Nitel Aratrma Sreleri ve Sorunsal Oluturma Aratrma Kurgusu

  • Slides: 5
Download presentation
Nitel Araştırma Süreçleri ve Sorunsal Oluşturma

Nitel Araştırma Süreçleri ve Sorunsal Oluşturma

Araştırma Kurgusu • Nitel Araştırma Kurgulanmasında Basamaklar • Çalışılmak istenen fenomenin tanımlanması • Herhangi

Araştırma Kurgusu • Nitel Araştırma Kurgulanmasında Basamaklar • Çalışılmak istenen fenomenin tanımlanması • Herhangi bir nitel araştırmaya başlamadan önce araştırmacı çalışmak istediği fenomeni ilk önce problematik ve ardından araştırma sorusu olarak ortaya koymalıdır. Örneğin: Fen Liselerinde okuyan kız ve erkek öğrencilerin sınıf içi etkileşimlerinin okula karşı tutumlarına etkisi. Burada tanımlanan fenomen kız ve erkek çocuklarının etkileşim biçimleridir. (Gölgelenmiş problemler: Yukarıdaki gibi bir çalışmada okula karşı tutumlarda etkili olabilecek diğer kız-erkek ilişkilerine bakmak da gerekcektir, sınıfın dışında serviste vs. Ancak araştırma ilerledikçe bu problemler kendine ortaya çıkacaktır)

Araştırma Kurgusu • Katılımcıların Tanımlanması • Bu aşamada kimlerin potansiyel olarak araştırmanın özneleri olabileceği

Araştırma Kurgusu • Katılımcıların Tanımlanması • Bu aşamada kimlerin potansiyel olarak araştırmanın özneleri olabileceği tasarlanır. Örneklem seçimi hemen bütün nitel araştırmalarda “amaçlı örneklem” dir. • Hipotez Üretimi: Nicel araştırmalardan farklı olarak nitel araştırmalar çalışmanın başında herhangi bir hipotez ortaya koymazlar. Hipotezler çalışma ilerledikçe ortaya çıkar ve verilerin içine gömülüdür. Genellikle çalışmalar herhangi bir hipotez belirtmezler. Bunun yerine araştırmanın başında araştırmacı trafından “önermeler” verilir. Önerme hipotez gibi kabul edilecek ya da reddedilecek bir şey değildir. Çok daha esnektir ve temel olarak araştırmacının yolunu aydınlatmasında ya da çalışmaya başlamasında işlev görür.

Araştırma Kurgusu • Verilerin toplanması: Katılımcıların manipülasyonu ya da herhangi bir biçimde etkilenmesi söz

Araştırma Kurgusu • Verilerin toplanması: Katılımcıların manipülasyonu ya da herhangi bir biçimde etkilenmesi söz konusu değildir. Verilerin toplanması ve yorumlanması bir süreklilik içindedir. Araştırmacının kendisi de bir anlamda veridir. • Verilerin analizi: Veriler kategoriler ve temalara ayrılarak kodlanır. Amaç genellikle betimlemek ya da tanımlamaktır. Kimi zaman istatistikler devreye girse de bunlar genellikle frekanslar ve ek bilgi vermek için kullanılan yöntemlerdir.

Araştırma Kurgusu • Yorumlama ve sonuç: Nicel araştırmalardan farklı olarak, nitel araştırmalarda yorumlama raporun

Araştırma Kurgusu • Yorumlama ve sonuç: Nicel araştırmalardan farklı olarak, nitel araştırmalarda yorumlama raporun başından sonuna değin sürer. Nicel araştırmalarda araştırmanın çıkarımları en sonda tartısılırken, nitel araştırma bunu verileri yorumlarken yapar. Elde edilen veriler eğer kuramsal bir lens kullanılıyorsa bu çerçevede yorumlanır.