Nzev koly slo projektu Autor Obdob Nzev Vzdlvac

Název školy: Číslo projektu: Autor: Období: Název: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Téma: Ročník: Anotace: Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace CZ. 1. 07/1. 4. 00/21. 2557 Elena Kolarovská prosinec 2011 VY_32_INOVACE_84_MAT 1 Matematika a její aplikace Matematika Násobení a dělení 5 3. Ø pracovní list vhodný k nácviku, procvičení, ověření nebo opakování na interaktivní tabuli Ø vyvozování, procvičování a upevňování násobení a dělení 5

Násobení 5 0 5 5+5+5+5+5 5+5+5+5+5+5+5 5+5+5+5+5+5 0. 5=0 1. 5=5 2. 5=10 3. 5=15 4. 5=20 5. 5=25 6. 5=30 7. 5=35 8. 5=40 9. 5=45 10. 5=50

Podtrhni násobky 5. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Vypočítej. 2. 5= 10. 5= 7. 5= 1. 5= 5. 5= 8. 5= 0. 5= 4. 5= 9. 5= 3. 5= 6. 5= 7. 5= 10 50 35 5 25 40 0 20 45 15 30 35

Pekař dal na plech 4 řady po 5 rohlících. Kolik je celkem rohlíků? 4 řady Celkem po 5 rohlících ? rohlíků 4. 5=20 Zkouška: 5+5+5+5=20 Na plechu je celkem 20 rohlíků.

Děl po 5. 0: 5= 5: 5= 10: 5= 15: 5= 20: 5= 25: 5= 30: 5= 35: 5= 40: 5= 45: 5= 50: 5= 0 protože 0. 5=0 1 protože 1. 5=5 2 protože 2. 5=10 3 protože 3. 5=15 4 protože 4. 5=20 5 protože 5. 5=25 6 protože 6. 5=30 7 protože 7. 5=35 8 protože 8. 5=40 9 protože 9. 5=45 10 protože 10. 5=50