Nzev koly slo projektu slo a nzev klov

Název školy Číslo projektu Číslo a název klíčové aktivity ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170

Anotace: Prezentace slouží k zopakování značení trojúhelníka, pojmenování úhlů a osvojení vlastností vnitřních a

Trojúhelník – základní pojmy C γ a b α A β c A, B,

Trojúhelník – základní pojmy γ 1 C γ 2 γ α 1 A α

Trojúhelníková nerovnost Sestrojúhelník ABC, kde: a=4 cm b=4, 5 cm c=9, 5 cm Trojúhelník

Trojúhelníková nerovnost Sestrojúhelník ABC, kde: a=4 cm b=4, 5 cm c=9, 5 cm a+b>c

Trojúhelníková nerovnost Zjisti, zda jde sestrojit trojúhelník o stranách: a=3, 6 m; b=4, 8

Trojúhelníková nerovnost • Použitá literatura: – ODVÁRKO; KADLEČEK. Matematika pro 6. ročník základní školy.

Slides: 8

Download presentation

Název školy Číslo projektu Číslo a název klíčové aktivity ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 2862 3. 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUM: Trojúhelník – základní pojmy Šablona číslo: 6 Sada číslo: 1 Autor: Mgr. Zdeněk Charousek Pořadové číslo DUM: 13

Anotace: Prezentace slouží k zopakování značení trojúhelníka, pojmenování úhlů a osvojení vlastností vnitřních a vnějších úhlů v trojúhelníku. Očekávaný výstup: Žáci umí pojmenovat v trojúhelníku vrcholy, strany, vnitřní úhly. Rozdělují uhly v trojúhelníku na vnitřní a vnější. Používají trojúhelníkovou nerovnost. Druh učebního materiálu: prezentace Typická věková skupina: 6. třída Klíčová slova: Trojúhelník, vnitřní úhel trojúhelníku, vnější úhel trojúhelníku, trojúhelníková nerovnost. Pomůcky a materiál: interaktivní tabule Potřebný čas pro výuku DUM: 10 - 20 minut Metodické zhodnocení a popis práce s digitálním učebním materiálem: Žáci si na základě prezentace připomínají znalosti o trojúhelníku.

Trojúhelník – základní pojmy C γ a b α A β c A, B, C – vrcholy trojúhelníka a, b, c – strany trojúhelníka α, β, γ – vnitřní úhly trojúhelníka B

Trojúhelník – základní pojmy γ 1 C γ 2 γ α 1 A α 1, α 2 β 1, β 2 γ 1, γ 2 α β 2 β β 1 α 2 vnější úhly trojúhelníka B

Trojúhelníková nerovnost Sestrojúhelník ABC, kde: a=4 cm b=4, 5 cm c=9, 5 cm Trojúhelník nelze sestrojit!!!! 4 c cm 5 , 4 A m 9, 5 cm B

Trojúhelníková nerovnost Sestrojúhelník ABC, kde: a=4 cm b=4, 5 cm c=9, 5 cm a+b>c a+c>b b+c>a součet délek dvou stran trojúhelníku je vždy větší než délka strany třetí.

Trojúhelníková nerovnost Zjisti, zda jde sestrojit trojúhelník o stranách: a=3, 6 m; b=4, 8 m; c=8 m k=48 dm; l=632 cm; m=5 m t=36 cm ; u=4, 5 m ; v=45 cm ; Trojúhelník ABC - ANO Trojúhelník KLM – ANO Trojúhelník TUV - NE

Trojúhelníková nerovnost • Použitá literatura: – ODVÁRKO; KADLEČEK. Matematika pro 6. ročník základní školy. Čestmírova 10, 140 00 Praha 4: Prometheus, 2007, ISBN 9711252. • Obrázky: – Obrázky ze zakoupené licence Microsoft office.