NOVOGORIKI BIBLIOBUS PRVI MED ZAMEJSKIMI SLOVENCI V ITALIJI

NOVOGORIŠKI BIBLIOBUS PRVIČ MED ZAMEJSKIMI SLOVENCI V ITALIJI Avtorja: Urška Povšič Miran Treplak

“čezmejni bibliobus” 2

VSEBINA PREDSTAVITVE 1. 2. 3. 4. Uvodne misli Začetki sodelovanja knjižnice z zamejci Predstavitev obeh krajev in šol Bibliobus med zamejci: n n n 5. 6. priprave, otvoritveni dan, pričakovanja in zadovoljstvo zamejcev. Statistični podatki Sklepne misli 3

ZAČETKI SODELOVANJA KNJIŽNICE Z ZAMEJCI n n n 2005 ideja o čezmejnem sodelovanju potujoče knjižnice z zamejskimi Slovenci 2008 uresničitev ideje > 30 let GKFB sodeluje z občinskimi in društvenimi knjižnicami v zamejski Sloveniji 4

Dve novi postajališči novogoriškega bibliobusa - Doberdob in Špeter n n n slov. narodnostno ozemlje zamejski Slovenci Doberdob – Goriška pokrajina Špeter Slovenov – pokrajina Videm (Udine) 5

ZAMEJSKI ŠOLI V DOBERDOBU IN ŠPETRU n n DOBERDOB Večstopenjska šola (vrtec, osnovna, nižja srednja) s slovenskim učnim jezikom ŠPETER SLOVENOV Državni večstopenjski šolski zavod s slov. -ital. dvojezičnim poukom 6

Večstopenjska šola v Doberdobu 7

Večstopenjska šola v Špetru 8

BIBLIOBUS MED ZAMEJCI - od ideje k uresničitvi jesen 2007 prve resne priprave n sklenitev dogovora z obema zamejskima šolama: n enkrat mesečni obisk PK na šoli v Doberdobu in Špetru n prvi obisk v januarju 2008 n postanek bibliobusa po 3 ure / za vsako šolo n 9

Uradni dogovor 10

Priprave na prvi obisk vpisovanje novih članov n priprava informativnega materiala n preoblikovanje vnosne maske + vnos novih dveh postajališč IZUM n urejanje bibliobusa n 11

Dan otvoritve - prvič čez mejo n PETEK, 18. januar 2008 Večstopenjska šola Doberdob – 8. uri Državni večstopenjski šolski zavod – 13. uri vstopanje po skupinah n predstavitev potujoče knjižnice in nudenje osnovnih informacij n omejitev izposoje na 2 -3 izvode gradiva n 12

Doberdobski učenci so nam pripravili prijeten kulturni program. 13

14

15

16

17

Navdušenje špetrskih učencev ob prihodu novogoriškega bibliobusa 18

19

20

21

Pričakovanja in zadovoljstvo zamejskih Slovencev izredno zanimanje učiteljev in veliko navdušenje otrok n anketni vprašalnik: NAMEN: informacije, mnenja, … o delovanju bibliobusa čez mejo VPRAŠANJA: 1. Kaj je prinesla uvedba PK za šolo, učence, …? 2. Ali so s PK zadovoljni? 3. Kakšna so njihova pričakovanja? REZULTATI: najrazličnejši pogledi in želje učiteljev 22 in učencev n

Mnenja učiteljev n n n “Bibliobus je novost, ki je prej niso poznali. ” “Otrokom je približal svet knjig, saj ga vsi nestrpno pričakujejo. ” “Možnost večje izbire knjižničnega gradiva. ” “Nova sila in nov pristop knj. izposojanju. ” “Otroke uvaja v redno sposojanje in branje knjig, kar nam prej z našo skromno šolsko knjižnico ni povsem uspevalo. ” ŽELJA - več časa za izbiro in izposojo gradiva. 23

Mnenja učiteljev n n n “Popestritev in obogatitev šolskega vsakdana. ” “Nove možnosti za delo v razredu. ” “Izziv, spodbuda mladim k branju. ” “Otroci veliko več berejo in se med seboj pogovarjajo o prebranih knjigah. ” “Navdušenje učencev za knjige in spodbuda h gojenju slovenskega jezika. ” Možnost predhodnega naročanja gradiva tudi za zunanje uporabnike. 24

Skupina učencev iz Doberdoba 25

Odgovori učencev “Potujoča knjižnica je odlična zamisel. ” n “Všeč mi je zaradi svoje posebnosti, ker je v avtobusu. ” n “…je posebnejša od tradicionalne. ” n “Knjižnica je za nas, ki nimamo veliko slovenskih knjig zelo pomembna. ” n “Mislim, da je potujoča knjižnica zelo lepa, a je bolj udobno imeti knjižnico odprto celo leto. ” n 26

Odgovori učencev “Meni mi je več všeč potujoča knjižnica, ker ima vsak mesec drugačne knjige. ” n “Meni je bolj všeč potuj. knjižnica, ker ona pride k tebi, obratno pa moraš ti k njej. ” n “Želim si, da bi bil bibliobus dvonadstropen in daljši. ” n “Rada bi, da bi z njo potovali in v njej prebirali knjige. ” n 27

Nasmejani obrazi najmlajših doberdobskih učenk 28

Veliko zadovoljstvo zamejskih otrok izražajo tudi njihove risbice 29

30

31

32

OBISKI BIBLIOBUSA V DOBERDOBU IN ŠPETRU SKOZI STATISTIKO n struktura vpisanih članov : 94 % osnovnošolcev 5, 4 % zaposlenih 0, 7 % ostalih 33

Grafikon 1: Število vpisanih članov na postajališčih Doberdob in Špeter 34

OBISKI BIBLIOBUSA V DOBERDOBU IN ŠPETRU SKOZI STATISTIKO n št. aktivnih bralcev: 1676 (900 v Doberdobu, 776 v Špetru) mesečno: Doberdob 144 - 157, Špeter 123 - 134 največji obisk v maju (285 članovv) 35

Grafikon 2: Število aktivnih bralcev po mesecih 36

STATISTIČNI PODATKI št. izposojenih enot knj. gradiva 3434 (v Doberdobu 338 enot več) n najnižja izposoja v januarju, naraščanje do maja (izposojenih 45 % več knj. gradiva), v juniju rahel upad n 37

Grafikon 3: Število enot izposojenega gradiva 38

STATISTIČNI PODATKI povprečno št. enot izposojenega gradiva na bralca okoli 2 (januar le 1, 4, največ v maju 2, 4). n od 3434 enot 77, 6 % gradivo za mladino n 39

Grafikon 4: Št. enot izposojenega gradiva za mladino in odrasle po vrsti gradiva 40

Izbor gradiva zamejskih otrok in mladine leposlovje tujih avtorjev (stripi); n tudi dela slovenskih pisateljev (Makarovič, Muck, Suhodolčan, Milčinski); n gradivo s področja naravoslovnih ved in drugih uporabnih znanosti; n starejši uporabniki bolj specifične želje. n 41

Doberdob in Špeter “v živo”!

SKLEPNE MISLI n n Obisk bibliobusa pri zamejcih “dodalo nekaj kamenčkov v pisani mozaik kulture in zgodovine v tem skupnem prostoru « (g. direktor GKFB) » …je za zamejske Slovence res pomembno "darilo" iz Slovenije, naložba, ki je mnogo bolj gospodarna in produktivna kot marsikatera bolj znana in privilegirana oblika sodelovanja. ” (ga. ravnateljica šole v Špetru) 43

SKLEPNE MISLI radovednost, ki jo bibliobus vzbuja pri starših in v okolju nasploh – pozornost tudi italijanske knjižničarske službe; n povezava s svetom, z vsemi kulturami in kar je še pomembnejše – z matično domovino; n boljši stik s knjižnimi novostmi in ponudbo slovenske literature; n izpolnitev poslanstva potujoče knjižnice. n 44

Hvala za pozornost !

Vsebina dogovora n GKFB obvezuje, da bo med šolskim letom 2007/2008 s svojim bibliobusom mesečno obiskovala sedež šolskega zavoda in tu izvajala izposojo knjig za šolsko osebje in učence, ki bodo pristopili k tej dejavnosti; n GKFB je pooblaščena, da kot postajališče bibliobusa uporablja šolsko dvorišče med samim trajanjem pouka za dejavnosti v korist učencev in šolskega osebja in da postanek podaljša v času, ko je šola odprta, za opravljanje dejavnosti v korist članov knjižnice, ki niso povezani s šolo; n za datume obiska bibliobusa se bosta stranki med seboj dogovorili in si morebitne spremembe sporočili vsaj teden dni prej. 46