Nodibinjums Centrs Dardedze K psiholoisk izpte var paldzt

Nodibinājums «Centrs Dardedze» Kā psiholoģiskā izpēte var palīdzēt vardarbības gadījumu risināšanā Mag. psych. Līga Redliha 31. 03. 2016.

Iespējamās problēmas • Bērnam un ģimenei tiek nodrošināti dažādi pakalpojumi, kas nedod vēlamo/gaidīto rezultātu, taču nav veikta psiholoģiskā izpēte. • Bērnam atkārtoti tiek veiktas psiholoģiskās izpētes (gada laikā vairākas reizes), taču situācija, kurā bērns dzīvo, paliek nemainīga.

Psiholoģiskā izpēte un konsultēšana Izpēte – tiek noskaidrotas klienta aktuālās grūtības, problēmu jomas, kur nepieciešama palīdzība. (Piemēram, bērns kaujas, ir nesekmīgs, nespēj nosēdēt mierā, nav draugu, iet prom no mājām, velk citiem bērniem nost bikses, daudz raud, neskatās acīs, baidās no mātes/tēva, graiza sev rokas un kājas, saka, ka grib nomirt, čurā gultā, murgo naktīs, sāp vēders, aizdomas, ka bērns cietis no vardarbības u. t. t. ). Konsultēšana – tiek nodrošināta psiholoģiska palīdzība, izmantojot klientam piemērotas metodes, lai palīdzētu pārvarēt (izpētē konstatētās) klienta (pieteiktās) grūtības, mazinātu traucējošus simptomus.

Atzinumi • Atzinums par psiholoģiskās izpētes rezultātiem • Atzinums par psiholoģiskās konsultēšanas procesu

Atzinums • Atzinums (par psiholoģiskās izpētes rezultātiem) ir dokuments, ko veido psihologs, pamatojoties uz rakstisku tiesībsargājošas iestādes/personas, veselības aprūpes iestādes/personas vai klienta/viņa vecāku vai aizbildņu pieprasījumu ar mērķi sniegt atbildes uz pieprasījumā definētajiem jautājumiem, balstoties uz psiholoģiskās izpētes procesā iegūtajiem rezultātiem. • Psiholoģiskās izpētes procesā psihologs strādā saskaņā ar LKPA (Latvijas Klīnisko psihologu asociācijas) Ētikas kodeksu, Specialitātes nolikumu, ievērojot objektivitātes, neitralitātes un precizitātes principus. Atzinumu sagatavo, ievērojot BTAL.

Psiholoģiskā izpēte ● Bērnam: – Emocionālās sfēras izpēte (bērna izjūta par sevi, emocionālais stāvoklis; attiecības ar citiem cilvēkiem) – Intelekta un/vai kognitīvo spēju (atmiņas, domāšanas, uzmanības) izpēte – Iespējamas vardarbības pieredzes/tās radīto seku izpēte – Izpēte kriminālprocesa ietvaros ● Bērnam izpēti veic, vecākam neesot klāt. ● Izpēte būtu ieteicama/jāveic, ja ir aizdomas par iespējamu vardarbību un ja ir kriminālprocess, nevajadzētu sākt ar konsultācijām. ● Ja ir vecāku šķiršanās process un bērnam tiek veikta psiholoģiskā izpēte, svarīga ir abu vecāku iesaiste.

Psihologa atzinuma par psiholoģisko izpēti vadlīnijas Psihologs iepazīstina klientu/vecākus, aizbildņus ar psiholoģiskās izpētes rezultātiem – sniedz atgriezenisko saiti. Psihologs ir tiesīgs atteikties no psiholoģiskās izpētes veikšanas un atzinuma veidošanas, ja: pieprasījuma jautājumi ir pretrunā ar LKPA Ētikas kodeksu pieprasījuma jautājumi neatbilst psihologa profesionālajai kompetencei klients ir iesaistīts konsultēšanas procesā pie šī paša psihologa klients atsakās piedalīties psiholoģiskās izpētes procesā psiholoģiskās izpētes veikšana un atzinuma veidošana rada draudus psihologa veselībai vai dzīvībai

Atzinumi par psiholoģiskās izpētes rezultātiem • BTAL (30. 05. 2013. likuma redakcijā, kas stājas spēkā 04. 07. 2013. ) 5. 2 pants. Psihologa atzinums lietās, kas saistītas ar bērnu tiesību aizsardzību. (1) Psihologa atzinumu par psiholoģiskās izpētes rezultātiem tiesai, bāriņtiesai, policijai un prokuratūrai lietās, kas saistītas ar bērnu tiesību aizsardzību, ir tiesīga sniegt persona, kura ieguvusi vismaz maģistra grādu psiholoģijā un kuras profesionālā darbība bērnu un ģimenes izpētē sasniedz vismaz piecus gadus. (2) Psihologa atzinumā norāda: 1) institūciju, kas pieprasījusi atzinumu; 2) psiholoģiskās izpētes mērķi; 3) psiholoģiskās izpētes laiku un vietu; 4) pamatinformāciju par bērnu, kas ir vai var būt nepieciešama atzinuma sniegšanas procesā; 5) psiholoģiskajā izpētē izmantotās metodes; 6) novērojumus izpētes laikā, klienta motivāciju un izpētes ierobežojumus; 7) psiholoģiskās izpētes rezultātus un analīzi; 8) argumentētus secinājumus un ieteikumus; 9) informāciju par konfidencialitāti; 10) psihologa vārdu, uzvārdu, iegūto grādu, diploma numuru, augstskolu, kurā diploms iegūts, atzinuma sniegšanas datumu

Atzinumi par psiholoģiskās izpētes rezultātiem Biežākie atzinuma pieprasītāji: -Bāriņtiesa, -Sociālais dienests, -advokāts, -vecāks, -aizbildnis, -Valsts policija, -Ārsts u. c. Izpētes mērķi: - emocionālās sfēras izpēte, - intelekta un/vai kognitīvo spēju izpēte, - iespējamas piedzīvotas vardarbības seku noskaidrošana; -VP pieprasījumos – vardarbības radīto seku noskaidrošana, bērna individuāli psiholoģiskās īpatnības, kas var būtiski ietekmēt bērna spējas uztvert vai liecināt par notikušo un bērna iespējas piedalīties procesuālās darbībās. -Izpēte vecākam, lai izvērtētu spējas nodrošināt pilnvērtīgu bērnu aprūpi

Atzinumi par psiholoģiskās izpētes rezultātiem • Psiholoģiskajā izpētē palīdzoša ir informācija par to, kā konkrēti izpaužas bērna emocionālās un/vai uzvedības problēmas, kas tās pamanījis u. c. • Izpētes secinājumu izdarīšanā izmanto notiekošo izpētes laikā – izpētes metožu rezultātu apraksts, bērna uzvedība izpētes laikā - satiekot bērnu, atvadoties no viņa. • Izpētē neizmanto klientu atnestos video materiālus, fotogrāfijas, īsziņas, mājās zīmētos zīmējumus. • Iekļauj informāciju, kas atspoguļo izpētes ierobežojumus (piemēram, izpēte tika pārtraukta, bērna vecumu raksturojošais attīstības līmenis, kognitīvās attīstības traucējumi utt. ).

Secinājumi • Secinājumu daļā, ja iespējams, pieprasījuma jautājumu. jāsniedz atbilde uz • Piemēram: Mērķis - izvērtēt bērna emocionālo pašsajūtu, atklāt iespējamos vardarbības riskus ģimenē, iespējamas vardarbības gadījumus. • Secinājumi. Martai visdrīzāk ir novārtā pamešanas pieredze, kad nav apmierinātas viņas emocionālās un fiziskās vajadzības, netiek nodrošināta pietiekama uzraudzība un kontrole no vecāku puses, kādēļ Marta ir atradusies bīstamās situācijās, par ko viņa stāsta izpētes laikā. Izpētes rezultāti norāda, ka Marta uzņemas vecumam pārāk lielu atbildību par jautājumiem, kas viņas vecumā nebūtu jārisina, komunikācijā ar pieaugušo var uzņemties kontroli un vadību, kas var nelabvēlīgi ietekmēt meitenes turpmāko emocionālo attīstību. Martai raksturīgi tādi traumas simptomi kā paaugstināts trauksmes un dusmu līmenis, kā arī agresīva uzvedība pret vienaudžiem, kas bieži mēdz būt raksturīgi bērniem, kam ir vardarbības pieredze.

Ieteikumi/rekomendācijas • Ja tiek norādīti ieteikumi/rekomendācijas, atzinuma saņēmējam pēc iespējas vēlams tās ievērot. • • Jurim nodrošināt psiholoģisku palīdzību kā bērnam, kas piedzīvojis seksuālu vardarbību ar mērķi stiprināt zēna autonomiju (spēju pateikt “nē”, aizstāvēt savu viedokli, iemācīties atpazīt potenciālas vardarbības situācijas un neiesaistīties tajās) un pozitīvu pašvērtējumu, stabilizēt zēna emocionālo stāvokli (mazināt trauksmi, pēctraumas stresa simptomus), izglītot par veselīgu seksualitāti (sava ķermeņa pieņemšana, citu cilvēku ķermeņa robežu ievērošana, attiecību veidošana, balstoties uz abpusēju cieņu, izglītot par labiem un sliktiem pieskārieniem u. t. t. ). Jānim nepieciešama psiholoģiska palīdzība, lai pārtrauktu seksuālu darbību veikšanu ar vienaudžiem un stabilizētu emocionālo stāvokli - mazinātu dusmas, trauksmi; uzlabotu emociju apzināšanos un kontroli. Ņemot vērā iespējamu augstu risku turpināt seksuālas darbības ar citiem bērniem, Jāni ieteicams pastāvīgi uzraudzīt. Ja Jānis tiek ievietots rehabilitācijas institūcijā, aprūpes iestādē vai audžuģimenē, tai skaitā arī uz neilgu laiku, informēt iestādi/ģimeni, ka Jānis vairākkārt ir iesaistījies seksuālās darbībās ar citiem bērniem.

Pateicos par uzmanību! 2016