NZEV KOLY Zkladn kola a Matesk kola Nedvdice

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Nedvědice, okres Brno – venkov, příspěvková organizace AUTOR: Jiří Toman NÁZEV: VY_32_INOVACE_24_09 Zvukové jevy –opakování A TEMA: Fyzika 8. a 9. roč. ČÍSLO PROJEKTU: 2674/21/7. 1. 4/2011

Anotace ● Prezentace je určena pro žáky 8. ročníku. Slouží ke společnému zopakování učiva s využitím interaktivní tabule, nebo lze tento materiál použít v tištěné podobě jako pracovní list k samostatné práci žáků. ● Autor : Jiří Toman ● Jazyk : čeština ● Očekávaný výstup : žáci si zopakují formou písemného opakování učivo na téma ZVUKOVÉ JEVY ● Speciální potřeby : kalkulátor ● Druh učebního materiálu : prezentace - test ● Cílová skupina : žák ● Stupeň a typ vzdělávání : základní vzdělávání 2. stupeň 2. období, věková skupina : 13 - 14 let ● Žáci reagovali na zadané otázky a pracovali dle očekávání.

Zvukové jevy, řešení – List 5 A Úkol č. 1. Zadání Podle grafu urči : - amplitudu : 3 cm - periodu : 2 s - frekvenci : 0, 5 Hz kmitavého průběhu. Ke každé hodnotě přiřaď správnou jednotku. y(cm) 3 2 1 00 -1 -2 1 2 3 t(s) -3 ---------------------------------------------------2. Co je to vlnění ? Děj, při kterém se prostředím šíří kmitavý pohyb ze zdroje do okolí.

Zvukové jevy, řešení – List 6 A Úkol č. 3. Zadání Jakou rychlostí se šíří vlnění, jestliže při frekvenci 170 Hz je vlnová délka 2, 5 m ? Uveď : vztah : v = ג. f výpočet : v = 2, 5. 170 výsledek + jednotka : v = 425 m/s ---------------------------------------------------4. Podle toho, zda molekuly kmitají kolmo ke směru šíření nebo ve směru šíření, označujeme : a) vlnění : příčné př. : kámen vhozený do vody, hladina kmitá nahoru a dolů. b) vlnění : podélné př. : zvuk ---------------------------------------------------5. Co je to zvuk ? Podélné vlnění s frekvencí od 16 Hz do 20 k. Hz – slyšíme ho.

Zvukové jevy, řešení– List 7 A Úkol č. Zadání 6. Co je to ultrazvuk ? Uveď alespoň 3 příklady jeho využití. Podélné vlnění s frekvencí vyšší než 20 k. Hz. využití : echolokace-měření vzdáleností, netopýři-orientace, čištění zlatých a stříbrných předmětů, lékařství- náhrada rentgenu. ---------------------------------------------------7. Co jsou to tóny ? Zvuky vyvolané periodickými kmity. Vytvářejí je například hudební nástroje. ---------------------------------------------------

Zvukové jevy, řešení– List 8 A Úkol č. Zadání 8. Co je to hluk ? Uveď alespoň 3 příklady. Zvuky vyvolané neperiodickými kmity. Př. : šum, řinčení, vrzání, skřípění, křik, praskot, rány…… --------------------------------------------------9. Jakými způsoby můžeme tělesa rozkmitat ? Ke každému způsobu uveď alespoň jeden příklad. a) údery – blána na bubnu, struny klavíru, destičky xylofonu b) drnkáním – struny kytary, harfy, mandolíny, kontrabasu c) smýkáním – struny houslí, violy, violoncella d) trvalou deformací a drcením těles – mačkání plastové láhve, muchlání papíru, rozbíjení kamene, mletí, křupání sněhu při chůzi e) rychlým pohybem těles – prásknutí bičem, točící se větrák

Zvukové jevy, řešení– List 9 A Úkol č. Zadání f) prouděním vzduchu mezi blízkými pružnými tělesy – hlasy lidí – proudění kolem hlasivek, klarinet, saxofon, hoboj g) prouděním vzduchu kolem ostré hrany tělesa - píšťaly, píšťalky, flétny h) prudkou změnou tlaku – hrom při bouřce, při výstřelu z pušky, při mlaskání, při otevření lahve se syceným nápojem i) stále se měnící silou – membrána reproduktoru, drnčení plechů u automobilu

CITACE ● Archiv autora