Nzev koly slo projektu slo a nzev klov

Název školy Číslo projektu Číslo a název klíčové aktivity ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 2862 3. 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUM: VY_32_INOVACE_XVII_3_16_Pejsek a kočička Šablona číslo: XVII Sada číslo: 3 Autor: Mgr. Martina Samková Pořadové číslo DUM: 16

Anotace: Žáci vyrábějí pejska a kočičku z papíru a plyše. Zručnější žáci mohou přišívat knoflíky. Očekávaný výstup: Žák umí stříhat s nůžkami dle šablony, učí se přišívat knoflíky a pracovat s textilií. Druh učebního materiálu: prezentace Typická věková skupina: 10 let, 4. třída Klíčová slova: stříhání, obkreslování, přišívání, stříhání textilu, domácí zvířata Pomůcky a materiál: interaktivní tabule, čtvrtka, fixy, nůžky, knoflíky, jehla a niť, plyš Potřebný čas pro výuku DUM: 45 min Metodické zhodnocení a popis práce s digitálním učebním materiálem: Žáci podle interaktivní tabule a šablony vyrábějí pejska a kočičku. Zručnější žáci přišívají knoflíky.

Pejsek a kočička

Pomůcky: • Bílá čtvrtka, plyš, lepidlo, nůžky, knoflíky, jehla a nitě nebo textilní fixy.

Šablonu obkresli na čtvrtku.

Šablonu také obkresli na plyš a obě vystřihni.

Dle zručnosti žáků oči a čumáček přišijeme pomocí knoflíků.

Méně zruční žáci mohou oči a čumáček zakreslit textilní fixou.

Výraznější jsou samozřejmě přišité oči a čumáček pomocí knoflíků.

Která znáš ještě domácí zvířata ?

Zdroje: • Čerpáno z otevřené galerie Microsoft Office www. microsoft. office. com • Použity fotografie z autorčiny dílny