NOUVEAU BACCALAURAT QUELQUES CONSTATS Le baccalaurat est un

NOUVEAU BACCALAURÉAT

QUELQUES CONSTATS • Le baccalauréat est un symbole républicain et un repère pour les élèves. • Il est devenu complexe dans son organisation et ne jouait plus pleinement son rôle de tremplin vers l’enseignement supérieur. • Sa complexité fragilisait son organisation • Le baccalauréat pesait lourdement sur la vie des lycées et le travail des élèves

• 2 900 sujets à préparer • 90 % d’admis au baccalauréat général et technologique • 60 % des étudiants échouent en licence • Entre 12 et 16 épreuves selon le parcours des élèves • Mois de juin dédié au baccalauréat dans les lycées, au détriment du travail des classes de seconde et première • 4 millions de copies à corriger en moins d’un mois

POURQUOI UN NOUVEAU BACCALAURÉAT? • Pour simplifier une organisation trop compliquée – L’organisation des épreuves va moins perturber le fonctionnement des lycées; les élèves de seconde pourront ainsi travailler jusqu’à la fin de l’année scolaire. • Pour valoriser le travail et la progression des lycéens – Le nouveau baccalauréat comprendra une part de contrôle continu, qui valorise le travail des élèves tout au long des classes de première et de terminale.

■ Pour mieux accompagner les élèves dans la conception de leur projet d’orientation – Un temps dédié à l’orientation en 2 de, en 1 re et en terminale – Deux professeurs principaux en terminale ■ Pour servir de tremplin vers la réussite dans le supérieur – Des enseignements communs à tous pour garantir et favoriser l’acquisition des savoirs fondamentaux et la réussite de chacun. – Des enseignements de spécialité dans leurs domaines de prédilection. – Des enseignements optionnels

Le Baccalauréat 2021 • Fin des séries en voie générale, les élèves se spécialisent dans les enseignements qui les motivent • Les séries L, ES et S disparaissent.

Étapes de la mise en place de la Scolarité des futurs bacheliers 2021 Rentrée 2018 : ■ premiers ajustements en seconde générale et technologique Rentrée 2019 : ■ les classes de seconde et de première : de nouveaux horaires et de nouveaux programmes ■ 2ème et 3ème trimestre de l’année scolaire 2019 -2020 : deux séquences d’épreuves communes de contrôle continu en classe de première ■ Juin 2020 : épreuves anticipées de français en première Rentrée 2020 : ■ la classe de terminale est rénovée ■ 2ème trimestre de l’année scolaire 2020 -2021 : une séquence d’épreuves communes de contrôle continu ■ Printemps 2021 : deux épreuves écrites deux spécialités ■ Juin 2021 : épreuves écrite de philosophie et épreuve orale terminale Juillet 2021 : délivrance du nouveau baccalauréat

POUR TOUS: VOIE GÉNÉRALE + VOIE TECHNOLOGIQUE . Les épreuves terminales comptent pour 60 % de la note finale 1 épreuve anticipée de français en 1 re (écrite et orale). 4 épreuves en terminale : 2 épreuves de spécialité, 1 épreuve de philosophie et une épreuve orale terminale. Ces épreuves sont organisées sur le modèle des épreuves actuelles du baccalauréat. . Le contrôle continu représente 40% de la note finale 10 % pour la prise en compte des bulletins de 1 re et de terminale dans l’ensemble des enseignements. 30 % pour les épreuves communes de contrôle continu organisées pendant les années de 1 re et de terminale.

Zoom sur le contrôle continu • Des épreuves communes de contrôle continu: • Deux séquences d’épreuves en deuxième et troisième trimestres de la classe de 1 re • Une séquence d’épreuves au cours du deuxième trimestre de la classe de terminale. – Elles portent sur les enseignements qui NE font pas l’objet d’une épreuve terminale. – Elles sont organisées dans chaque lycée. – Les sujets sont sélectionnés dans une banque nationale numérique, afin de garantir l’équité entre tous les établissements. – Les copies sont anonymes et corrigées par d’autres professeurs que ceux de l’élève.

POUR RÉSUMER

CLASSE DE SECONDE VOIES GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE • Test de positionnement : -Chaque élève passe un test de positionnement en maîtrise de la langue française et en mathématiques, qui lui permet d’identifier ses acquis et ses besoins. • Accompagnement personnalisé : -Chaque lycéen bénéficie d’un accompagnement adapté à ses besoins, notamment pour consolider sa maîtrise de l’expression écrite et orale. • L’accompagnement comprend une aide au choix de l’orientation : -Pour accompagner chaque lycéen dans la conception de son projet de poursuite d’études -Pour le choix de sa voie en vue de son passage en 1 re (générale ou technologique) -Pour déterminer, en fonction des études supérieures envisagées, ses trois enseignements de spécialité ou sa série s’il envisage une 1 re technologique.

CLASSE DE SECONDE VOIES GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE • Enseignements communs § § § § Français : 4 h Histoire - Géographie : 3 h Langues vivantes 1 et 2 : 5 h 30 Mathématiques : 4 h Physique-chimie : 3 h Sciences de la vie et de la Terre (SVT) : 1 h 30 Education physique et sportive : 2 h Enseignement moral et civique : 0 h 30 • Enseignements d’exploration – Deux enseignements d’exploration d’ 1 h 30 choisis par l’élève, dont un en économie • Accompagnement personnalisé de 2 h hebdomadaire • Un enseignement facultatif

PREMIÈRE ET TERMINALE VOIE GÉNÉRALE

PREMIÈRE ET TERMINALE VOIE TECHNOLOGIQUE

PREMIÈRE ET TERMINALE VOIE TECHNOLOGIQUE ■Des enseignements optionnels : En première et en terminale les élèves de la voie technologique pourront choisir, au plus, deux enseignements optionnels parmi : • Langue vivante C (seulement pour la série STHR) • Arts, • Education physique et sportive.

NOUVEAU BACCALAURÉAT (accompagnement, égalité et réussite) • Son obtention repose toujours sur une note sur 20, issue d’un ensemble de notes avec des coefficients précis • Le principe de compensation est conservé • Les mentions avec leurs seuils actuels sont conservées • Les compétences linguistiques des élèves, lors de l’épreuve orale, sont valorisées • Il sera davantage tourné vers l’international

Esa. Bac (BO DU 19 JUILLET 2019) • À l'enseignement d'histoire-géographie se substitue un enseignement spécifique d'histoire-géographie d'une durée de trois heures hebdomadaires en classe de seconde générale et technologique et de quatre heures hebdomadaires en classe de première et de terminale de la voie générale.

• À l'enseignement de langue vivante A se substitue un enseignement spécifique de langue et littérature italiennes d'une durée de quatre heures hebdomadaires. • Les élèves scolarisés dans une section Esa. Bac ne sont pas autorisés à choisir une langue vivante régionale au titre de l'épreuve de langue vivante B. • Pour ces élèves, le choix d'une langue vivante régionale reste autorisé au titre de l'enseignement optionnel de langue vivante C.

En classes de première et terminale STMG, les aménagements des enseignements dans les sections Esa. Bac : • 1° À l'enseignement technologique EN langue vivante (ETLV) se substitue un enseignement technologique spécifique d'une durée de deux heures trente en classes de première et de terminale. • 2° À l'enseignement de langue vivante A se substitue un enseignement spécifique de langue, culture et communication d'une durée de quatre heures hebdomadaires.

• Les élèves scolarisés dans une section Esa. Bac NE sont pas autorisés à suivre un enseignement de spécialité langues, littératures, cultures étrangères et régionales en langue italienne. • Les élèves scolarisés dans une section Esa. Bac NE sont pas autorisés à choisir une langue vivante régionale au titre de l'épreuve de langue vivante B. • Pour ces élèves, le choix d'une langue vivante régionale reste autorisé au titre de l'enseignement optionnel de langue vivante C.

• Les élèves scolarisés en Esa. Bac voie générale doivent passer les épreuves du baccalauréat telles qu'elles sont prévues dans le baccalauréat général, à l'exception des épreuves d'histoire-géographie et de langue vivante A. • Ils passent également les épreuves spécifiques

Obtention du baccalauréat général: • Aux notes de langue vivante A et d'histoire-géographie se substituent les notes obtenues aux épreuves spécifiques:

• la note obtenue à l'épreuve spécifique de langue et littérature italiennes est prise en compte au titre de la note de contrôle continu de langue vivante A ; elle est affectée du coefficient 15 ; • la note attribuée à l'épreuve spécifique d'histoire-géographie est prise en compte au titre de la note de contrôle continu d'histoiregéographie ; elle est affectée du coefficient 15.

• Les élèves scolarisés en section Esa. Bac, série STMG passent les épreuves de la série du baccalauréat concerné, telles qu'elles sont prévues dans le baccalauréat technologique, à l'exception de l'épreuve de langue vivante A.

Obtention du baccalauréat technologique série STMG • À la note de langue vivante A se substituent les notes obtenues aux épreuves spécifiques : - la note obtenue à l'épreuve spécifique de langue, culture et communication est affectée du coefficient 15 - la note attribuée à l'épreuve technologique spécifique est affectée d'un coefficient 10.

EXAMENS Pour les candidats au baccalauréat général: • L’épreuve spécifique d'histoire-géographie: -une épreuve commune de contrôle continu, en langue italienne, organisée à la même période que les autres épreuves de contrôle continu de la classe de terminale. • Durée: cinq heures.

Pour les candidats au baccalauréat général • L’évaluation spécifique de langue et littérature italiennes est une épreuve commune de contrôle continu: • • composition écrite en langue italienne durée: quatre heures + interrogation orale en langue italienne durée: vingt minutes plus vingt minutes de préparation

• La composition écrite se déroule à la même période que les autres épreuves de contrôle continu de la classe de terminale. • L'interrogation orale se déroule au cours du troisième trimestre de la classe de terminale. • La moyenne des notes obtenues aux deux épreuves est affectée d'un coefficient 15.

Candidats au baccalauréat technologique: • L’épreuve technologique spécifique est une épreuve orale de vingt minutes en langue italienne organisée à la même période que les autres épreuves de contrôle continu de la classe de terminale.

Candidats au baccalauréat technologique • L’évaluation spécifique de langue, culture et communication: une épreuve commune de contrôle continu: • composition écrite en langue italienne • durée : quatre heures + • interrogation orale en langue italienne • durée: vingt minutes avec vingt minutes de préparation

• La composition écrite se déroule à la même période que les autres épreuves de contrôle continu de la classe de terminale. • L'interrogation orale se déroule au cours du troisième trimestre de la classe de terminale. • La moyenne des notes obtenues aux deux épreuves est affectée d'un coefficient 15.

MERCI!! Ileana GUZMAN Attachée de coopération pour le français (Lombardie, Ligurie, Piémont, Vallée d’Aoste Institut français Italia/Ambassade de France Ileana. guzman@institutfrancais. it Palazzo delle Stelline, corso Magenta 63, 20123 Milano