NLER ORTA OKULU REHBER RETMEN CEMRE OKUR TANIYOR

ÜNLER ORTA OKULU REHBER ÖĞRETMEN : CEMRE OKUR

TANIYOR MUSUNUZ ? ? ?

TEOG BİRİNCİSİ : MAHİR GÜNDOĞDU

MAHİR ; ROBERT KOLEJİNDE !!

BAŞARISININ SIRRI

• "Tunceli'de bir yandan okula giderken diğer yandan hayvancılıkla uğraşan ailesine yardım eden Mahir Gündogdu, 120 sorunun tümünü doğru yanıtladığı Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş (TEOG) sınavındaki başarısının sırrının kitap okumak olduğunu belirtti. • "Arkadaşlarıma tavsiyem, derslerine azimle çalışsınlar, derslerden sonra bol kitap okusunlar.

• AA muhabirine yaptığı açıklamada, başarının yolunun çalışmaktan geçtiğini söyledi. TEOG sınavına hem çalışarak hem de kitap okuyarak hazırlandığını belirten Gündoğdu, şunları söyledi: "120 soruda 120 yapmak aslında zor değil. Yani arkadaşlarım biraz kafalarını derse verseler ve bol kitap okusalar, gerekeni yapsalar bunu yapmak zor değil aslında. Yani bana göre böyle. Bu başarımda ailemin ve öğretmenlerimin payı büyük. Çünkü biz okulda ders görürdük. "Derslerinin yanı sıra kitap okumayı çok sevdiğini ifade eden Gündoğdu, "Arkadaşlarıma tavsiyem derslerine azimle çalışsınlar, derslerden sonra bol kitap okusunlar. Kitap boş zaman işi değildir. Kitaba da ayrı bir zaman ayrılmalıdır. Bence böyle yapsalar benim gibi 120'de 120 yapmak çok zor bir şey değil aslında. "

• Dijital dünyaya yenik düşüp, sosyal hayatlarını yanı sıra kitap okumayı ihmal eden gençlerin ders başarılarında da performans düşüklüğü yaşadığını tespit edilmiştir. . “Etkin bir öğrenmeyi sağlamak için çocuklarda kitap okuma alışkanlığının kazandırılması şart. Ana okuldan itibaren çocukların kitapla buluşturulması soyut düşünmeye ve hayal gücünün gelişmesine çok ciddi olumlu katkısı olduğu görülmüştür” dedi.

“Önce evdeki büyükler örnek olacak”

Çocukların nasihatle değil daha çok model alarak öğrenir ve kendilerini geliştirirler. “Velilerimizin öğrencilerimize öncelikle iyi bir model olması gerekiyor. Maalesef bazı veliler için çocuğun odasını, çalışma ortamını hazırlamak, anne baba için sorumlulukları yerine getirmiş gibi algılanıyor. Oysa velinin öğrenciye karşı en önemli sorumluluklardan biri de iyi bir örnek olmak. Kendisi de evdeki zamanının büyük bir kısmını sanal ortamda geçiren, kitap okumayan bir veli, çocuğa kitap okumanın önemini ne kadar anlatırsa anlatsın kendisi de okumadığı sürece etkili olamaz.

Bu nedenle öğrencilerle birlikte velilerin de dijital dünyaya yenik düşmemesini, aksine çocukları bu dünyanın imkanlarından nasıl doğru olarak faydalanabilecekleri, nasıl korunmaları gerektiği konusunda gerekli özveriyle yetiştirip rehberlik etmesini tavsiye ediyoruz.

TEŞEKKÜRLER