Nazor Podsused, Izviđački odred “ MP “ učiteljice 3. r i boravka

RAZRED 3. razred INTEGRIRANI DAN 6. Dani sjećanja na mrtve i poginule u domovinskom ratu 8. Dolazi nam sveti Nikola, 9. Božić 10. Zima 11. Dan međunarodnog priznanja RH 12. Međunarodni dan sjećanja na holokaust 13. Valentinovo 14. Fašnik 15. Uskrs 16. Dan planete zemlje VODITELJI učiteljice 3. r i boravka Vanjski suradnici – Centar za kulturu – Gajnice, knjižnica V. Nazor Podsused

RAZRED 4. Razred Predmetna nastava INTEGRIRANI DAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Moja domovina Dan kruha Zdrava prehrana Božić Valentinovo Fašnik Uskrs Dan planete zemlje 1. Dan kruha VODITELJI učiteljice 4. r Vanjski suradnici – Centar za kulturu – Gajnice, knjižnica V. Nazor Podsused Svi učitelji, razrednici, stručna služba, ravnatelj

PROJEKTI Projekti se u školi organiziraju s ciljem 1. Obogaćivanja nastavnog programa 2. Razvijanja različitih kompetencija kod učenika 3. Razvijanja socijalnih vještina učenika 4. Sprječavanja nepoželjnih oblika ponašanja 5. Suradnje sa lokalnom zajednicom 6. Njegovanja tradicijskih običaja i vrijednosti

PROJEKT VODITELJ RAZREDNI ODJELI kojima je aktivnost namjenjena UNICEF : Stop nasilju u školama pedagog, defektolog, razrednici i ostali učitelji, suradnici iz Unicefa 1. -8. r. UNICEF : Afrika pedagog, defektolog, razrednici i ostali učitelji, suradnici iz Unicefa 1. -8. r. PROGRAM MJERA pedagog, defektolog razrednici i POVEĆANJA SIGURNOSTI ostali učitelji U ŠKOLI MAH 1, MAH 2 SIGURNOST DJECE U PROMETU CAP PROGRAM MUP, razrednici, pedagog MUP, HAK i razrednici 1. - 8. r. 4. -6 r. 1. učiteljice RN koje su prošle edukaciju u udruzi„ Korak po korak” 2. -3. r. ŠKOLSKI PREVENTIVNI pedagog, defektolog razrednici i PROGRAM ostali učitelji, vanjski suradnici 5. -8. r.

PROJEKT VODITELJ RAZREDNI ODJELI kojima je aktivnost namjenjena BRAIN GYM PODSUSEDSKE SVEĆANOSTI pedagog i učitelj TZK 1. -4. r ravnateljica, učitelji, učenici i roditelji, lokalne udruge 1. -8. r. JESEN Učiteljice 2. r KUĆNI LJUBIMCI Učiteljice 1. r. ŠUMA Gabrijela Kostanjevac 4 c HUMANITARNI PROJEKT Ivana Radeljak / Aleksandra Grget 3 a PROMET

PROJEKT VODITELJ RAZREDNI ODJELI kojima je aktivnost namjenjena PLESNE VEČERI PETKOM Razrednici, učitelji, roditelji, učenici 6 - 8. r Marija Gudlek i Aelita Jurak 6 a, c KLUB KNJIGE Školska knjižničarka Josipa Mrnjavac 1. – 8. GRAĐANSKI ODGOJ Darinka F. Mandarić i Nives Kobra 1. -8. MEDIJACIJOM DO BOLJE KOMUNIKACIJE Vesna Škero 1. -8. r VIKENDOM U ŠPORTSKE DVORANE Šime Zubčić 1. -8. r. ZDRAV ŽIVOT DJECE U PUBERTETU