Nvel Morfolgico Estudo das Classes Gramaticais Prof Ana
![Nível Morfológico: Estudo das Classes Gramaticais Profª. Ana Amélia Nível Morfológico: Estudo das Classes Gramaticais Profª. Ana Amélia](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-1.jpg)
![Níveis de Análise o Fonético / Fonológico o Morfológico o Sintático o Semântico Níveis de Análise o Fonético / Fonológico o Morfológico o Sintático o Semântico](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-2.jpg)
![Níveis de Análise O professor explicou o conteúdo aos alunos. 1. Fonético: palavra trissílaba, Níveis de Análise O professor explicou o conteúdo aos alunos. 1. Fonético: palavra trissílaba,](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-3.jpg)
![Classes Gramaticais ou Classes de Palavras: 1) Substantivo 2) Adjetivo 3) Artigo 4) Pronome Classes Gramaticais ou Classes de Palavras: 1) Substantivo 2) Adjetivo 3) Artigo 4) Pronome](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-4.jpg)
![Grupo Nominal Adjetivo (interessante) Artigo (o / um) SUBSTANTIVO (livro) Numeral (três) Pronome (esse) Grupo Nominal Adjetivo (interessante) Artigo (o / um) SUBSTANTIVO (livro) Numeral (três) Pronome (esse)](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-5.jpg)
![1. Substantivo ü Função: nomear seres, qualidades, ações ou estados. 1. Substantivo ü Função: nomear seres, qualidades, ações ou estados.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-6.jpg)
![Como percebemos, dentro da classe dos substantivos há subclasses Os substantivos podem ser: 1) Como percebemos, dentro da classe dos substantivos há subclasses Os substantivos podem ser: 1)](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-7.jpg)
![1. 1 Substantivos Comuns X Próprios Substantivo Comum: não nomeia um ser em específico, 1. 1 Substantivos Comuns X Próprios Substantivo Comum: não nomeia um ser em específico,](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-8.jpg)
![1. 2 Substantivos Simples X Compostos Substantivos Simples: possuem apenas um radical. Ex: moleque, 1. 2 Substantivos Simples X Compostos Substantivos Simples: possuem apenas um radical. Ex: moleque,](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-9.jpg)
![1. 3 Substantivos Primitivos X Derivados Substantivos Primitivos: são aqueles que dão origem a 1. 3 Substantivos Primitivos X Derivados Substantivos Primitivos: são aqueles que dão origem a](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-10.jpg)
![1. 4 Substantivos Concretos X Abstratos Substantivos Concretos: são aqueles que não dependem de 1. 4 Substantivos Concretos X Abstratos Substantivos Concretos: são aqueles que não dependem de](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-11.jpg)
![A análise do substantivo, todavia, deve ser feita sempre no contexto, na frase, pois A análise do substantivo, todavia, deve ser feita sempre no contexto, na frase, pois](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-12.jpg)
![ü Não há limites muito rígidos entre substantivos concretos e abstratos. Há alguns que ü Não há limites muito rígidos entre substantivos concretos e abstratos. Há alguns que](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-13.jpg)
![1. 5 Substantivos Coletivos: são aqueles que, mesmo estando no singular, transmitem a ideia 1. 5 Substantivos Coletivos: são aqueles que, mesmo estando no singular, transmitem a ideia](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-14.jpg)
![Vocês acham que pode existir um texto formado unicamente por substantivos, ou, pelo menos, Vocês acham que pode existir um texto formado unicamente por substantivos, ou, pelo menos,](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-15.jpg)
![Circuito Fechado Ricardo Ramos Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água, Circuito Fechado Ricardo Ramos Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água,](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-16.jpg)
![Circuito Fechado Ricardo Ramos Táxi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres, garrafa, guardanapo. xícara. Circuito Fechado Ricardo Ramos Táxi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres, garrafa, guardanapo. xícara.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-17.jpg)
![2. O que é flexão? Flexão tem a ver com: Ø Dobrar Ø Curvar 2. O que é flexão? Flexão tem a ver com: Ø Dobrar Ø Curvar](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-18.jpg)
![O substantivo é uma classe que sofre flexão ou que é uma classe variável, O substantivo é uma classe que sofre flexão ou que é uma classe variável,](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-19.jpg)
![2. 1 Gênero 2. 1 Gênero](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-20.jpg)
![Gênero – Alterações Semânticas o o o o cabeça (líder) – a cabeça (membro) Gênero – Alterações Semânticas o o o o cabeça (líder) – a cabeça (membro)](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-21.jpg)
![2. 2 Número A maior parte dos substantivos forma o plural com o acréscimo 2. 2 Número A maior parte dos substantivos forma o plural com o acréscimo](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-22.jpg)
![Número – Alterações Semânticas o vergonha (sentimento) – vergonhas (órgão sexual) o cobre (metal) Número – Alterações Semânticas o vergonha (sentimento) – vergonhas (órgão sexual) o cobre (metal)](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-23.jpg)
![2. 1 Grau 2. 1 Grau](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-24.jpg)
![3. Adjetivo ü Função: atribuir propriedade ao ser, exprimindo aparência, modo de ser ou 3. Adjetivo ü Função: atribuir propriedade ao ser, exprimindo aparência, modo de ser ou](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-25.jpg)
![Flexão do Adjetivo o A flexão do adjetivo pode se dar de três maneiras: Flexão do Adjetivo o A flexão do adjetivo pode se dar de três maneiras:](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-26.jpg)
![3. 1 Gênero o Uniformes: única forma pra o dois gêneros. Ex: céu azul 3. 1 Gênero o Uniformes: única forma pra o dois gêneros. Ex: céu azul](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-27.jpg)
![São invariáveis: o Adjetivos terminados em e, l, z, m: forte, amável, capaz (exceção São invariáveis: o Adjetivos terminados em e, l, z, m: forte, amável, capaz (exceção](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-28.jpg)
![3. 2 Número o As regras dos adjetivos simples assemelham-se às dos substantivos. Ex: 3. 2 Número o As regras dos adjetivos simples assemelham-se às dos substantivos. Ex:](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-29.jpg)
![3. 3 Grau o Comparativo: expressa uma comparação de: Superioridade: mais do que Igualdade: 3. 3 Grau o Comparativo: expressa uma comparação de: Superioridade: mais do que Igualdade:](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-30.jpg)
![Superlativo Relativo mais∕o mais. do Superioridade: a Superlativo Relativo menos ∕o menos. de Inferioridade: Superlativo Relativo mais∕o mais. do Superioridade: a Superlativo Relativo menos ∕o menos. de Inferioridade:](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-31.jpg)
![Locução Adjetiva o Expressão formada de preposição + substantivo, que tem valor de adjetivo. Locução Adjetiva o Expressão formada de preposição + substantivo, que tem valor de adjetivo.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-32.jpg)
![Aspectos Semânticos o Dependendo substantivo, significado. da posição o adjetivo em relação ao pode Aspectos Semânticos o Dependendo substantivo, significado. da posição o adjetivo em relação ao pode](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-33.jpg)
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![Nível Morfológico Estudo das Classes Gramaticais Profª Ana Amélia Nível Morfológico: Estudo das Classes Gramaticais Profª. Ana Amélia](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-1.jpg)
Nível Morfológico: Estudo das Classes Gramaticais Profª. Ana Amélia
![Níveis de Análise o Fonético Fonológico o Morfológico o Sintático o Semântico Níveis de Análise o Fonético / Fonológico o Morfológico o Sintático o Semântico](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-2.jpg)
Níveis de Análise o Fonético / Fonológico o Morfológico o Sintático o Semântico
![Níveis de Análise O professor explicou o conteúdo aos alunos 1 Fonético palavra trissílaba Níveis de Análise O professor explicou o conteúdo aos alunos. 1. Fonético: palavra trissílaba,](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-3.jpg)
Níveis de Análise O professor explicou o conteúdo aos alunos. 1. Fonético: palavra trissílaba, oxítona, dígrafo “ss”, enc. cons. “pr” 2. Morfológico: substantivo comum, simples e concreto 3. Sintático: “O professor” – Sujeito Simples 4. Semântico: aquele que ensina uma ciência ou arte, mestre
![Classes Gramaticais ou Classes de Palavras 1 Substantivo 2 Adjetivo 3 Artigo 4 Pronome Classes Gramaticais ou Classes de Palavras: 1) Substantivo 2) Adjetivo 3) Artigo 4) Pronome](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-4.jpg)
Classes Gramaticais ou Classes de Palavras: 1) Substantivo 2) Adjetivo 3) Artigo 4) Pronome 5) Numeral 6) Verbo 7) Advérbio 8) Preposição 9) Conjunção 10) Interjeição Grupo Nominal Ex: As duas meninas inteligentes Grupo Verbal Ex: Escrevia muito bem Grupo Relacional Ex: Ele pensou em você
![Grupo Nominal Adjetivo interessante Artigo o um SUBSTANTIVO livro Numeral três Pronome esse Grupo Nominal Adjetivo (interessante) Artigo (o / um) SUBSTANTIVO (livro) Numeral (três) Pronome (esse)](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-5.jpg)
Grupo Nominal Adjetivo (interessante) Artigo (o / um) SUBSTANTIVO (livro) Numeral (três) Pronome (esse)
![1 Substantivo ü Função nomear seres qualidades ações ou estados 1. Substantivo ü Função: nomear seres, qualidades, ações ou estados.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-6.jpg)
1. Substantivo ü Função: nomear seres, qualidades, ações ou estados.
![Como percebemos dentro da classe dos substantivos há subclasses Os substantivos podem ser 1 Como percebemos, dentro da classe dos substantivos há subclasses Os substantivos podem ser: 1)](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-7.jpg)
Como percebemos, dentro da classe dos substantivos há subclasses Os substantivos podem ser: 1) Comuns ou Próprios 2) Simples ou Compostos 3) Primitivos ou Derivados 4) Concretos ou Abstratos 5) Coletivos
![1 1 Substantivos Comuns X Próprios Substantivo Comum não nomeia um ser em específico 1. 1 Substantivos Comuns X Próprios Substantivo Comum: não nomeia um ser em específico,](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-8.jpg)
1. 1 Substantivos Comuns X Próprios Substantivo Comum: não nomeia um ser em específico, mas sim uma classe. Ex: gato, cachorro, televisão, pessoa, cidade, país. Substantivos Comuns > Próprios: O técnico Leão convocou os jogadores. Substantivo Próprio: nomeia um ser particular; o ser é referido pelo nome que é propriamente seu, por isso, é escrito com letra maiúscula. Ex: Nina (nome da gata), Totó (nome do cachorro), Sony, Maria, Catanduva, Brasil. Substantivos Próprios > Comuns: Era um judas, a cidade o condenava.
![1 2 Substantivos Simples X Compostos Substantivos Simples possuem apenas um radical Ex moleque 1. 2 Substantivos Simples X Compostos Substantivos Simples: possuem apenas um radical. Ex: moleque,](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-9.jpg)
1. 2 Substantivos Simples X Compostos Substantivos Simples: possuem apenas um radical. Ex: moleque, pé, beijo, flor. Substantivos Compostos: possuem mais de um radical. Ex: pé-de-moleque, beija-flor. Podem vir acompanhados de hífen ou não: guarda-chuva, sambódromo, passatempo, Nossa Senhora (Maria).
![1 3 Substantivos Primitivos X Derivados Substantivos Primitivos são aqueles que dão origem a 1. 3 Substantivos Primitivos X Derivados Substantivos Primitivos: são aqueles que dão origem a](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-10.jpg)
1. 3 Substantivos Primitivos X Derivados Substantivos Primitivos: são aqueles que dão origem a outras palavras. Ex: pedra, vidro, laranja, livro. Substantivos Derivados: são aqueles que se originam de outras palavras (primitivas). Ex: pedreiro, vidraçaria, laranjada, livraria. Para derivar palavras, usamos prefixos (rever) e sufixos (conhecimento), visando à economia, à concisão: Ex: Local em que se consertam sapatos = sapateiro Local onde se vendem livros = livraria
![1 4 Substantivos Concretos X Abstratos Substantivos Concretos são aqueles que não dependem de 1. 4 Substantivos Concretos X Abstratos Substantivos Concretos: são aqueles que não dependem de](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-11.jpg)
1. 4 Substantivos Concretos X Abstratos Substantivos Concretos: são aqueles que não dependem de outro ser para existirem, têm existência autônoma. Podem sem imaginados. Ex: mesa, cadeira, fada, saci. Substantivo Abstrato: nomeiam ações, estados ou sentimentos. Dependem de algo para existir. Ex: pulo, salto, saudade, alegria, tristeza.
![A análise do substantivo todavia deve ser feita sempre no contexto na frase pois A análise do substantivo, todavia, deve ser feita sempre no contexto, na frase, pois](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-12.jpg)
A análise do substantivo, todavia, deve ser feita sempre no contexto, na frase, pois um substantivo concreto pode assumir valor abstrato e vice-versa: O governo incentiva a plantação de café. A plantação de café foi destruída pela tempestade. O amor é o sentimento mais puro. Vem, amor, o jantar está na mesa. Em termos literários, a utilização de concretos no lugar de abstratos é denominada metonímia: Quando surgiram os cabelos brancos, fiquei mais compreensivo, menos faminto, mais atento às espiritualidades.
![ü Não há limites muito rígidos entre substantivos concretos e abstratos Há alguns que ü Não há limites muito rígidos entre substantivos concretos e abstratos. Há alguns que](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-13.jpg)
ü Não há limites muito rígidos entre substantivos concretos e abstratos. Há alguns que têm características de ambos. Concretos Abstratos mesa sombra saudade ______________________ + concreto + abstrato + tocar - tocar + ver - ver + dar forma - dar forma
![1 5 Substantivos Coletivos são aqueles que mesmo estando no singular transmitem a ideia 1. 5 Substantivos Coletivos: são aqueles que, mesmo estando no singular, transmitem a ideia](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-14.jpg)
1. 5 Substantivos Coletivos: são aqueles que, mesmo estando no singular, transmitem a ideia de agrupamento de seres da mesma espécie. Ex: Elenco: conjunto de artistas Fauna: conjunto de animais de uma região Flora: conjunto de plantas de uma região
![Vocês acham que pode existir um texto formado unicamente por substantivos ou pelo menos Vocês acham que pode existir um texto formado unicamente por substantivos, ou, pelo menos,](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-15.jpg)
Vocês acham que pode existir um texto formado unicamente por substantivos, ou, pelo menos, em que a maioria das palavras sejam substantivos?
![Circuito Fechado Ricardo Ramos Chinelos vaso descarga Pia sabonete Água Escova creme dental água Circuito Fechado Ricardo Ramos Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água,](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-16.jpg)
Circuito Fechado Ricardo Ramos Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água, espuma, creme de barbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água fria, água quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca, camisa, abotoaduras, calça, meias, sapatos, telefone, agenda, copo com lápis, caneta, blocos de notas, espátula, pastas, caixa de entrada, de saída, vaso com plantas, quadros, papéis, cigarro, fósforo. Bandeja, xícara pequena. Cigarro e fósforo. Papéis, telefone, relatórios, cartas, notas, vales, cheques, memorandos, bilhetes, telefone, papéis. Relógio. Mesa, cavalete, cinzeiros, cadeiras, esboços de anúncios, fotos, cigarro, fósforo, bloco de papel, caneta, projetos de filmes, xícara, cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz, papel. Mictório, pia, água.
![Circuito Fechado Ricardo Ramos Táxi Mesa toalha cadeiras copos pratos talheres garrafa guardanapo xícara Circuito Fechado Ricardo Ramos Táxi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres, garrafa, guardanapo. xícara.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-17.jpg)
Circuito Fechado Ricardo Ramos Táxi. Mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres, garrafa, guardanapo. xícara. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Escova de dentes, pasta, água. Mesa e poltrona, papéis, telefone, revista, copo de papel, cigarro, fósforo, telefone interno, gravata, paletó. Pasta, carro. Poltrona, copo, revista. Quadros. Mesa, cadeiras, pratos, talheres, copos, guardanapos. Xícaras, cigarro e fósforo. Poltrona, livro. Cigarro e fósforo. Televisor, poltrona. Cigarro e fósforo. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, calça, cueca, pijama, espuma, água. Chinelos. Coberta, cama, travesseiro. http: //www. youtube. com/watch? v=wt. L 9 ZCR 8 u. Eg
![2 O que é flexão Flexão tem a ver com Ø Dobrar Ø Curvar 2. O que é flexão? Flexão tem a ver com: Ø Dobrar Ø Curvar](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-18.jpg)
2. O que é flexão? Flexão tem a ver com: Ø Dobrar Ø Curvar Ø Modificar, alterar ou variar o estado inicial. O substantivo é uma classe variável?
![O substantivo é uma classe que sofre flexão ou que é uma classe variável O substantivo é uma classe que sofre flexão ou que é uma classe variável,](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-19.jpg)
O substantivo é uma classe que sofre flexão ou que é uma classe variável, ou seja, ela se altera, varia de seu estado inicial. o A flexão do substantivo pode se dar de três maneiras: > Flexão de Gênero (Masculino / Feminino) garoto – garota > Flexão de Número (Singular / Plural) garoto – garotos > Flexão de Grau (Aumentativo / Diminutivo) garoto – garotinho – garotão
![2 1 Gênero 2. 1 Gênero](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-20.jpg)
2. 1 Gênero
![Gênero Alterações Semânticas o o o o cabeça líder a cabeça membro Gênero – Alterações Semânticas o o o o cabeça (líder) – a cabeça (membro)](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-21.jpg)
Gênero – Alterações Semânticas o o o o cabeça (líder) – a cabeça (membro) capital (valor) – a capital (cidade) grama (unidade) – a grama (vegetação) moral (ânimo) – a moral (regras de conduta) IMPORTANTE: Masculinos: o açúcar, o apêndice, o avestruz, o champanhe, o dó, o eclipse, o guaraná. Femininos: a alface, a apendicite, a cal, a cólera, a ênfase, a sentinela, a mascote.
![2 2 Número A maior parte dos substantivos forma o plural com o acréscimo 2. 2 Número A maior parte dos substantivos forma o plural com o acréscimo](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-22.jpg)
2. 2 Número A maior parte dos substantivos forma o plural com o acréscimo da letra -s. Observe: camiseta – camisetas Entretanto, o modo de formar o plural pode variar, dependendo da terminação das palavras. Veja: Ø substantivos terminados em -r, -s ou -z = acrescenta-se -es: colar – colares Ø substantivos terminados em -l, precedidos de a, e, o e u = substitui-se o -l por -is: canal – canais Ø substantivos terminados em -ão = substitui-se -ão por -ãos, -ães ou ões: mão – mãos, alemão – alemães, ação – ações Ø substantivos paroxítonos terminados em -s e -x = são invariáveis: o pires – os pires, o tórax – os tórax
![Número Alterações Semânticas o vergonha sentimento vergonhas órgão sexual o cobre metal Número – Alterações Semânticas o vergonha (sentimento) – vergonhas (órgão sexual) o cobre (metal)](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-23.jpg)
Número – Alterações Semânticas o vergonha (sentimento) – vergonhas (órgão sexual) o cobre (metal) – cobres (moeda) o saudade (sentimento) – saudades (lembranças) IMPORTANTE: os Alpes, as algemas, os Andes, os óculos, os parabéns, os pêsames, a reticências. Só são usados no PLURAL
![2 1 Grau 2. 1 Grau](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-24.jpg)
2. 1 Grau
![3 Adjetivo ü Função atribuir propriedade ao ser exprimindo aparência modo de ser ou 3. Adjetivo ü Função: atribuir propriedade ao ser, exprimindo aparência, modo de ser ou](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-25.jpg)
3. Adjetivo ü Função: atribuir propriedade ao ser, exprimindo aparência, modo de ser ou qualidade.
![Flexão do Adjetivo o A flexão do adjetivo pode se dar de três maneiras Flexão do Adjetivo o A flexão do adjetivo pode se dar de três maneiras:](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-26.jpg)
Flexão do Adjetivo o A flexão do adjetivo pode se dar de três maneiras: > Flexão de Gênero (Masculino / Feminino) bonito – bonita > Flexão de Número (Singular / Plural) regular – regulares > Flexão de Grau (Comparativo / Superlativo) João é mais bonito que José. João é o mais bonito da sala.
![3 1 Gênero o Uniformes única forma pra o dois gêneros Ex céu azul 3. 1 Gênero o Uniformes: única forma pra o dois gêneros. Ex: céu azul](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-27.jpg)
3. 1 Gênero o Uniformes: única forma pra o dois gêneros. Ex: céu azul – malha azul. o Biformes: uma forma para cada gênero. Ex: homem nu – mulher nua. Regra geral: o ∕a: belo∕bela eu ∕eia: europeu∕europeia (exceção judeu ∕judia) eu ∕oa: tabaréu ∕tabaroa (caipira) ão ∕ã: cristão ∕cristã ão ∕ona: chorão ∕chorona
![São invariáveis o Adjetivos terminados em e l z m forte amável capaz exceção São invariáveis: o Adjetivos terminados em e, l, z, m: forte, amável, capaz (exceção](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-28.jpg)
São invariáveis: o Adjetivos terminados em e, l, z, m: forte, amável, capaz (exceção bom ∕boa). o Adjetivos hindu, cortês, melhor, maior, menor, interior, pior. o Adjetivos pátrios terminados em a e ense: belga, cearense.
![3 2 Número o As regras dos adjetivos simples assemelhamse às dos substantivos Ex 3. 2 Número o As regras dos adjetivos simples assemelham-se às dos substantivos. Ex:](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-29.jpg)
3. 2 Número o As regras dos adjetivos simples assemelham-se às dos substantivos. Ex: Meninas ricas. o Adjetivos compostos: varia o último elemento. Ex: poesias luso-brasileiras Exceção: surdos-mudos, carros verde-abacate, vermelho-sangue, zul-marinho etc.
![3 3 Grau o Comparativo expressa uma comparação de Superioridade mais do que Igualdade 3. 3 Grau o Comparativo: expressa uma comparação de: Superioridade: mais do que Igualdade:](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-30.jpg)
3. 3 Grau o Comparativo: expressa uma comparação de: Superioridade: mais do que Igualdade: tão quanto Inferioridade: menos do que o Superlativo: Intensifica uma característica. Pode ser relativo ou absoluto.
![Superlativo Relativo maiso mais do Superioridade a Superlativo Relativo menos o menos de Inferioridade Superlativo Relativo mais∕o mais. do Superioridade: a Superlativo Relativo menos ∕o menos. de Inferioridade:](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-31.jpg)
Superlativo Relativo mais∕o mais. do Superioridade: a Superlativo Relativo menos ∕o menos. de Inferioridade: a Superlativo Absoluto Sintético: íssimo, -érrimo, -ílimo. sufixos – Superlativo Absoluto Analítico: advérbio de intensidade + adjetivo.
![Locução Adjetiva o Expressão formada de preposição substantivo que tem valor de adjetivo Locução Adjetiva o Expressão formada de preposição + substantivo, que tem valor de adjetivo.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-32.jpg)
Locução Adjetiva o Expressão formada de preposição + substantivo, que tem valor de adjetivo. Ex: A blusa é cor de vinho
![Aspectos Semânticos o Dependendo substantivo significado da posição o adjetivo em relação ao pode Aspectos Semânticos o Dependendo substantivo, significado. da posição o adjetivo em relação ao pode](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/dcf246789b1c999d2bcb0420f708ad11/image-33.jpg)
Aspectos Semânticos o Dependendo substantivo, significado. da posição o adjetivo em relação ao pode mudar o Ex: O falso filósofo encontrou um filósofo falso. não era mentiroso o A mudança da classe gramatical provoc a mudança de sentido. Ex: Nos desfiles de moda, o bonito é caro. substantivo
Classe das palavras
Palavras fechadas
Locuções prepositivas
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10 pronomes
A leitura do soneto revela que o poeta seguiu o preceito
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Estudo das leis fundamentais do pensamento
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Jesus spricht ich bin das licht der welt
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Eu sei que a vida devia ser bem melhor e será gonzaguinha
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Tipos de estudo epidemiológico
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