nieuwkomers in het VO wat kunnen ontvangende scholen

nieuwkomers in het VO wat kunnen ontvangende scholen doen

vragen van leraren en schoolleiders welke deskundigheden moet ik in huis hebben? wat is haalbaar in mijn vakles als ze nog zo weinig nederlands kennen? welk gebruik is wijs rond beleid moedertalen? Hoe laat ik mijn team samenwerken ? waar vind ik geschikte scholing?

opdracht samenwerkingsverband ● ambulant begeleider ● Monique Spee ● m. spee@piersonmail. nl ● taak: zachte landing ● van ISK naar VO

12% van alle nieuwkomers heeft de VO leeftijd dat zijn 7000 leerlingen, van wie een groot gedeelte zonder volwassenen naar nederland is gekomen

eritrea, afghanistan, ir ak, syrie maar ook oekraine, polen, china. 1 op de 6 ll hebben 2 maanden onderwijs

succesvolle integratie in regulier duurt tot 7 instroom jaar ● 2 jaar ISK 4 vanaf moment ● nederlands ● drama ● gym ● engels ● maatschappijleer ● beeldende vorming

les aan nieuwkome rs filmpje

VO-uitstroomklassen Verschil in kwaliteit en inhoud onderwijs land van herkomst. Beschikbaarheid van onderwijs. (oorlogsgebieden) Problemen met huisvesting hier. Financiële situatie Laagopgeleid, analfabeten Kwalificaties niet erkend. Zie volgende dia.

een voorbee ld uit oekraïne

stap 1 kijken wat werkt voor leerlingen en tips voor VO scholen

wat was mijn route , zoektocht naar…… op pad met Luna, Noor en Wictoria Hoe werkt het in de praktijk.

filmpje

wat werkt- pip zorg dat ll zich thuis voelen help ze communiceren en leren door veel contactmomenten zorg dat ze zich snel verbonden voelen met school zoek mensen die het leuk vinden om de leerling te begeleiden gebruik andere leerlingen als buddy

buddy’s inzetten om sneller te landen. ● gaat veel sneller ● zijn er de hele schooldag ● wel goed kijken wie je vraagt ● goed instrueren en checken

tips voor vakdocenten Daaruit is een handleiding ontstaan die ik in het swv kon verspreiden.

stap 2 stagelopen in het VO

opdracht Als je als nieuwkomer in Nederland zou komen en naar de middelbare school zou moeten gaan, welke dingen zou je vooraf willen weten?

stageboek link naar de stage boeken 2 weken gaan alle uitstroom klassen stage lopen

stap 3 een NT 2 specialist voor het hele samenwerkingsverband

nederlands e taal is heel moeilijk filmpje

projectplan NT 2 We willen dat alle V(S)O scholen van het SWV kwalitatief goed NT 2 onderwijs kunnen aanbieden en dat er uniformiteit is m. b. t. NT 2 onderwijs binnen het SWV. We willen dat ISK leerlingen op het juiste niveau kunnen instromen. We willen professionaliteit in lerarenteams op de V(S)O scholen. We willen dat scholen bruikbaar lesmateriaal hebben.

vraagstuk Ligt de zorg voor deze leerling bij specifieke experts? Of is het een structurele opdracht; samen flexibel omgaan met een heterogene leerling populatie? hoe is de scholing voor vakdocenten binnen jullie school/bestuur?

stap 5 pro leerlingen sneller instromen

pro leerlingen…. een aparte groep vaak weerstand om naar pro te gaan VOORDELEN VAN PIP geen aansluiting met hun verwachting al een jaar eerder een dag in de week naar het pro vaak net te oud en dan…. maar er gaan wel veel leerlingen naar toe kennismaken met het pro en alvast een richting bepalen bij inspectie een jaar onderwijs verlenging aanvragen vanuit een innovatief project

stap 4 miniconferentie

isk inzetten als expertise centrum, miniconfer entie filmpje

wat gaat er al goed waar zijn jullie binnen je organisatie al tevreden over? wat zijn de successen? hoe loopt het contact? wat zijn de effecten van de inzet?

wat nog te doen taalcafe verder uitwerken overstap boekje OPP aanleren bij mentoren van ISK route ISK VO beschrijven contacten onderhouden en vooral veel leren van het werkveld