Nzev koly Zkladn kola a matesk kola Hluice

Název školy: Základní škola a mateřská škola, Hlušice Autor: Mgr. Miloslav Cajska Číslo projektu: CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 3235 Název: VY_52_INOVACE_1 A_31_Smysly - sluch Téma: Přírodopis na 2. stupni ZŠ

Anotace: • Učivo prezentuje další důležitý smysl – sluch. • Prezentace se věnuje stavbě ucha, ušním vadám, poškození a nemocem. • Materiál je možné promítnout audiovizuální technikou. • 8. třída

SMYSLY - SLUCH

Smyslová ústrojí (čidla) • zisk informací o okolním světě pomocí zraku, sluchu, čichu, hmatu, chuti obsahující smyslové buňky, získané informace do mozkových center, zde se zpracují a vzniká smyslový vjem. • smyslové buňky = RECEPTORY

SLUCH • sluchové ústrojí propojeno s rovnovážným ústrojím (vnímání polohy) a orgánem pro změny rychlosti pohybu a polohy hlavy • zvukové vlny o frekvenci 16 -20 000 Hz (pes až 100 000 Hz). • Sluchové ústrojí dělíme na vnější, střední a vnitřní ucho.

Vnější ucho – zachycení zvukových vln • ušní boltec, vnější zvukovod, bubínek (citlivá membrána)- prohnutím se zvuk přenáší do středního ucha. Střední ucho • přenos zvuku pomocí drobných sluchových kůstek – kladívko, kovadlinka, třmínek (přenos zvuku na oválné okénko a dále do vnitřního ucha). • spojeno Eustachovou trubicí s nosohltanem – vyrovnání tlaku mezi středoušní dutinou a nosohltanem (zalehlé uši).

Stavba sluchového ústrojí

Vnitřní ucho (vlastní sluchový orgán) • blanitý hlemýžď se sluchovými b. pokračujícím nerv. vlákny do mozku. • rovnovážné ústrojí složené z vejčitého, kulovitého váčku a tří polokruhovitých kanálků, ve stěnách jsou smyslové buňky s dlouhými vlásky (nerv. vlákna) v rosolovité hmotě, dle pohybu se různě otáčejí – přenos informací do mozečku.

Detail středního a vnitřního ucha

• Hygiena a onemocnění – nadměrný hluk, záněty, úraz, stáří • Hluchoněmí – vrozená ztráta sluchu, nenaučí se mluvit, znaková řeč

Doplň chybějící údaje

Citace: Obrázky: Přírodopis 3. Praha: SPN, 2003. ISBN 80 -85937 -97 -2.