Nzev koly Zkladn kola Pomez okres Svitavy Autor

  • Slides: 9
Download presentation
Název školy: Základní škola Pomezí, okres Svitavy Autor: Nataša Dostálová Název: VY_32_INOVACE_1306_souřadné VV Téma:

Název školy: Základní škola Pomezí, okres Svitavy Autor: Nataša Dostálová Název: VY_32_INOVACE_1306_souřadné VV Téma: Souřadně spojené vedlejší věty Číslo projektu: CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 3496 Datum vytvoření: 20. 5. 2012 Datum ověření: 23. 5. 2012

ANOTACE • Ročník: 8. -9. • Tematická oblast: Český jazyk – Skladba – Souřadně

ANOTACE • Ročník: 8. -9. • Tematická oblast: Český jazyk – Skladba – Souřadně spojené vedlejší věty • Vzdělávací materiál lze využít k výkladu a procvičování daného tématu. Zvyšuje názornost výkladu, tím žáky aktivizuje a motivuje.

SOŘADNĚ SPOJENÉ VEDLEJŠÍ VĚTY • Závisí na jedné větě řídící • Ptáme se na

SOŘADNĚ SPOJENÉ VEDLEJŠÍ VĚTY • Závisí na jedné větě řídící • Ptáme se na ně stejnou otázkou • Mají stejný druh • Existuje mezi nimi významový poměr: 1. slučovací ( a, i, ani, jednak…) 2. stupňovací (ba, ba i, nejen – ale i …) 3. odporovací (ale, avšak…) 4. vylučovací (nebo, anebo, či…) 5. důsledkový (proto, a proto, tak, a tak, tudíž…) 6. Příčinný (neboť, vždyť, totiž…)

Pracujte podle pokynů • Zeptejte se na vedlejší věty stejnou otázkou. • Odpovězte na

Pracujte podle pokynů • Zeptejte se na vedlejší věty stejnou otázkou. • Odpovězte na otázku. • Zjistěte spojovací výraz mezi vedlejšími větami. • Určete významový poměr mezi vedlejšími větami. • Určete druh vedlejších vět.

Slíbil mi, buď že mi napíše, nebo že mi zavolá. • • • Co

Slíbil mi, buď že mi napíše, nebo že mi zavolá. • • • Co mi slíbil? Že mi napíše. Že mi zavolá. Spojovací výraz nebo Významový poměr vylučovací VV předmětné

Obýval jsem byt v jednom ze starých domů, jež stojí v centru města a

Obýval jsem byt v jednom ze starých domů, jež stojí v centru města a jejichž kouzlo na mě velmi působilo. • • • Jakých domů? Jež stojí v centru města. Jejichž kouzlo na mě působilo. Spojovací výraz a Významový poměr slučovací VV přívlastkové

Bylo zajímavé, že dospělým se po celodenní túře třásly nohy, ale děti začaly po

Bylo zajímavé, že dospělým se po celodenní túře třásly nohy, ale děti začaly po krátkém odpočinku skotačit. • • • Co bylo zajímavé? Že dospělým se po túře třásly nohy. Že děti začaly skotačit. Spojovací výraz ale Významový poměr odporovací VV podmětné

Viděla jsem toho člověka, jak mu ukazoval nějaký papír, dokonce ho také o něčem

Viděla jsem toho člověka, jak mu ukazoval nějaký papír, dokonce ho také o něčem přesvědčoval. • • • V jaké situací jsem viděla toho člověka? Jak mu ukazoval nějaký papír. Jak ho o něčem přesvědčoval. Spojovací výraz dokonce Významový poměr stupňovací VV doplňkové

ZDROJE • STÝBLÍK, Vlastimil a kol. Přehledná mluvnice češtiny pro základní školy. Praha: Fortuna,

ZDROJE • STÝBLÍK, Vlastimil a kol. Přehledná mluvnice češtiny pro základní školy. Praha: Fortuna, 1992, ISBN 80 -85298 -36 -8 • TOPIL, Zdeněk; BIČÍKOVÁ, Vladimíra. Český jazyk s Tobiášem. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 1996, ISBN 80 -85808 -40 -4