NOMBRE DE LA BUENA PRCTICA EDUCATIVA INSTITUCIN EDUCATIVA

“NOMBRE DE LA BUENA PRÁCTICA EDUCATIVA” INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 5555

“NOMBRE DE LA BUENA PRÁCTICA EDUCATIVA” FOTOGRAFÍAS DE LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS A LA BPE.

Contexto en la que se realiza la buena práctica educativa [Descripción del contexto] [Fotografías]

Caracterización de la problemática [Descripción de la problemática] ¿De qué problemática se partió?

Objetivos de la buena práctica ¿Cuáles ha sido el Objetivo General? [Redacción del objetivo general] ¿Cuáles han sido los objetivos específicos de buena práctica? [Redacción de los objetivos específicos]

Fundamentos teóricos de la práctica ¿Cuál es el fundamento teórico de la buena práctica educativa? Redactar aspectos relevantes de la teoría en los que se fundamenta la BPE: TEORÍA ENFOQUE/ ASPECTO DE LA GESTIÓN Redactar el enfoque o los enfoques asociadas a las áreas involucradas o el aspecto de gestión enfatizado.

Actores que han intervenido en la buena práctica [Actores internos] [Fotografías] [Actores externos/aliad os] [Fotografías]

Resumen de la buena práctica ¿En qué consiste? [Descripción] Buena práctica ¿Qué busca resolver o cambiar? [Propósito de la BPE]

Proceso de la buena práctica ¿Qué acciones se desarrollaron en cada etapa de la buena práctica? Diagnóstico • Redacción del diagnóstico. Intervención en la práctica • En que se ha intervenido.

Metodología y estrategias ¿Qué estrategias se aplicó? ¿Qué recursos se utilizó? Estrategia 1: Descripción de la estrategia y cómo se aplicó. Estrategia 2: Descripción de la estrategia y cómo se aplicó. Estrategia 3: Descripción de la estrategia y cómo se aplicó.

Resultados de la buena práctica educativa Desempeños mejorados después de la práctica Desempeños antes de la práctica • Cómo son los desempeños después de la práctica • Cómo eran los desempeños antes de la práctica. CAMBIO

Otros logros y resultados de la buena práctica A nivel de los PP. FF. • Enumerar logros. los Proyección a la comunidad • Describir el impacto en la comunidad.

Conclusiones de la buena practica [Enumerar las conclusiones] Conclusiones

Lecciones aprendidas [Enumerar las lecciones aprendidas] Lecciones

Evidencias Cuaderno de campo Instrumentos de evaluación [Qué se registró] [Enumerar los instrumentos empleados]

Evidencias [Fotos] Fotografías Video [Video]

“Trabajemos responsable y colaborativamente, promoviendo la creatividad, innovación, equidad y el buen trato para que los niños, adolescentes y jóvenes desarrollen plenamente sus potencialidades”. ¡Gracias!