Nivelacin de Matemtica Unidad I NMEROS RACIONALES FRACCIONES

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Nivelación de Matemática Unidad I NÚMEROS RACIONALES FRACCIONES

Nivelación de Matemática Unidad I NÚMEROS RACIONALES FRACCIONES

Repaso Guía N° 1 Ejercicio n° 1 Carlos tiene 3 sacos para repartirlo en

Repaso Guía N° 1 Ejercicio n° 1 Carlos tiene 3 sacos para repartirlo en sectores pobres de Santiago. 54 Kg. Harina 36 Kg Arroz. 72 Kg. Azúcar Decide envasar los productos en bolsas de igual medida, las mas grandes posibles y de igual tamaño. ¿Cuál es el peso de cada bolsa? ¿Cuántos bolsas necesitará para separar los alimentos?

Repaso Guía N° 1 Nivelación Matemática (MAT 100) Primer Semestre 2011 Sede Ejercicio n°

Repaso Guía N° 1 Nivelación Matemática (MAT 100) Primer Semestre 2011 Sede Ejercicio n° 1 Este problema puede ser resuelto calculando el Máximo Común Divisor entre 54, 36 y 72. 36 18 6 2 54 27 9 3 Se debe buscar un número que divida a. Selos tresbuscar a la vez debe un número que divida a los tresbuscar a la vez Se debe un número que divida a los tres la vez ¿Existe un anúmero que divida a los tres a la vez? 72 2 36 3 12 3 4 ¿Cuál es el peso de cada bolsa? ¿Cuántos bolsas necesitará para separar los alimentos? 36 Kg Arroz. 54 Kg. Harina 72 Kg. Azúcar

Repaso Guía N° 1 Nivelación Matemática (MAT 100) Primer Semestre 2011 Sede Ejercicio n°

Repaso Guía N° 1 Nivelación Matemática (MAT 100) Primer Semestre 2011 Sede Ejercicio n° 1 Este problema puede ser resuelto calculando el Máximo Común Divisor entre 54, 36 y 72. 36 54 72 2 18 27 36 3 6 9 12 3 4 2 3 3= 18 Respuesta: Cada bolsa pesará 18 kilos. Y necesitara para bolsas para la 3 harina, 4 bolsas para el azúcar y para 2 para el arroz. ¿Cuál es el peso de cada bolsa? ¿Cuántos bolsas necesitará para separar los alimentos? 36 Kg Arroz. 54 Kg. Harina 72 Kg. Azúcar

Repaso Guía N° 1 N° 2: Un faro se enciende cada 12 segundos, otro

Repaso Guía N° 1 N° 2: Un faro se enciende cada 12 segundos, otro cada 18 segundos y un tercero cada minuto. Si a las 16. 30 de la tarde los tres coinciden ¿A que hora vuelven a coincidir por primera vez después de las 16: 30? R: a las 16: 33 hrs. N° 3: Un comerciante desea poner en cajas 12. 028 manzanas y 12. 772 naranjas, de modo que cada caja contenga el mismo número de manzanas o de naranjas y, además, el mayor número posible. Hallar el número de naranjas de cada caja y el número de cajas necesarias. R: 103 naranjas y 124 cajas N° 4: José va a Rancagua cada 18 días y Pedro cada 24 días. Hoy han estado los dos en Rancagua. ¿Dentro de cuantos días volverán a estar los dos a la vez en Rancagua? R: dentro de 72 días

¿Qué son las fracciones? Son números racionales que tienen la forma puede ser cero.

¿Qué son las fracciones? Son números racionales que tienen la forma puede ser cero. , donde a y b son números enteros y b no numerador denominador Operaciones Elementales ELEMENTO EJEMPLO NEUTRO Adición Multiplicación

¿Qué son las fracciones? Son números racionales que tienen la forma puede ser cero.

¿Qué son las fracciones? Son números racionales que tienen la forma puede ser cero. , donde a y b son números enteros y b no numerador denominador Operaciones Elementales ELEMENTOINVERSO NEUTRO Adición Multiplicación

¿Qué son las fracciones? Son números racionales que tienen la forma puede ser cero.

¿Qué son las fracciones? Son números racionales que tienen la forma puede ser cero. , donde a y b son números enteros y b no numerador denominador Operaciones Elementales ELEMENTO INVERSO Adición Multiplicación

CALCULADORA

CALCULADORA

CALCULADORA R: 0 R: 1

CALCULADORA R: 0 R: 1

Fracciones Ejemplo: Si un curso está compuesto por 25 hombres y 15 mujeres, entonces,

Fracciones Ejemplo: Si un curso está compuesto por 25 hombres y 15 mujeres, entonces, ¿cuál es la fracción que representa la cantidad de hombres que hay en el curso? Datos: Se extrae de los datos Cantidad de Hombres Cantidad de Mujeres 25 15 Total del curso 40 ¿Qué se busca? : Una fracción que represente la relación entre la cantidad de hombres y el total del curso Cantidad de hombres Total del curso

Fracciones Ejemplo: Si un curso está compuesto por 25 hombres y 15 mujeres, entonces,

Fracciones Ejemplo: Si un curso está compuesto por 25 hombres y 15 mujeres, entonces, ¿cuál es la fracción que representa la cantidad de hombres que hay en el curso? Datos: Se extrae de los datos Cantidad de Hombres Cantidad de Mujeres 25 15 Total del curso 40 ¿Qué se busca? : Una fracción que represente la relación entre la cantidad de hombres y el total del curso Cantidad de hombres Total del curso

Fracciones N° 1: Patricia se propuso recorrer en bicicleta 82 km durante tres días,

Fracciones N° 1: Patricia se propuso recorrer en bicicleta 82 km durante tres días, el lunes recorrió ¼ de la meta, el miércoles 1/2 de la meta y el sábado 16, 4 km ¿Cuántos kilómetros le falto recorrer a Patricia para cumplir la meta? R: 4, 1 km N° 2: Pablo gastó 5/8 del dinero que tenía y le quedaron $307. 500 ¿Cuánto dinero tenía inicialmente Pablo? R: $820. 000 N° 3: El sustento de una familia lo aportan Claudia y Jaime, se sabe que Claudia tiene un ingreso mensual de $232. 560 y Jaime recibe 2/5 más que Claudia ¿Cuál es el ingreso total de esa familia? R: $558. 144

A TRABAJAR RESOLVER los ejercicios 1 a 10 de la Guía 2.

A TRABAJAR RESOLVER los ejercicios 1 a 10 de la Guía 2.