NH XUT BN GIO DC VIT NAM CNG
NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ VÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC TẬP HUẤN DẠY HỌC BỘ SÁCH “BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG DÀNH CHO HỌC SINH” Thái Nguyên, ngày 25 tháng 8 năm 2017
CĂN CỨ CHỈ ĐẠO 1 Chỉ thị số 05 -CT/TW của Bộ chính trị, ban hành ngày 15/05/2016 2 3 4 5 Công văn số 4436/BGDĐT-CTHSSV của Bộ GD&ĐT ban hành ngày 09/09/2016 Kế hoạch số 178/KH-BGDĐT của Bộ GD&ĐT ban hành ngày 16/03/2017 Công văn số 4634/BGDĐT-CTHSSV của Bộ GD&ĐT ban hành ngày 21/9/2016 Công văn số 2990 -CV/BTGTW của Ban Tuyên giáo Trung ương ban hành ngày 28/07/2017
CĂN CỨ CHỈ ĐẠO NỘI DUNG CHỈ THỊ 05 Ø Toàn Đảng, toàn dân, toàn quân tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Ø Đưa việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thành công việc tự giác, thường xuyên Ø Tiếp tục chỉ đạo biên soạn chương trình, giáo trình về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để giảng dạy trong hệ thống giáo dục quốc dân
CĂN CỨ CHỈ ĐẠO NỘI DUNG CHỈ THỊ 05 Ø Ban Tuyên giáo Trung ương chủ trì, phối hợp với các cơ quan nghiên cứu làm sâu sắc thêm những nội dung cơ bản của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Ø Định hướng nội dung, chương trình giảng dạy về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong hệ thống giáo dục quốc dân
CĂN CỨ CHỈ ĐẠO NỘI DUNG CÔNG VĂN SỐ 4436/BGD-CTHSSV Ø V/v: hướng dẫn thực hiện công tác học sinh, sinh viên, giáo dục thể chất và y tế trường học năm 2016 -2017 Ø B. Nhiệm vụ cụ thể: sử dụng thiết thực bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống dành cho học sinh” trong hoạt động dạy, học và giáo dục.
CĂN CỨ CHỈ ĐẠO NỘI DUNG KẾ HOẠCH 178/KH-BGDĐT Ø Triển khai giảng dạy các giáo trình, tài liệu về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong chương trình chính khóa; sử dụng bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” dành cho lớp 2 đến lớp 12 từ năm học 2016 -2017 lồng ghép trong giảng dạy các môn học và tổ chức hoạt động giáo dục NGLL, hoạt động Đoàn – Đội Ø Tổ chức tập huấn sử dụng bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” và các tài liệu liên quan khác.
CĂN CỨ CHỈ ĐẠO NỘI DUNG CÔNG VĂN SỐ 4634/BGDĐT-CTHSSV Ø Các nhà trường xây dựng kế hoạch đưa vào giảng dạy bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” từ lớp 2 đến lớp 12 trong các trường phổ thông theo hướng tích hợp trong môn Đạo đức, Giáo dục công dân, các môn học có liên quan và trong các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, các buổi sinh hoạt lớp, hoạt động Đoàn, Đội… đảm bảo nội dung giáo dục tự nhiên, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề
CĂN CỨ CHỈ ĐẠO NỘI DUNG CÔNG VĂN SỐ 2990 -CV/BTGTW Ø Nghiên cứu, xây dựng kế hoạch đưa vào giảng dạy bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” theo hướng mỗi tháng một bài lồng ghép trong môn Đạo đức, Giáo dục công dân, các môn học liên quan và trong các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, các buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đoàn, hội, Đội…
CÁC ĐƠN VỊ THỰC HIỆN CHỈ ĐẠO NỘI DUNG ◆PGS. TS Phạm Văn Linh – Phó Trưởng ban Tuyên giáo Trung Ương ◆TS. Ngũ Duy Anh – Vụ trưởng vụ Công tác Học sinh – Sinh viên TÁC GIẢ ◆TS. Nguyễn Văn Tùng - Phó Tổng Biên tập NXB Giáo Dục Việt Nam: Chủ biên ◆PGS. TS Nguyễn Thị Phương Hoa - Vụ trưởng Vụ chuyên trách 03 – Ban Tuyên giáo Trung Ương. ◆Những nhà nghiên cứu, chuyên gia là cán bộ của trung tâm Nghiên cứu Công nghệ Giáo Dục và Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
CÁC ĐƠN VỊ THỰC HIỆN THẨM ĐỊNH – PHẢN BIỆN ◆ Vụ Giáo dục Tiểu học ◆ Vụ Giáo dục Trung học ◆ Vụ Công tác Học sinh – Sinh viên ◆ Các chuyên gia của Ban Tuyên giáo Trung Ương ĐƠN VỊ XUẤT BẢN – PHÁT HÀNH ◆Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam – Công ty CP Đầu tư và xuất bản giáo dục
CƠ SỞ X Y DỰNG CHƯƠNG TRÌNH – Đ CƯƠNG
CƠ SỞ X Y DỰNG CHƯƠNG TRÌNH, ĐỀ CƯƠNG ◆ Nội dung Chỉ thị 05 và các văn bản chỉ đạo của Đảng, Nhà nước và các cơ quan quản lý đã nêu trên ◆Thứ hai, đó là chương trình môn Đạo đức, Giáo dục công dân trong chương trình giáo dục phổ thông hiện hành. ◆Thứ ba, đó là hệ thống tư liệu, sách báo, chuyện kể về cuộc đời hoạt động cách mạng và cống hiến cho dân tộc của Chủ tịch Hồ Chí Minh. ◆Vận dụng những kết quả mới về phương pháp giáo dục, ví dụ hệ thống yêu cầu: nhận biết, thông hiểu, thực hành, vận dụng. . .
TỔNG QUAN VỀ BỘ SÁCH
• Bộ sách bao gồm 11 cuốn, được in 4 màu • Dành cho học sinh từ lớp 2 đến lớp 12 • Mỗi cuốn gồm 9 bài học với nội dung biên soạn bám sát chương trình Đạo đức và Giáo dục công dân hiện hành • Là bộ sách duy nhất viết về Bác phục vụ công tác dạy và học theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong nhà trường phổ thông mà nội dung có nhiều hoạt động của giáo viên và học sinh.
Ø Tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh NỘI DUNG CƠ BẢN Ø Đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh CỦA BỘ SÁCH Ø Phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh
NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA BỘ SÁCH TƯ TƯỞNG CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH • Tư tưởng Hồ Chí Minh về con đường của cách mạng Việt Nam; • Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam; • Tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhân dân, đại đoàn kết toàn dân tộc; • Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng văn hóa và con người; • Tư tưởng Hồ Chí Minh về phát huy dân chủ, xây dựng Nhà nước pháp quyền của dân, do dân, vì dân; • Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng.
NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA BỘ SÁCH ĐẠO ĐỨC CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH • Cả đời phấn đấu hy sinh, tất cả vì dân, vì nước, vì hạnh phúc con người. • Ý chí và nghị lực tinh thần to lớn, vượt qua mọi thử thách, khó khăn để đạt được mục đích. • Tấm lòng thương yêu, quý trọng, phục vụ Nhân dân. • Sự cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời riêng trong sáng, nếp sống giản dị và hết sức khiêm tốn.
NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA BỘ SÁCH PHONG CÁCH CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH • Phong cách tư duy üPhong cách tư duy khoa học, cách mạng và hiện đại üPhong cách tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo üPhong cách tư duy hài hòa, uyển chuyển, có lý có tình • Phong cách làm việc üPhong cách lãnh đạo üPhong cách làm việc khoa học và đổi mới
NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA BỘ SÁCH PHONG CÁCH CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH • Phong cách diễn đạt ü Cách nói, cách viết giản dị, cụ thể, thiết thực ü Diễn đạt ngắn gọn, cô đọng, hàm súc, trong sáng, có lượng thông tin cao ü Sinh động, gần gũi với cách nghĩ của quần chúng, gắn với những hình ảnh, sự ví von, so sánh cụ thể. ü Phong cách diễn đạt luôn biến hóa, nhất quán mà đa dạng
NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA BỘ SÁCH PHONG CÁCH CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH • Phong cách ứng xử ü Khiêm tốn, nhã nhặn, lịch thiệp ü Chân thành, nồng hậu, tự nhiên ü Linh hoạt, chủ động, biến hóa • Phong cách sống ü Sống cần, kiệm, liêm, chính, ü Sống hài hòa, kết hợp nhuần nhuyễn văn hóa Đông – Tây ü Tôn trọng quy luật tự nhiên, gắn bó với thiên nhiên
MỤC TIÊU GIÁO DỤC CỦA BỘ SÁCH
MỤC TIÊU GIÁO DỤC CỦA BỘ SÁCH Ø Giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống của Chủ tịch Hồ Chí Minh tới học sinh một cách hiệu quả nhất, đi vào lòng người nhất, tránh giáo điều, hô khẩu hiệu. Ø Học sinh không chỉ học được những bài học về đạo đức, lối sống của Bác mà còn phải biết thực hành, vận dụng bài học đó vào cuộc sống. Ø Học qua những câu chuyện có thực về cuộc đời, sự nghiệp cách mạng của Bác Ø Có những tình huống giúp học sinh kết nối từ sách vở đến cuộc sống.
PHƯƠNG THỨC GIÁO DỤC CƠ BẢN XUYÊN SUỐT
PHƯƠNG THỨC GIÁO DỤC CƠ BẢN XUYÊN SUỐT Ø Đó là phương thức hoạt động. Thông qua các hoạt động cụ thể học sinh sẽ nắm bắt được nội dung các bài học về đạo đức lối sống của Bác Hồ một cách sâu sắc nhất. Thông qua hoạt động, học sinh sẽ biết cách thực hành, vận dụng những bài học về đạo đức, lối sống của Bác Hồ vào thực tiễn cuộc sống. Ø Phương thức này khắc phục tình trạng học sinh có thể học thuộc lòng các bài học nhưng nhanh chóng quên lãng, không biết cách thực hành - vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống.
SO SÁNH VỚI BỘ SÁCH KHÁC Đặc điểm Các bộ sách về Bác Hồ khác Thường theo mô hình: - Nội dung câu chuyện - Các câu hỏi Cấu trúc Bộ sách “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh“ Gồm các phần: - Nội dung câu chuyện - Mục tiêu - Đọc hiểu: Làm rõ hơn nội dung câu chuyện, bài học rút ra, thông qua • Hoạt động cá nhân • Hoạt động nhóm - Thực hành ứng dụng: Vận dụng những bài học từ câu chuyện về Bác vào tình huống trong cuộc sống thực tế • Hoạt động cá nhân • Hoạt động nhóm
SO SÁNH VỚI BỘ SÁCH KHÁC Đặc điểm Các bộ sách về Bác Hồ khác Tập hợp chung các câu chuyện về Bác, dành cho mọi đối tượng. Nội dung Bộ sách “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh“ - Tinh giản những nội dung khó, trùng lặp, chưa thật sự cần thiết với học sinh - Sử dụng những câu chuyện về Bác. Hướng học sinh nhận thức các giá trị đạo đức, lối sống đến thực hành và ứng dụng các giá trị đó.
SO SÁNH VỚI BỘ SÁCH KHÁC Đặc điểm Cách dạy và học Các bộ sách về Bác Hồ khác Bộ sách “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh“ Theo phương pháp dạy Lấy học sinh làm trung tâm. truyền thống: Truyền thụ - Phát triển năng lực, phẩm chất của kiến thức một chiều từ thầy người học cô tới học sinh là chủ yếu. - Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua các hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm ⇨ Các em mạnh dạn, tự giác, hứng thú. Kiến thức dễ dàng thấm nhuần một cách tự nhiên.
CÁC BỘ SÁCH KHÁC Trích cuốn: Những chuyện kể về “Đức tính cẩn thận chu đáo của Bác Hồ” (NXB Lao Động)
MÔ HÌNH CẤU TRÚC BÀI HỌC
MÔ HÌNH CẤU TRÚC BÀI HỌC TÊN BÀI, NGỮ LIỆU, MỤC TIÊU BÀI HỌC Ø Tên bài học, đồng thời là tên của câu chuyện (ngữ liệu) về cuộc đời hoạt động cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh Ø Phần ngữ liệu được tuyển chọn hết sức kĩ lưỡng từ rất nhiều tài liệu chính thống về Chủ tịch Hồ Chí Minh. Đây là những câu chuyện chân thực, cảm động, dễ cảm, dễ hiểu, có dung lượng và độ khó phù hợp với đối tượng của học sinh từng lớp. Ø Phần Mục tiêu bài học chính là yêu cần đạt đối với học sinh sau khi học bài. Mỗi bài học giải quyết một nội dung cụ thể trong chương trình – nội dung của cả bộ sách. Phần mục tiêu thường có 2 ý tương ứng với Đọc hiểu và thực hành ứng dụng.
MÔ HÌNH CẤU TRÚC BÀI HỌC ĐỌC HIỂU- TÍCH HỢP N NG CAO NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH Ø Phần Đọc hiểu có sự vận dụng khái niệm của môn Ngữ văn, thực sự ở đây cũng tích hợp giúp học sinh nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản. Dù có dạy học nội dung gì đi nữa, đọc hiểu vẫn hết sức quan trọng. Đọc hiểu tốt giúp học sinh nắm bắt các vấn đề chắc chắn, nhanh chóng. Ø Những nội dung đọc hiểu dễ thường để vào hoạt động cá nhân. Ø Những nội dung đọc hiểu khó hơn thường để các hoạt động nhóm giải quyết. Các em sẽ trao đổi, bàn bạc với nhau để tìm ra những cách hiểu câu chuyện một cách đúng đắn nhất.
MÔ HÌNH CẤU TRÚC BÀI HỌC THỰC HÀNH – VẬN DỤNG Ø Thực hành và vận dụng đôi khi rất gần gũi nhau, rất khó phân biệt, vì thế thực hành, vận dụng được để chung trong một mục. Ø Những nội dung, yêu cầu trong phần thực hành vận dụng hầu hết đều được đề xuất từ chính nội dung của câu chuyện về Bác Hồ. Ø Tuy nhiên, các nội dung, yêu cầu này không còn gắn với các chi tiết, sự kiện cụ thể trong câu chuyện về Bác Hồ mà chỉ dựa vào nội dung bao quát của câu chuyện cũng như nội dung trong mục tiêu của bài học.
MÔ HÌNH CẤU TRÚC BÀI HỌC THỰC HÀNH – VẬN DỤNG Ø Các hoạt động cá nhân trong phần thực hành, vận dụng sẽ giải quyết các yêu cầu mà cá nhân học sinh có thể giải quyết được. Hoạt động nhóm trong phần thực hành, vận dụng sẽ giải quyết các yêu cầu mang tính chất phối hợp, các yêu cầu khó hơn đòi hỏi trí tuệ và sức lực tập thể. Ø Phần này đòi hỏi tính kết nối giữa bài học trong sách và thực tiễn cuộc sống rất cao đối với học sinh. Học sinh phải thực hành, vận dụng được bài học về Bác Hồ vào thực tiễn đời sống thì như thế mới đạt được mục tiêu của bài học.
PHẦN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Ø Giáo viên dựa vào mục tiêu bài học, dựa vào mức độ hoàn thành các hoạt động của học sinh trong các hoạt động cụ thể để đánh giá mức độ.
CẤU TRÚC BÀI DẠY HỌC
CẤU TRÚC BÀI DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Ø Đây là hoạt động đầu tiên đánh thức ở học sinh những suy nghĩ, khái niệm, kinh nghiệm sống gần gũi với nội dung bài học. Có thể có nhiều hình thức khởi động: như hát các bài hát, xem một đoạn trích phim tài liệu, tổ chức một trò chơi. . . nhằm gây hứng thú cho học sinh khi bước vào bài học. Ø Phần này cần sự sáng tạo của giáo viên trong việc tìm kiếm hình thức, nội dung của khởi động
CẤU TRÚC BÀI DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG ĐỌC HIỂU Ø Tổ chức cho học sinh đọc hiểu câu chuyện về Bác Hồ. Học sinh đọc hiểu cá nhân và nhóm nhằm giúp học sinh nắm bắt được nội dung, ý nghĩa, thông điệp mà câu chuyện về Bác Hồ mang lại. Ø Phần này có thể mở đầu bằng cách sử dụng hình thức đọc diễn cảm cho học sinh cả lớp cùng nghe, sau đó là các hoạt động đọc thầm, đọc hiểu cá nhân, đọc hiểu theo nhóm. . .
CẤU TRÚC BÀI DẠY HỌC THỰC HÀNH - ỨNG DỤNG Ø Tổ chức các hoạt động thực hành - ứng dụng theo cá nhân và nhóm nhằm giúp học sinh thực hành những nội dung về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đã được trình bày trong phần đọc – hiểu. Qua đó, các em ứng dụng những bài học đã thu hoạch được vào cuộc sống thường ngày của chính các em.
CẤU TRÚC BÀI DẠY HỌC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG Ø Tổ chức để học sinh tự đánh giá, các thành viên trong tập thể lớp đánh giá lẫn nhau, giáo viên giúp học sinh đánh giá.
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ø Có thể sử dụng những phương pháp dạy học như đã trình bày trong tài liệu giáo viên: • Phương pháp thảo luận nhóm • Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình • Phương pháp đóng vai • Phương pháp tổ chức trò chơi • Phương pháp dạy học dự án
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ø Tuy nhiên giáo viên có thể rất linh hoạt trong việc sử dụng các phương pháp phù hợp với điều kiện dạy học, đối tượng học sinh. Ví dụ trường THPT Hồng Bàng - Hải Phòng có thể giao cho học sinh đọc trước ở nhà, thời gian ở lớp dành cho học sinh trình bày những kết quả về đọc hiểu cũng như về thực hành – ứng dụng; đặc biệt là trình bày những nội dung mang tính sáng tạo, phát triển ý từ nội dung bài học. Ø Quy mô, dung lượng bài dạy học cũng có thể linh hoạt tuỳ theo điều kiện dạy học, đối tượng học sinh, sao cho học sinh có thể nắm được các bài học cũng như vận dụng được vào thực tiễn.
VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN
VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN Ø Là người tổ chức, dẫn dắt các hoạt động học của học sinh. Ø Là người nắm rõ đích đến của mỗi bài học nhằm dẫn đường cho các em đi đến đúng đích. Ø Tôn trọng những ý kiến, những sáng tạo của học sinh. Ø Tuy nhiên cần đảm bảo tất cả nội dung, các hoạt động học trong giờ học phải đúng quan điểm lập trường, mục tiêu bài học.
VAI TRÒ CỦA HỌC SINH
VAI TRÒ CỦA HỌC SINH Ø Học sinh là chủ thể nhận thức, là chủ thể của hoạt động học. Ø Học sinh chủ động, có vai trò trung tâm trong các giờ học. Ø Học sinh tự giải quyết các nội dung bài học dưới sự tổ chức, dẫn dắt, hướng dẫn của giáo viên.
VAI TRÒ CỦA HỌC SINH ĐỐI VỚI HỌC SINH TIỂU HỌC Ø Các em có nhận thức còn non nớt, vốn sống và hiểu biết chưa nhiều. Ø Những giới thiệu thêm về Bác Hồ, vị Lãnh tụ kính yêu của dân tộc Việt Nam là điều cần thiết mà giáo viên thường xuyên nên thực hiện. Ø Cần sự hướng dẫn của Giáo viên nhiều hơn, nhất là trong các hoạt động thực hành, ứng dụng.
VAI TRÒ CỦA HỌC SINH ĐỐI VỚI HỌC SINH THCS Ø Học sinh Trung học cơ sở là độ tuổi các em đang rất hứng thú với những thông tin mới lạ, những kế hoạch, dự án thực hành, ứng dụng. Ø Đây là một thuận lợi về điều kiện tâm lí để có thể tổ chức dạy một cách có hiệu quả những bài học trong bộ sách “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống"
VAI TRÒ CỦA HỌC SINH ĐỐI VỚI HỌC SINH THPT Ø Có thể khai thác vốn sống, vốn kiến thức của các em về Chủ tịch Hồ Chí Minh mà các em đã học qua các môn học như Lịch sử, Ngữ văn để vận dụng vào việc thiết kế các bài dạy học cụ thể. Ø Có thể khai thác sâu hơn những vấn đề đọc hiểu cũng như thực hành – ứng dụng đã được trình bày trong sách học sinh. Ø Có thể khơi gợi, khuyến khích mạnh hơn tính sáng tạo của học sinh trong các hoạt động học.
GỢI Ý THỜI LƯỢNG – PH N PHỐI CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC
GỢI Ý THỜI LƯỢNG – PH N PHỐI CHƯƠNG TRÌNH 1. Bộ sách “Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống” mỗi lớp có 9 bài, trung bình cho mỗi tháng của năm học sinh học một bài. Mỗi bài học trong 1 tiết. Có thể không phân bố đều mà sẽ tập trung vào một số tháng.
GỢI Ý THỜI LƯỢNG – PH N PHỐI CHƯƠNG TRÌNH 2. Hiện theo phân phối chương trình, mỗi lớp mỗi tuần có 1 tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, như thế một tháng có 4 tiết. Trong đó, các tháng sau có chủ đề gần gũi với chủ đề Bác Hồ, có thể tập trung để dạy về Bác Hồ cả 4 tiết, đó là: + Tháng 12: chủ đề "Uống nước nhớ nguồn + Tháng 1, 2: chủ đề "Mừng Đảng, mừng xuân + Tháng 5: chủ đề "Bác Hồ kính yêu”
GỢI Ý THỜI LƯỢNG – PH N PHỐI CHƯƠNG TRÌNH 3. Trong trường hợp các bài học về đạo đức, lối sống Bác Hồ sử dụng một phần thời lượng của môn Đạo đức (cấp Tiểu học), môn Giáo dục công dân (cấp Trung học cơ sở và Trung học phổ thông), sẽ thực hiện bằng cách tích hợp nội dung giảng dạy và vận dụng chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong công văn số 791/HD-BGDĐT ngày 25 tháng 6 năm 2013 về hướng dẫn phát triển chương trình giáo dục nhà trường phổ thông.
GỢI Ý THỜI LƯỢNG – PH N PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Cụ thể là: • Văn bản hướng dẫn phát triển chương trình cho phép “Điều chỉnh cấu trúc nội dung dạy học trong chương trình hiện hành và xây dựng kế hoạch giáo dục mới ở từng môn học, hoạt động giáo dục và của nhà trường”. Các trường phổ thông có thể chủ động trong việc xây dựng kế hoạch giáo dục trên tinh thần: “định hướng phát triển năng lực học sinh theo hướng tăng cường năng lực thực hành, vận dụng kiến thức, giáo dục đạo đức và giá trị sống, rèn luyện kĩ năng sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật…”; “Cấu trúc, sắp xếp lại nội dung dạy học của từng môn học trong CT hiện hành theo định hướng phát triển năng lực học sinh thành những bài học mới, có thể chuyển một số nội dung dạy học thành nội dung các hoạt động giáo dục và bổ sung các hoạt động giáo dục khác vào CT hiện hành; xây dựng kế hoạch dạy học, phân phối CT mới của các môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện thực tế nhà trường. ”
GỢI Ý THỜI LƯỢNG – PH N PHỐI CHƯƠNG TRÌNH • Văn bản 791 hướng dẫn phát triển chương trình cũng hướng dẫn việc xây dựng các chủ đề liên môn rất phù hợp với nội dung bộ sách “Bác Hồ và những bài học về đạo đức lối sống”: “Chủ đề liên môn với nội dung giáo dục liên quan đến các vấn đề thời sự của địa phương, đất nước, ví dụ: Học tập tấm gương đạo đức Bác Hồ, Bảo vệ và sử dụng hiệu quả các nguồn nước, Biến đổi khí hậu và phòng chống thiên tai, Bảo vệ và phát triển bền vững môi trường sống, Giới và bình đẳng giới, An toàn giao thông, Sử dụng năng lượng hiệu quả. . . ”.
GỢI Ý THỜI LƯỢNG – PH N PHỐI CHƯƠNG TRÌNH • Đối với những trường đã thực hiện theo chương trình nhà trường chúng ta có thể thực hiện thuận lợi hơn. • Đối với những trường chưa thực hiện Chương trình nhà trường cần vận dụng linh hoạt hướng dẫn 791 nói trên để thực hiện. • Giáo viên dạy sách có thể giao cho giáo viên giáo dục công dân. • Phương án thuận lợi hơn cả là giao cho giáo viên chủ nhiệm trong Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp thực hiện dạy học bộ sách.
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 2 BÀI Bài 1 NỘI DUNG Bác kiểm tra nội vụ CHỦ ĐỀ Phong cách làm việc: Tổ chức việc kiểm tra, kiểm soát cụ thể, thường xuyên HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Chủ đề Gọn gàng, ngăn nắp môn Đạo đức 2 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Bài 2 Bài 3 Luôn giữ thói quen đúng giờ Bác nhường chiếc lò sưởi cho đồng chí bảo vệ Phong cách sống: Sống cần, kiệm, liêm, chính. Đạo đức Hồ Chí Minh: Nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu, luôn hết mực vì con người Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Quan tâm giúp đỡ bạn môn Đạo đức 2 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL…
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 2 BÀI Bài 4 Bài 5 NỘI DUNG Cây bụt mọc Yêu thương nhân dân CHỦ ĐỀ Phong cách sống: Tôn trọng quy luật tự nhiên, gắn bó với thiên nhiên Đạo đức Hồ Chí Minh: Hết lòng thương yêu, quý trọng, phục vụ nhân dân Đạo đức Hồ Chí Minh: Bài 6 Tình nghĩa với cha Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời riêng trong sáng, nếp sống giản dị. HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Mừng Đảng, mừng xuân trong HĐGDNGLL Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL…
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 2 BÀI Bài 7 Bài 8 Bài 9 NỘI DUNG Bác quý trọng con người Bài học từ hòn đá giữa đường Con ngựa biết nghe lời CHỦ ĐỀ Phong cách ứng xử: Chân tình, nồng hậu, tự nhiên Phong cách ứng xử: Linh hoạt, chủ động, biến hoá Phong cách sống: Tôn trọng quy luật tự nhiên, gắn bó với thiên nhiên HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Chủ đề lớn Quan hệ với cộng đồng môn Đạo đức 2 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Bảo vệ loài vật có ích môn Đạo đức 2 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL…
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 3 BÀI Bài 1 NỘI DUNG Chiếc vòng bạc CHỦ ĐỀ Đạo đức Hồ Chí Minh: Hết lòng thương yêu, quý trọng, phục vụ nhân dân Đạo đức Hồ Chí Minh: Bài 2 Bài 3 Bát chè sẻ đôi Chú ngã có đau không Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời riêng trong sáng, nếp sống giản dị. Phong cách ứng xử: Chân tình, nồng hậu, tự nhiên HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Chủ đề Giữ lời hứa môn Đạo đức 3 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Chia sẻ cùng bạn môn Đạo đức 3 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Quan tâm giúp đỡ người khác môn Đạo đức 3 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL…
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 3 BÀI Bài 4 Bài 5 Bài 6 NỘI DUNG Bác Hồ là thế đấy Hồ Chí Minh với thiếu nhi Đức Tấm lòng của Bác với thương binh, liệt sĩ CHỦ ĐỀ HƯỚNGGIẢNG DẠY Chủ đề Tôn trọng tài sản người khác môn Đạo đức 3 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế môn Đạo đức 3 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Biết ơn thương binh, liệt sĩ môn Đạo đức 3 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Suốt đời vì dân vì nước Nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu, luôn hết mực vì con người. (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Đạo đức Hồ Chí Minh: NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG Đạo đức Hồ Chí Minh: Suốt đời vì dân vì nước
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 3 BÀI Bài 7 NỘI DUNG Tấm lòng của Bác CHỦ ĐỀ Đạo đức Hồ Chí Minh: Hết lòng thương yêu, quý trọng, phục vụ nhân dân HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Chủ đề Thương binh, liệt sĩ môn Đạo đức 3 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Bài 8 Giản dị, hòa mình với nhân dân Phong cách sống: Cần, kiệm, liêm, chính. Dành nguyên 1 tiết Bài 9 Các dân tộc phải đoàn kết Tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh về nhân dân và đại đoàn kết dân tộc Chủ đề Bác Hồ kính yêu trong HĐGDNGLL Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Bác Hồ kính yêu trong HĐGDNGLL
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 4 BÀI NỘI DUNG CHỦ ĐỀ Phong cách Hồ Chí Minh: Bài 1 Bài 2 Có trung thực, thật thà mới vui Việc chi tiêu của Bác Hồ Phong cách quần chúng, luôn gần dân, tin dân, trọng dân, dựa vào dân, gắn bó với nhân dân Đạo đức Hồ Chí Minh: Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời riêng trong sáng, nếp sống giản dị HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Chủ đề Trung thực trong học tập môn Đạo đức 4 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Tiết kiệm tiền của môn Đạo đức 4 Tích hợp Bài 3 Dùng đủ thì thôi Phong cách sống: Cần, kiệm, liêm, chính. Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Tiết kiệm tiền của môn Đạo đức 4
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 4 BÀI Bài 4 Bài 5 Bài 6 NỘI DUNG Thời gian quý báu lắm Nhớ ơn thầy, cô, theo gương Bác Hồ ăn cơm cùng chiến sĩ CHỦ ĐỀ HƯỚNGGIẢNG DẠY Chủ đề Tiết kiệm thời giờ môn Đạo đức 4 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Biết ơn thầy, cô giáo môn Đạo đức 4 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Cần, kiệm, liêm, chính. Nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu, luôn hết mực vì con người Phong cách Hồ Chí Minh: Linh hoạt, chủ động, biến hoá (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Phong cách sống: Đạo đức Hồ Chí Minh: NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Mừng Đảng, mừng xuân trong HĐGDNGLL
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 4 BÀI Bài 7 Bài 8 Bài 9 NỘI DUNG Chúng mình cố học thì cũng giỏi như anh ấy Bác Hồ thăm xóm núi Sự ra đời của hai bài thơ CHỦ ĐỀ Đạo đức Hồ Chí Minh: Ý chí và nghị lực tinh thần vượt qua mọi thử thách, khó khăn. Đạo đức Hồ Chí Minh: Hết lòng thương yêu, quý trọng, phục vụ nhân dân Phong cách ứng xử: Chân tình, nồng hậu, tự nhiên HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Chủ đề Vượt khó trong học tập môn Đạo đức 4 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo, tình nguyện môn Đạo đức 4 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Bác Hồ kính yêu trong HĐGDNGLL
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 5 BÀI Bài 1 Bài 2 Bài 3 NỘI DUNG Bác chỉ muốn các cháu được học hành Ai chẳng có lần lỡ tay Không có việc gì khó CHỦ ĐỀ HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Chủ đề Em là học sinh lớp 5 môn Đạo đức 5 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu, luôn hết mực vì con người Chủ đề Có trách nhiệm về việc làm của mình môn Đạo đức 5 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Đạo đức Hồ Chí Minh: Tích hợp Đạo đức Hồ Chí Minh: Hết lòng thương yêu, quý trọng, phục vụ nhân dân Đạo đức Hồ Chí Minh: Ý chí và nghị lực tinh thần vượt qua mọi thử thách, khó khăn. Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Có chí thì nên môn Đạo đức 5
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 5 BÀI NỘI DUNG Bài 4 Thư Bác Hồ gửi bác sĩ Vũ Đình Tụng Bài 5 Bài 6 Lộc bất tận hưởng Cờ nước ta phải bằng cờ các nước CHỦ ĐỀ HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Đạo đức Hồ Chí Minh: Suốt đời vì dân vì nước Dành nguyên 1 tiết Phong cách ứng xử: Chân tình, nồng hậu, tự nhiên Tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người Chủ đề Uống nước nhớ nguồn trong HĐGDNGLL Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Mừng Đảng, mừng xuân môn HĐGDNGLL Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Em yêu tổ quốc Việt Nam môn Đạo đức 5
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 5 BÀI Bài 7 Bài 8 Bài 9 NỘI DUNG Nước không được chia Câu hát ví dặm Bác Hồ trồng rau cải CHỦ ĐỀ Tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người Tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng văn hoá và con người Phong cách sống: Tôn trọng quy luật tự nhiên, gắn bó với thiên nhiên HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Chủ đề Em yêu tổ quốc Việt Nam môn Đạo đức 5 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Em yêu quê hương môn Đạo đức 5 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Bác Hồ kính yêu trong HĐGDNGLL
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 6 BÀI NỘI DUNG CHỦ ĐỀ Đạo đức Hồ Chí Minh: Bài 1 Đôi chân Bác Hồ Ý chí và nghị lực tinh thần vượt qua mọi thử thách, khó khăn. HƯỚNGGIẢNG DẠY Bài 3 Được ăn cơm với Bác Tình yêu xuất phát từ đâu (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Chủ đề Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể môn GDCD 6 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Bài 2 NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG Chủ đề Tiết kiệm Bài 3 môn GDCD 6 Phong cách sống: Cần, kiệm, liêm, chính. Phong cách ứng xử: Khiêm tốn, nhã nhặn, lịch thiệp Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Sống chan hoà với mọi người môn GDCD 6 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL…
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 6 BÀI NỘI DUNG CHỦ ĐỀ Đạo đức Hồ Chí Minh: Bài 4 Bài 5 Bài 6 Hai bàn tay Gương mẫu tôn trọng luật lệ Hai tấm huân chương cao quý Ý chí và nghị lực tinh thần vượt qua mọi thử thách, khó khăn. Phong cách ứng xử: Khiêm tốn, nhã nhặn, lịch thiệp HƯỚNGGIẢNG DẠY Tích hợp Dành nguyên 1 tiết NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Chủ đề Siêng năng kiên trì môn GDCD 6 Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Chủ đề Tôn trọng kỉ luật môn GDCD 6 Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Chủ đề “Biết ơn” môn GDCD 6 Chủ đề Mừng Đảng, mừng Xuân trong HĐGDNGLL
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 6 BÀI Bài 7 Bài 8 Bài 9 NỘI DUNG Bác Hồ và mối quan hệ Việt – Lào Tấm lòng Bác bao dung tất cả Nghĩa nặng tình sâu CHỦ ĐỀ Đạo đức Hồ Chí Minh: Ý chí và nghị lực tinh thần vượt qua mọi thử thách, khó khăn. Phong cách ứng xử: Khiêm tốn, nhã nhặn, lịch thiệp HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Chủ đề lớn Quan hệ với cộng đồng, đất nước, nhân loại môn GDCD 6 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề lớn Quyền trẻ em môn GDCD 6 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Lễ độ hoặc Sống chan hòa với mọi người môn GDCD 6 Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Bác Hồ kính yêu trong HĐGDNGLL
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 7 BÀI Bài 1 Bài 2 Bài 3 NỘI DUNG Bác không muốn nhận phần ưu tiên Nụ cười phê phán Tôi sẽ làm việc xứng đáng với sự tin dùng của ông CHỦ ĐỀ Đạo đức Hồ Chí Minh: Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư, đời riêng trong sáng, nếp sống giản dị Tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng văn hoá và con người Đạo đức Hồ Chí Minh: Ý chí và nghị lực tinh thần vượt qua mọi thử thách, khó khăn. HƯỚNGGIẢNG DẠY Tích hợp NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Chủ đề Sống giản dị môn GDCD 7 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Trung thực hoặc Khoan dung môn GDCD 7 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Tự tin môn GDCD 7 Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL…
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 7 BÀI Bài 4 Bài 5 Bài 6 NỘI DUNG Bác gặp tù binh Pháp Thế mà cũng khoe… “Ít địch nhiều, yếu đánh mạnh” CHỦ ĐỀ Đạo đức Hồ Chí Minh: Nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu, luôn hết mực vì con người Tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh về nhân dân và đại đoàn kết dân tộc Phong cách ứng xử: Linh hoạt, chủ động, biến hoá HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Chủ đề Yêu thương con người hoặc Khoan dung môn GDCD 7 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Đoàn kết và tương trợ - Bài 7 hoặc Sống và làm việc có kế hoạch – Bài 12 môn GDCD 7 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Đoàn kết và tương trợ môn GDCD 7 Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Mừng Đảng, mừng Xuân trong HĐGDNGLL
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 7 BÀI Bài 7 Bài 8 Bài 9 NỘI DUNG Chú được thêm một quả Nước nóng, nước nguội Dù mưa hay nắng CHỦ ĐỀ Đạo đức Hồ Chí Minh: Nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu, luôn hết mực vì con người Phong cách ứng xử: Chân tình, nồng hậu, tự nhiên Phong cách ứng xử: Linh hoạt, chủ động, biến hoá HƯỚNGGIẢNG DẠY Tích hợp NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Chủ đề Khoan dung môn GDCD 7 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Đạo đức và kỉ luật hoặc Yêu thương con người môn GDCD 7 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Bác Hồ kính yêu trong HĐGDNGLL
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 8 BÀI Bài 1 Bài 2 Bài 3 NỘI DUNG Kiên trì chống lại tuổi già và bệnh tật Vị lãnh tụ vĩ đại và lá cờ đỏ sao vàng Không nên đao to búa lớn CHỦ ĐỀ Đạo đức Hồ Chí Minh: Ý chí và nghị lực tinh thần vượt qua mọi thử thách, khó khăn. Phong cách ứng xử: Khiêm tốn, nhã nhặn, lịch thiệp Đạo đức Hồ Chí Minh: Nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu, luôn hết mực vì con người HƯỚNGGIẢNG DẠY Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Tích hợp NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Chủ đề Tự lập (tháng 9) môn GDCD 8 Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Chủ đề Tôn trọng lẽ phải môn GDCD 8 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Tôn trọng người khác môn GDCD 8 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL…
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 8 BÀI Bài 4 Bài 5 Bài 6 NỘI DUNG Có ăn bớt phần cơm của con không? CHỦ ĐỀ Đạo đức Hồ Chí Minh: Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư, đời riêng trong sáng, nếp sống giản dị Chú làm Chủ tịch, để Bác làm Thứ trưởng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Chú ăn no mới cày được, sao để trâu gày đói thế? Phong cách ứng xử: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng văn hoá và con người Chân tình, nồng hậu, tự nhiên HƯỚNGGIẢNG DẠY Tích hợp NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Chủ đề Liêm khiết môn GDCD 8 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Liêm khiết hoặc Tôn trọng người khác môn GDCD 8 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Cần biết quan tâm mọi vật xung quanh trong HĐGDNGLL
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 8 BÀI Bài 7 Bài 8 Bài 9 NỘI DUNG Người công giáo ghi ơn Bác Ít lòng tham muốn về vật chất Đại sứ quán Việt Nam tăng gia sản xuất CHỦ ĐỀ HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Tư tưởng Hồ Chí Minh về nhân dân và đại đoàn kết dân tộc Chủ đề Tôn trọng, bảo vệ lợi ích người khác hoặc Giữ chứ tín môn GDCD 8 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Đạo đức Hồ Chí Minh: Tích hợp Chủ đề Tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước môn GDCD 8 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp nội dung môn GDCD 8 ở: Bài 4: Giữ chữ tín Bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo Bài 16: Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Bác Hồ kính yêu trong HĐGDNGLL Tư tưởng Hồ Chí Minh: Cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư, đời riêng trong sáng, nếp sống giản dị Tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng văn hoá và con người
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 9 BÀI Bài 1 Bài 2 Bài 3 NỘI DUNG Bác soi sáng cho tôi con đường đi lên phía trước Tài ứng khẩu của Bác Ao cá Bác Hồ CHỦ ĐỀ Đạo đức Hồ Chí Minh: Ý chí và nghị lực tinh thần vượt qua mọi thử thách, khó khăn. Phong cách ứng xử: Linh hoạt, chủ động, biến hoá Đạo đức Hồ Chí Minh: Hết lòng thương yêu, quý trọng, phục vụ nhân dân HƯỚNGGIẢNG DẠY Tích hợp NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp trong môn GDCD 9 ở các bài: Bài 5: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới Bài 6: Hợp tác cùng phát triển Bài 9: Làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả (Hoặc bài 11, 13, 14…) Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Năng động, sáng tạo môn GDCD 9 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả môn GDCD 9 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL…
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 9 BÀI Bài 4 Bài 5 Bài 6 NỘI DUNG Không ai được vào đây Cánh cửa hòa bình Phải có tình đồng chí yêu thương lẫn nhau CHỦ ĐỀ Tư tưởng. Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng văn hoá và con người Tư tưởng. Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh về nhân dân và đại đoàn kết dân tộc Phong cách ứng xử: Chân tình, nồng hậu, tự nhiên HƯỚNGGIẢNG DẠY Tích hợp Dành nguyên 1 tiết NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) chủ đề Dân chủ và kỉ luật môn GDCD 9 Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Chủ đề Bảo vệ hoà bình môn GDCD 9 Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Mừng Đảng, mừng Xuân trong HĐGDNGLL
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 9 BÀI Bài 7 Bài 8 Bài 9 NỘI DUNG Bác Hồ với văn hóa dân tộc Lời dạy của Bác Kinh nghiệm là vốn quý CHỦ ĐỀ Tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng văn hoá và con người HƯỚNGGIẢNG DẠY Chủ đề Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc môn GDCD 9 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Lí tưởng sống của thanh niên môn GDCD 9 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Suốt đời vì dân vì nước Tôn trọng quy luật tự nhiên, gắn bó với thiên nhiên (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Đạo đức Hồ Chí Minh: Phong cách sống: NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Bác Hồ kính yêu trong HĐGDNGLL
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 10 BÀI Bài 1 Bài 2 Bài 3 NỘI DUNG Chỉ sót một dấu phẩy, Bác Hồ xin lỗi bạn đọc Bác Hồ rất quý trọng tình cảm gia đình Một lần hành quân với Bác CHỦ ĐỀ Phong cách làm việc: Tổ chức việc kiểm tra, kiểm soát cụ thể, thường xuyên Đạo đức Hồ Chí Minh: Hết lòng thương yêu, quý trọng, phục vụ Nhân dân Đạo đức Hồ Chí Minh: Nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu, luôn hết mực vì con người HƯỚNGGIẢNG DẠY Tích hợp NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Chủ đề Tự hoàn thiện bản thân hoặc Một số phạm trù cơ bản đạo đức học môn GDCD 10 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Công dân với tình yêu, hôn nhân, gia đình môn GDCD 10 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Công dân với cộng đồng môn GDCD 10 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL…
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 10 BÀI Bài 4 NỘI DUNG Tình yêu Bác Hồ dành cho những khúc dân ca CHỦ ĐỀ Tư tưởng Hồ Chí Minh: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng văn hoá và con người HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc HĐGDNGLL Chủ đề Công dân với cộng đồng hoặc Bài 5 Bài 6 Chiến lược trăm năm trồng người Bác Hồ học ngoại ngữ Tư tưởng Hồ Chí Minh: Tích hợp GDCD 10 Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng văn hoá và con người Đạo đức Hồ Chí Minh: Ý chí và nghị lực tinh thần vượt qua mọi thử thách, khó khăn. Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội môn Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tích hợp Chủ đề Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc môn GDCD 10 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL…
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 10 BÀI Bài 7 Bài 8 Bài 9 NỘI DUNG Biển cả do cái gì tạo nên Chiếc đồng hồ Nhân cách Bác Hồ CHỦ ĐỀ HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhân dân và đại đoàn kết dân tộc Chủ đề Công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc môn GDCD 10 Dành nguyên 1 tiết Dạy trong tiết sinh hoạt lớp, HĐGDNGLL… Tư tưởng Hồ Chí Minh: Tích hợp Chủ đề “Công dân với cộng đồng” môn GDCD 10 Tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhân dân và đại đoàn kết dân tộc Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Thanh niên với Bác Hồ trong HĐGDNGLL Đạo đức Hồ Chí Minh: Tích hợp Chủ đề “Công dân với cộng đồng” môn GDCD 10 Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Thanh niên với Bác Hồ trong HĐGDNGLL Tư tưởng Hồ Chí Minh: Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời riêng trong sáng, nếp sống giản dị
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 11 BÀI NỘI DUNG CHỦ ĐỀ Đạo đức Hồ Chí Minh: Bài 1 Bài 2 Bài 3 Nhảy một nhảy Không phải tại trời Nguyễn Tất Thành với “vua đầu bếp” Etxcôphie Ý chí và nghị lực tinh thần vượt qua mọi thử thách, khó khăn. Phong cách sống: Tôn trọng quy luật tự nhiên, gắn bó với thiên nhiên Đạo đức Hồ Chí Minh: Ý chí và nghị lực tinh thần vượt qua mọi thử thách, khó khăn. HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Sự lạc quan vui vẻ trong cuộc sống trong HĐGDNGLL Tích hợp Tích trong chương trình GDCD lớp 11 bậc THPT, phần một “Công dân với kinh tế” Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Quan tâm đến những người xung quanh trong HĐGDNGLL Tích hợp Tích trong chương trình GDCD lớp 11 bậc THPT, phần một “Công dân với kinh tế” Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Thanh niên với lý tưởng cách mạng trong HĐGDNGLL (gồm các bài 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 11 BÀI NỘI DUNG CHỦ ĐỀ HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Bài 4 Phan Bội Châu và Nguyễn Ái Quốc Phong cách sống: Sống cần, kiệm, liêm, chính Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Thanh niên với lý tưởng cách mạng trong HĐGDNGLL Tích hợp Bài 5 Giọt nước mắt cảm phục Phong cách sống: Sống cần, kiệm, liêm, chính Dành nguyên 1 tiết Bài 6 Con đường cách mạng vô sản Đạo đức Hồ Chí Minh: Ý chí và nghị lực tinh thần vượt qua mọi thử thách, khó khăn. Chủ đề Thanh niên với hoà bình, hữu nghị và hợp tác trong HĐGDNGLL Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Thanh niên với vấn đề lập nghiệp trong HĐGDNGLL
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 11 BÀI Bài 7 Bài 8 Bài 9 NỘI DUNG Bác cảm hóa người khác Chú nên hỏi các ông ké, bà bù Con đường tuổi trẻ CHỦ ĐỀ Đạo đức Hồ Chí Minh: HƯỚNGGIẢNG DẠY (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu, luôn hết mực vì con người Dành nguyên 1 tiết Phong cách làm việc: Tích hợp Phong cách quần chúng, luôn gần dân, tin dân, trọng dân, dựa vào dân, gắn bó với nhân dân NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG Chủ đề Biết cách cảm hoá người khác trong HĐGDNGLL Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc HĐGDNGLL Tích hợp Tích trong chương trình GDCD lớp 11 bậc THPT, phần một “Công dân với kinh tế” Đạo đức Hồ Chí Minh: Suốt đời vì dân, vì nước Dành nguyên 1 tiết (gồm các bài 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7) Chủ đề Thanh niên học tập, rèn luyện vì sự nghiệp CNH - HĐH đất nước HĐGDNGLL
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 12 BÀI Bài 1 Bài 2 Bài 3 NỘI DUNG Câu chuyện Bác Hồ với thanh niên Bài học của thầy Mo Ăn no rồi hãy đến làm việc CHỦ ĐỀ Phong cách ứng xử: Khiêm tốn, nhã nhặn, lịch thiệp Phong cách ứng xử: Linh hoạt, chủ động, biến hoá Đạo đức Hồ Chí Minh: Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời riêng trong sáng, nếp sống giản dị HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Thanh niên với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong HĐGDNGLL Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Thanh niên học tập, rèn luyện vì sự nghiệp CNH - HĐH đất nước HĐGDNGLL Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Tiết kiệm, liêm khiết trong HĐGDNGLL
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 12 BÀI NỘI DUNG Đạo đức Hồ Chí Minh: Bài 4 Chuyện về bài thơ nổi tiếng Bác Hồ căn dặn thanh niên Cách ứng đáp mẫn tiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh Phong cách ứng xử: Bài 5 Bài 6 Câu chuyện Bác Hồ bỏ thuốc lá CHỦ ĐỀ Ý chí và nghị lực tinh thần vượt qua mọi thử thách, khó khăn. Linh hoạt, chủ động, biến hoá Phong cách ứng xử: Khiêm tốn, nhã nhặn, lịch thiệp HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Thanh niên với lý tưởng cách mạng trong HĐGDNGLL Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Thanh niên học tập, rèn luyện vì sự nghiệp CNH - HĐH đất nước HĐGDNGLL
NỘI DUNG CHI TIẾT: LỚP 12 BÀI Bài 7 NỘI DUNG Chữ “quan liêu” viết như thế nào? CHỦ ĐỀ Đạo đức Hồ Chí Minh: Hết lòng thương yêu, quý trọng, phục vụ Nhân dân Phong cách làm việc: Bài 8 Bài 9 Bác muốn biết sự thật kia Câu chuyện đêm ba mươi tết Phong cách quần chúng, luôn gần dân, tin dân, trọng dân, dựa vào dân, gắn bó với nhân dân Đạo đức Hồ Chí Minh: Nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu, luôn hết mực vì con người HƯỚNGGIẢNG DẠY NỘI DUNG PHÙ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH GD PHỔ THÔNG (Môn Đạo đức, GDCD, HĐGDNGLL. . . ) Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Chống bệnh quan liêu trong HĐGDNGLL Tích hợp Dành nguyên 1 tiết Chủ đề Thanh niên với Bác Hồ trong HĐGDNGLL
CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỒNG GHÉP
CÁC PHƯƠNG ÁN DẠY HỌC LỒNG GHÉP Ø Phương án 1: Dạy lồng ghép trong giờ Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Ø Phương án 2: Vừa dạy lồng ghép trong giờ Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp vừa dạy lồng ghép trong giờ Đạo đức (Tiểu học), Giáo dục Công dân (THCS, THPT). Lưu ý: Không nhất thiết phải dạy theo tuần tự các hoạt động như trong thiết kế của Tài liệu giáo viên mà giáo viên có thể linh hoạt tổ chức hoạt động, sao cho đáp ứng mục tiêu của bài học, trong đó đặc biệt lưu ý đến việc học sinh thực hành, vận dụng bài học vào cuộc sống thực tiễn.
PHƯƠNG ÁN DÀNH RIÊNG THỜI LƯỢNG Ø Dành riêng được thời lượng mỗi tháng 1 tiết là lí tưởng nhất. Ø Trong trường hợp này giáo viên có thể tổ chức dạy học các bài học theo đúng tuần tự 4 hoạt động như đã nêu ở trên.
THÔNG TIN LIÊN HỆ NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM CÔNG TY CP ĐẦU TƯ VÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC v Website: www. dtxbgd. vn v Mọi ý kiến đóng góp xin vui lòng liên hệ: ü Th. S. Trần Minh Quốc Email: tranminhquoc 69@gmail. com SĐT: 0934. 646. 333 ü TS. Nguyễn Văn Tùng Email: tungnxbgdvn@gmail. com SĐT: 0913. 368. 490
XIN CH N THÀNH CẢM ƠN SỰ CHÚ Ý LẮNG NGHE CỦA CÁC THẦY CÔ!
- Slides: 100