Nizami rayonu 201 nmrli tam orta mktbin musiqi
Nizami rayonu 201 nömrәli tam orta mәktәbin musiqi müәllimi Verdiyeva Samirә Qәşәm qızı. 201
MÖVZU: Üzeyir Hacıbәylinin operettalarında xalq musiqisi
Standartlar: 1. 2. 2 Azәrbaycan bәstәkarlarının әsәrlәrindә muğamlardan vә digәr folklor musiqisindәn istifadәyә dair biliklәrini şәrh edir. 2. 1. 1 Azәrbaycan bәstәkarlarının instrumental әsәrlәrinin bәdii nümunәlәrlә әlaqәsini şәrh edir. 3. 2. 1 Mahnını birsәsli vә xor tәrkibindә oxuyur.
Məqsəd : 1. Azərbaycan bəstəkarlarının əsərlərində istifadə olunmuş xalq musiqisinə dair biliklərini şərh edir. 2. Musiqi əsərlərinin bədii nümunələrlə əlaqəsini şərh edir. 3. Mahnını birsəsli oxuyur. İnteqrasiya Əd. 1. 1. 2 , H. B. 3. 2. 2.
İş üsulu : Venn diaqramı, müqayisә, müzakirә
Üzeyir Motivasiya: Hacıbәylinin «O olmasın, bu olsun» (Mәşәdi İbad) musiqili komediyasında Mәşәdi İbad vә Gülnazla Sәnәmin triosu dinlәnilir. Tәdqiqat sualı: Bu operettada hansı Azәrbaycan xalq rәqslәrindәn istifadә olunub?
Tapşırıq: «Mәşәdi İbad vә Rüstәm bәyin dueti» ilә «Darçını» rәqsinin oxşar vә fәrqli cәhәtlәrini aydınlaşdır.
Darçın әdviyyatı
Tapşırıq: «Uzundәrә» Azәrbaycan xalq rәqsi ilә «Mәşәdi İbadın mahnısı» ndakı oxşar vә fәrqli cәhәtlәrini aydınlaşdır.
Xalqın Nәticә: yaratdığı folklyor musiqisindә professional bәstәkar yaradıcılığında istifadә olması bu әsәrin daha maraqlı vә cәlbedici olmasına sәbәb olur. Bәstәkarlar hәmişә xalq musiqisindәn ilhamlanaraq yeni әsәrlәr , yeni musiqi obrazları yaratmışlar.
Yaradıcı tәtbiqetmә Şagirdlәrә Azәrbaycan xalq mahnısı « Ay qız sәnә mayilәm» karaoke vasitәsi ilә öyrәdilir.
- Slides: 11