Nzev koly slo projektu slo a nzev klov

Název školy Číslo projektu Číslo a název klíčové aktivity ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 2862 3. 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUM: VY_32_INOVACE_XVI_3_20_Toys Šablona číslo: XVI Sada číslo: Autor: Mgr. Renata Florianová 3 Pořadové číslo DUM: 20

Anotace: Žák se učí a opakuje slovní zásobu na téma hračky Žák se učí, procvičuje a opakuje slovní zásobu na téma hračky s pomocí obrazového materiálu Druh učebního materiálu: prezentace Typická věková skupina: 9 - 11 let Klíčová slova: Car, train, plane, boat, brick, ball, doll, teddy bear, pram, clown Pomůcky a materiál: Interaktivní tabule, sešit, pero, pastelky Potřebný čas pro výuku: 20 – 30 minut Metodické zhodnocení a popis práce s digitálním učebním materiálem: Očekávaný výstup: Snímek 3– 13: Slouží k motivaci a seznámení žáků s novým tématem – hračky nebo k opakování daného tématu. Po objevení obrázku žák řekne slovíčko a přesvědčí se o správnosti dotykem na odpověď (objeví se veselý „smajlík“, při chybné odpovědi se objeví „mračoun“). Nová slovní zásoba: Car, train, plane, boat, brick, ball, doll, teddy bear, pram, clown. Snímek 14 -16: Žáci si prohlédnou snímek a spočítají daný počet hraček. Číslici si mohou napsat nad jednotlivé obrázky v prvním řádku zleva. Na další pracovní list napíší slovem číslici a daný počet hraček v množném čísle. Snímky 14, 15 slouží jako pracovní listy. Snímek 16 – ověření správnosti. Snímek 17 -18: Žáci doplní do neúplných slov písmena a slova barevně přiřadí k obrázkům. Snímek 17 slouží jako pracovní list. Snímek 19: Žáci rozdělí text na slova. Snímek slouží jako pracovní list. Snímek 20 -21: Žáci roztřídí slova do jednotlivých skupin. Opakují slovní zásobu tematických celků – hračky, barvy, oblečení, čísla. Řešení se objeví po kliknutí na další snímek. Učební materiál byl ověřen na interaktivní tabuli.

MY TOYS

What is it? - brick - car - doll

What is it? - boat - car - doll

What is it? - ball - pram - train

What is it? - train - doll - teddy bear

What is it? - pram - plane - train

What are they? - bricks - prams - trains

What is it? - plane - boat - train

What is it? - car - plane - brick

What is it? - brick - ball - boat

Who am I? - clown - brick - pram

How many? Count!

How many? Write! one clown ____boats _____________ _____________

How many? Write! one clown two boats seven trains three prams eleven balls twelve cars ten dolls four bricks six teddy bears five planes

Complete and match! c. r t. . dy be. r . o. t pl. n. b. i. k b. ll pr. m do. . t. a. n

Complete and match! car boat teddy bear plane ball brick pram doll train

Cut text to words! trainplaneteddybearpramballboatbrick teddybearcarplanedollbrickboattrainball boatpramdollcarplanetrainballteddybear carbricktrainteddybearboatpramplaneball

Devide to the groups! TOYS COLOURS CLOTHES FRUIT cap brick boat apple blue scarf train plum car pram jeans gloves yellow skirt green grapes pear black red lemon

Devide to the groups! TOYS COLOURS CLOTHES FRUIT apple brick blue scarf train yellow cap plum boat black jeans grapes pram red gloves pear car green skirt lemon

Zdroje: Kliparty www. office. microsoft. com