NMEROS DECIMAIS Mas afinal o que vamos hoje
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NÚMEROS DECIMAIS Mas afinal o que vamos hoje aprender? • Identificar a décima e a centésima. • Ler e escreve números decimais. • Comparar e ordena números decimais. • Completar sequências de números na recta graduada. • Resolver situações problemáticas.
NÚMEROS DECIMAIS • Não existem só números inteiros 1, 2, 3, 4. . • Entre o 1 e o 2 existem vários valores: (1, 1 / 1, 2 / 1, 3 / 1, 4 / 1, 5 / 1, 6 / 1, 7 / 1, 8 / 1, 9) • Repara na tua régua. Entre os valores inteiros vês alguns valores intermédios? • São os números decimais!
NÚMEROS DECIMAIS 0, 5 0 1, 5 1 4, 9 2, 5 2 3, 5 3 4, 5 4 Desenha a tua régua no caderno e assinala os números decimais: 4, 1 3, 3 1, 7 5, 5 0, 5 5 6 2, 4
NÚMEROS DECIMAIS 0, 5 0 1, 5 1 4, 9 2, 5 2 3, 5 3 3, 3 4, 5 4 4, 1 0, 5 5 6 2, 4 1, 7 5, 5
Para saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais. A DÉCIMA A D. Ana Bela disse-nos que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou? Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas Já sei!
Para saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais. A DÉCIMA A D. Ana Bela disse-nos que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou? O, 1 Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas Já sei!
Para saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais. A DÉCIMA A D. Ana Bela disse-nos que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou? O, 2 Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas Já sei!
Para saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais. A DÉCIMA A D. Ana Bela disse-nos que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou? O, 3 Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas Já sei!
Para saber quanto é uma décima tenho que dividir a minha unidade em 10 partes iguais. A DÉCIMA Dividimos o papel em 10 partes iguais e depois vamos marcar as quatro décimas pintadas A D. Ana Bela disse-nos que já tinha pintado quatro décimas da fita de papel cenário da turma 3º C. Como posso eu saber que parte do papel ela já pintou? O, 4 Já sei!
A DÉCIMA Cada parte é uma décima! Podemos escrever este valor de várias formas. Vejam. . . 1 décima = 0, 1 1 _____ 10 O, 4 Nós podemos pintar o resto da fita de papel cenário!!
A DÉCIMA 1 décima = 0, 1 1 Deixa-me pensar. . . Já pintaram 4 décimas. Para chegar a 10 décimas falta. . . Nós podemos pintar o resto da fita de papel cenário!! _____ 10 O, 4 E que parte do papel nos falta pintar? 6!! Faltam-nos pintar 6 décimas do papel cenário!!
A DÉCIMA 1 décimas = Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. 0, 1 1 _____ 10 O, 4 O, 6
A DÉCIMA 2 décimas Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. = 0, 2 2 _____ 10 O, 4 O, 6
A DÉCIMA Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. 3 décimas = 0, 3 3 _____ 10 O, 4 O, 6
A DÉCIMA 4 décimas = Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. 0, 4 4 _____ 10 O, 4 O, 6
A DÉCIMA Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. 5 décimas = 0, 5 5 _____ 10 O, 4 O, 6
A DÉCIMA Vamos então contá-las e ver como se podem escrever. 6 décimas = 0, 6 6 _____ 10 O, 4 O, 6
A DÉCIMA 10 décimas = 1 unidade 0, 4 + 0, 6 = 1 unidade
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