Nosso papel como instrumento mediador de políticas
“ Como o corpo se forma inicialmente dentro do seio materno , assim a consciência do homem desperta envolvida na consciência alheia” (Bakhtin)
PARADIGMA EM RELAÇÃO À PESSOA COM DEFICIÊNCIA: Conjunto de valores, ideias e práticas sociais que caracterizam a relação da sociedade com segmento populacional constituído pelos cidadãos com deficiência.
�Em 1980, a OMS, publica a ICIDH traduzida em Português como: �Classificação Internacional de Deficiências, Incapacidades e Desvantagens – CIDID, que se fundamenta na trilogia: Deficiência - Incapacidade - Desvantagem
1997 OMS ICIDH 2, que se fundamenta em outra trilogia: Deficiência Atividades Participação
DIMENSÃO DO PLANEJAMENTO Finalidade Realidade Mediações
CICLO DO PLANEJAMENTO (Re) Elaboração do Plano Realização interativa Avaliação de conjunto
QUAL A FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL?
“Ao assumir o papel de mediador pedagógico, o professor torna-se provocador, contraditor, facilitador, orientador. (. . . ) primeiro o professor faz a leitura do conteúdo, apropriando-se dele. Em seguida, coloca-o à disposição dos alunos que, por sua vez, o refazem, o reconstroem para si, tornando-o seu, dando-lhe um novo sentido. ” (GASPARIN, 2007)