NIASKI PROGRAM WSPIERANIA SZK Priorytet III Wysoka jako

NIŻAŃSKI PROGRAM WSPIERANIA SZKÓŁ Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3. 5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Cel główny projektu Poprawa jakości funkcjonowania systemu doskonalenia nauczycieli w powiecie niżańskim poprzez stworzenie w okresie od 1 sierpnia 2013 r. do 30 czerwca 2015 r. planów wspomagania spójnych z rozwojem szkół w obszarach wymagających szczególnego wsparcia

Cele szczegółowe projektu Poprawa spójności programów doskonalenia nauczycieli z potrzebami szkół/przedszkoli poprzez wdrożenie rocznych planów wspomagania szkoły/przedszkola do 30 czerwca 2015 r. Wzrost kompetencji dyrektorów placówek w zakresie przeprowadzania diagnozy potrzeb szkoły/przedszkola w obszarze doskonalenia nauczycieli. Podniesienie jakości współpracy dyrektorów szkół/przedszkoli i nauczycieli poprzez organizację sieci współpracy i samokształcenia.

Projekt „Niżański program wspierania szkół” przeznaczony jest dla szkół oraz przedszkoli dla dzieci i młodzieży z terenu powiatu niżańskiego.

Roczny Plan Wspomagania (RPW) Plan zbudowany na bazie jednej z ofert doskonalenia, realizowany w szkole lub przedszkolu. Za poprawną realizację RPW odpowiada Szkolny Organizator Rozwoju Edukacji (SORE), który bezpośrednio współpracuje z daną placówką. Proces RPW: • diagnoza potrzeb; • planowanie i realizacja konkretnych działań (np. warsztaty, szkolenia, konsultacje); • pomoc nauczycielom we wprowadzaniu zmian; • ewaluacja podjętych działań.

Oferty RPW – propozycje tematów 1. 2. 3. 4. 5. 6. Ocenianie kształtujące. Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki. Uczeń – aktywny uczestnik procesu uczenia się. Wykorzystanie EWD w ewaluacji wewnętrznej szkoły. Oferta edukacyjna drogą do właściwej realizacji podstawy programowej. 7. Wspieranie pracy wychowawców klas – bezpieczna szkoła. 8. Postawy uczniowskie. Jak je kształtować? 9. Budowa koncepcji pracy szkoły. 10. Praca z uczniem młodszym. 11. Praca z uczniem zdolnym. 12. Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Oferty RPW – propozycje tematów 13. Wykorzystanie TIK na zajęciach edukacyjnych – bezpieczny internet. 14. Projekt edukacyjny w szkole. 15. Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym. 16. Rodzice są partnerami szkoły. 17. Nauczyciel 45+. 18. Szkoła promuje wartość edukacji. 19. Doradztwo edukacyjno-zawodowe w szkole. 20. Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich. 21. Współpraca nauczycieli w prowadzeniu procesów edukacyjnych. 22. Jak efektywnie wykorzystać wyposażenie i warunki lokalowe szkoły? 23. Jak i po co prowadzić ewaluację wewnętrzną? 24. Pierwszy/drugi rok pracy dyrektora szkoły.

Sieci współpracy i samokształcenia Zespół ok. 20 -25 nauczycieli z różnych szkół/przedszkoli, którzy w zorganizowany sposób współpracują ze sobą, szczególnie w zakresie rozwiązywania problemów i dzielenia się doświadczeniem. Spotkania członków sieci: 4 razy w roku szkolnym (co 2 miesiące). Między spotkaniami praca na platformie internetowej udostępnionej przez ORE. Osobą odpowiedzialną za sprawne funkcjonowanie sieci jest koordynator sieci.

Propozycje tematów sieci 1. Rola dyrektora w promocji i budowaniu wizerunku szkoły. 2. Budowa spójności edukacyjnej 3. Zadania dyrektora w zakresie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole. 4. Pozapedagogiczne obowiązki dyrektora szkoły. 5. Edukacja filmowa na lekcjach języka polskiego. 6. Skuteczne sposoby zachęcania uczniów do czytania. 7. Doświadczenia i eksperymenty na zajęciach przedmiotów przyrodniczych. 8. Wycieczka jako forma organizacyjna nauczania przedmiotów przyrodniczych. 9. Matematyka w edukacji wczesnoszkolnej. 10. Jak wspierać dziecko w uczeniu się matematyki?

Propozycje tematów sieci 11. Praca ze źródłem historycznym. 12. Praca z uczniem młodszym – jak skutecznie i efektywnie pracować w grupie sześciolatków i siedmiolatków. 13. Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów? 14. Praca z uczniem zdolnym na zajęciach koła naukowego. 15. Jak budować własny program nauczania? 16. Promocja i budowanie wizerunku placówki. 17. Nauczyciele pracują zespołowo. 18. Jak radzić sobie ze szkolną absencją – bezpieczeństwo w szkole. 19. Praca z nowoczesnymi technologiami Ti. K (rok I) – bezpieczny Internet. 20. Praca z nowoczesnymi technologiami Ti. K (rok II) – bezpieczny Internet.

Rekrutacja do projektu Kryteria rekrutacji placówek: - - udział co najmniej 20% wszystkich szkół dla dzieci i młodzieży z terenu powiatu niżańskiego (przedszkola, szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły średnie); udział co najmniej 10% szkół podstawowych i gimnazjów, znajdujących się poniżej średniej powiatowej uzyskanej ze sprawdzianu lub egzaminu kończącego dany etap edukacyjny za rok szkolny 2012/2013, a także co najmniej 10% tychże szkół, znajdujących się powyżej średniej; udział przedszkoli, w których zatrudnionych jest co najmniej 3 nauczycieli; udział placówek, które dotychczas nie uczestniczyły w realizacji projektu w ramach działania 3. 5.

Rekrutacja do projektu Regulamin i załączniki niezbędne do procesu rekrutacji znajdują się na stronie internetowej: http: //www. pppnisko. webd. pl/ w zakładce Dotacje unijne/Projekty. Dokumenty rekrutacyjne należy składać do 11 października 2013 r. w Biurze Projektu.

Więcej informacji na temat projektów konkursowych Działania 3. 5 można znaleźć na stronach: http: //www. ore. edu. pl/ http: //doskonaleniewsieci. pl/

Kontakt Biuro Projektu: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Ul. Paderewskiego 4, 37 -400 Nisko p. 9 Strona www: http: //www. pppnisko. webd. pl/ (zakładka Dotacje unijne/Projekty) E-mail: projekt. pppnisko@onet. pl Koordynator projektu: Marzena Harasiuk Tel. 880 320 248