Nzev koly Zkladn kola Mstec Krlov Autor Ing

Název školy: Základní škola Městec Králové Autor: Ing. Eva Khorelová Název: VY_32_INOVACE_05_Př 9 Číslo projektu: CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 2313 Téma: Přírodopis 9. ročník, Zemětřesení Anotace: Prezentace, sloužící k snadnějšímu pochopení podstaty zemětřesení, zápisu do sešitů, seznámení se základními pravidly chování při zemětřesení, vhodné využít školní atlas světa Datum dokončení: 9. 12. 2011

ZEMĚTŘESENÍ Prezentace pro výuku přírodopisu 9. ročník 9. 12. 2011

Vysvětlivky k pomocným symbolům: Určeno k zápisu do sešitů. Určeno k přemýšlení, řešení problému.

Mapa globální tektonické aktivity NASA, [cit. 2011 -12 -09], dostupné na www: http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Quake_epicenters_1963 -98. png

JAK ZEMĚTŘESENÍ VZNIKÁ? Náhlým uvolněním energie při pohybu zemských ker podél zlomů. Při zemětřesení v Indonésii 26. 12. 2004 došlo k náhlému posunu o 30 m (běžný posun 6 cm za rok). - síla zemětřesení - magnitudo 9 - hloubka hypocentra - 30 km

HYPOCENTRUM - ohnisko zemětřesení Energie zemětřesení se šíří všemi směry od hypocentra. průměrně 60 km pod povrchem Dr. T, [cit. 2011 -12 -09], dostupné pod licencí Creative Commons na www: http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Epicentrum-hypocentrum-schema. png

EPICENTRUM ZEMĚTŘESENÍ • místo na zemském povrchu nad hypocentrem • místo nejsilnějších otřesů • rychlost primárních vln je až 21 400 km/h

DRUHY ZEMĚTŘESENÍ • tektonické - pohyby zemských ker podél zlomů • sopečné - pohyby magmatu a plynů v sopce • řítivé - zřícení stropu jeskyně, štoly, skalního masívu 90 % Graf vlastní dle uvedených zdrojů 7% 3%

Způsoby pohybu seismických vlny pod povrchem vlny povrchové USGS, [cit. 2011 -12 -09], dostupné na www: http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Pswaves_ro. jpg

SEISMOGRAF Přístroj pro měření a zaznamenávání velikosti horizontálních a vertikálních pohybů na povrchu. Cit. [2011 -12 -09], dostupné pod licencí Creative Commons na www: http: //commons. wikime dia. org/wiki/File: Kinem etrics_seismograph. jpg

RICHTEROVA STUPNICE • stanovuje sílu zemětřesení = magnitudo • není konečná • dosud nejvyšší magnitudo 9, 5 – Chile 1960 • na západě ČR nejvíce magnitudo 4, 6

Mercalliho stupnice intenzity zemětřesení 1. sotva postřehnutelné chvění 4. otřesy, jako když projede náklaďák 6. praskají okenní tabulky, pohyb nábytku 9. povrch země praská 10. bortí se stavby, deformují se koleje 12. země se trhá a láme, viditelné vlnění povrchu Kóbe 2005 Cit. [2011 -12 -09], dostupné pod GNU Free Dokumentation licence na www: http: //commons. wikimedia. org/ wiki/File: Kobe_port_earthquake_ memorial_park. jpg

Zlom San Andreas USA USGS, [cit. 2011 -11 -21], Wikimedia Commons, dostupné na www: http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: San_Andreas_Fault_Aerial_View. gif

[cit. 2011 -12 -09], na www: http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Parkfieldcapos. jpg

Zemětřesení v Jižní Kalifornii duben 2010 USGS, [cit. 2011 -12 -09], na www: http: //commons. wikimedia. org/w iki/File: 2010_Southern_California _Earthquake_Storm. PNG

Následky zemětřesení [cit. 2011 -12 -09], pod licencí Creative Commons na www: http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: 2008_Sichua n_depremi_sayfa. jpg

Zemětřesení v Chuetsu – Japonsko 2004, magnitudo 6, 8 Cit. [2011 -12 -09], dostupné pod GNU Free Dokumentation licence na www: http: //en. wikipedia. org/wiki/File: Chuetsu_earthquake-earthquake_liquefaction 1. jpg _

Vznik vlny tsunami rychlost vlny až 600 km/h Wikipedia. cz, [cit. 2011 -11 -21], pod licencí Creative Commons na www: http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Tsunami-vyvoj. png

Tsunami Indonésie 2004 Vasily Titov , NOAA, [cit. 2011 -11 -21], dostupné na Wikimedia Commons, na www: http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: 2004_Indonesia_Tsunami_Complete. gif

Chile 22. 5. 1960 Rychlost pohybu vlny tsunami (v hodinách) NOAA, [cit. 2011 -12 -09] Creative na www. : http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Tsunami_travel_time_Valdivia_1960. jpg

Maximillian Dorbecker, W. Rebel, [cit. 2011 -11 -20] pod licencí Creative Commons na www. : http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: JAPAN_EARTHQUAKE_20110311 -cs. png

Sumatra 2005 po vlně tsunami US Navy, [cit. 2011 -12 -09] dostupnána www. : http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Coast_of_Banda_Aceh_2 -12 -05_050212 -N-1450 G-012. jpg

Michael L. Bak, [cit. 2011 -12 -09] dostupnána www. : http: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Boat_tossed_ashore_near_Hotel_Medan_after_2004_tsunami_DD-SD-06 -07367. JPEG

Co dělat během zemětřesení? • V budově vyhledejte bezpečné místo: rám dveří, pod pevným stolem, pultem, postelí. Pozor na volně se pohybující předměty. Při vybíhání z domů pozor na padající římsy a komíny. • Ve volném prostoru vyhledejte otevřená místa dále od mostů, stožárů, vysokých stromů.

Po zemětřesení • • • buďte připraveni na dotřesy poskytněte první pomoc raněným zapněte si rádio a poslouchejte instrukce nepoužívejte výtahy, nejezděte nikam přezkoušejte plyn, vodu, elektrické vedení, v případě jejich poškození vypněte hlavní vypínače • vyhledejte možná ohniska požáru • sledujte příkazy policie, hasičů ……. .

Kontrola porozumění 1. Uveď příklady oblastí s častou zemětřesnou aktivitou. 2. Co vyvolává zemětřesení? 3. Jak se měří intenzita zemětřesení? 4. Jaké jsou následky zemětřesení? 5. Jak vzniká vlna tsunami? 6. Jak se zachováš během zemětřesení v uzavřené budově?

Řešení 1. zlom San Andreas, západní pobřeží Ameriky, Japonsko, Indonésie, atd. 2. náhlý prudký posun litosférických desek, vulkanismus, řícení jeskyní, atd. 3. seismografy, Mercalliho a Richterova stupnice, magnitudo 4. řícení budov, praskání zemské kůry, následné požáry, výbuchy plynu, tsunami, … 5. podmořské zemětřesení, pokles hladiny u pobřeží, přívalová vlna až 30 m 6. vyběhnout na volné prostranství/schovat se pod pevný stůl/do rámu dveří v nosné zdi, …

POUŽITÉ ZDROJE INFORMACÍ • • • http: //cs. wikipedia. org/wiki/Zem%C 4%9 Bt%C 5%99 esen%C 3%AD, [cit. 2011 -12 -09], dostupné pod licencí Creative Commons DOWNS, Roger M. , et al. Almanach geografie. 1. Praha : Sanoma Magazines, spol. s r. o. , 2006. 496 s. MARTÍNEK, Bohumír; Ochrana člověka za mimořádných událostí: Příručka pro učitele ZŠ a SŠ. 2. Praha : MV - GŘ HZS ČR, 2003. 118 s.