NH HNG CA VN HA VNG MIN VIT

ẢNH HƯỞNG CỦA VĂN HÓA VÙNG MIỀN VIỆT NAM LÊN PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO TẠI CÁC DOANH NGHIỆP

Nhóm 1 – Lớp QTKD – Đêm 4 – Khóa K 20 �Nguyễn Ngọc Quang �Ngô Văn Quốc �Tăng Hồng Đức �Cao Thành Nam �Nhiêu Quốc Trân �Đinh Thị Thùy Vân �Phạm Lý Thanh �Nguyễn Ngọc Tịnh � Nguyễn Thanh Giàu

Lý do nghiên cứu Do vị trí địa lý đặc thù của Việt Nam mà mỗi vùng miền có nét văn hóa đặc trưng. Văn hóa sẽ tác động đến phong cách lãnh đạo như thế nào? Với mỗi văn hóa vùng miền đặc trưng có tương ứng với từng phong cách lãnh đạo không? Ngoài yếu tố văn hóa ra thì có yếu tố nào tác động đến phong cách lãnh đạo không?

Mục đích nghiên cứu Nhận dạng các yếu tố văn hóa vùng miền Việt Nam ảnh hưởng đến phong cách lãnh đạo khác nhau của các nhà lãnh đạo Việt Nam. Các yếu tố văn hóa ảnh hưởng đến mức độ của từng phong cách lãnh đạo như thế nào.

Giới hạn nghiên cứu ØĐể có kết quả tổng quát hơn thì đối tượng khảo sát phải được khảo sát ở tất cả các vùng miền Việt Nam. Tuy nhiên do giới hạn về địa lý, thời gian và chi phí nên trong bài nghiên cứu này chỉ nghiên cứu tại Hồ Chí Minh. ØHướng nghiên cứu tiếp theo có thể thực hiện tại các vùng miền khác của Việt Nam.

Khái niệm và lý thuyết liên quan? Văn hóa là gì? “ Văn hóa là tổng cộng tất cả các khuôn mẫu trong cuộc sống được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác trong một nhóm người, bao gồm các định chế, ngôn ngữ, quan niệm tôn giáo, cách nghĩ, biểu hiện nghệ thuật, các kiểu quan hệ giữa các cá nhân với nhau và với xã hội. ” (Hodge, Struckman, and Trost, 1975)

Khái niệm và lý thuyết liên quan? Văn hóa là gì? “ Khả năng riêng biệt của con người biết thích nghi với hoàn cảnh và biết truyền đạt kỹ năng thích ứng và kiến thức này cho thế hệ mai sau. ” ((P. R. và Moran R. T, 1987)

Khái niệm và lý thuyết liên quan? Văn hóa là gì? “…một số trạng thái cuộc sống được ưa thích hơn những trạng thái khác được tích lũy (các giá trị), thiên hướng liên quan đến phản ứng đối với nhiều hiện tượng và vấn đề quan trọng (thái độ), cách thức có tổ chức để lấp đầy thời gian khi liên quan đến một số sự việc (các nghi thức), và cách thức khuyến khích các hành vi được mong đợi cũng như ngăn ngừa các hành vi không mong đợi (luật lệ)” (Pareek, 1995. ”

Khái niệm và lý thuyết liên quan? Mô hình văn hóa của Hofstede § Khoảng cách quyền lực: Mức độ bình đẳng giữa người với người trong một xã hội § Chủ nghĩa cá nhân: Một xã hội chấp nhận chủ nghĩa cá nhân hay tập thể § Tránh rủi ro: Mức độ sẵn sàng chấp nhận những thay đổi, những điều mới trong cộng đồng § Nam tính: Chấp nhận hay không chấp nhận quyền lực truyền thống của người đàn ông trong xã hội § Hướng tương lai: Mức độ mà con người tham gia vào những hành vi định hướng cho tương lai như việc lên kế hoạch, đầu tư cho tương lai và trì hoãn sự hài lòng

Khái niệm và lý thuyết liên quan? Lãnh đạo là gì ? “Lãnh đạo là quá trình gây ảnh hưởng của mình lên người khác để họ hiểu và biết những gì cần làm và tạo thuận lợi cho tập thể hay cá nhân đó nỗ lực để hoàn thành mục tiêu” Gary Yukl, 2006 “Lãnh đạo đồng thời cũng là quá trình một cá nhân gây ảnh hưởng đến một nhóm các cá nhân để đạt được một mục tiêu chung” Peter Northouse 2007

Khái niệm và lý thuyết liên quan? Phong cách lãnh đạo là gì ? “Phong cách lãnh đạo là một quá trình phức tạp và đã có nhiều giả thuyết được nghiên cứu. Phong cách lãnh đạo là các hoạt động gây ảnh hưởng những người khác cùng hợp tác hướng tới mục tiêu mà họ mong muốn” Tead, 1935 “Phong cách lãnh đạo đòi hỏi sự tương tác giữa 2 thành phần: Người lãnh đạo và những người tin theo. Các nhà lãnh đạo không thể tồn tại mà không có người tin theo và ngược lại” Slater – 1935, Kurt Lewin 1939

Khái niệm và lý thuyết liên quan? Phần lớn các nghiên cứu phong cách lãnh đạo tập trung vào các đặc điểm và ảnh hưởng của phong cách lãnh đạo kiểu chuyển đổi và chuyển giao ( Bass 1985; Kanungo 1990; Sashkin 1988; Ticchy & Devanna 1990) Ø Phong cách lãnh đạo chuyển đổi. Ø Phong cách lãnh đạo chuyển giao.

Khái niệm và lý thuyết liên quan? Ø Phong cách lãnh đạo chuyển đổi q Quan tâm đến từng cá nhân q Kiểu kích thích tinh thần q Kiểu thu hút hình tượng q Kích thích khơi nguồn sáng tạo Ø Phong cách lãnh đạo chuyển giao q Khen thưởng q Quản lý bằng ngoại lệ q Can thiệp khi mục tiêu không đạt theo quy định q Ủy quyền

Câu hỏi nghiên cứu Các yếu tố văn hóa ảnh hưởng đến phong cách lãnh đạo như thế nào ở từng vùng miền. Nhóm 9 - Đêm 9 - K 20 --- TS. Võ Thị Quý

Phạm vi nghiên cứu Nhằm giới hạn phạm vi nghiên cứu như mục tiêu đã đề ra. Bài nghiên cứu tập trung vào đánh giá nghiên cứu trong phạm vi sau: Ø Đối tượng khảo sát là các nhà lãnh đạo tại các công ty trên địa bàn Hồ Chí Minh Ø Phân chia vùng miền chỉ dựa vào quê quán, nơi học tập. Nhóm 9 - Đêm 9 - K 20 --- TS. Võ Thị Quý

Biến nghiên cứu Ø Khoảng cách quyền lực Ø Chủ nghĩa cá nhân Ø Tránh rủi ro Ø Tính mạnh Ø Định hướng tương lai Ø Phong cách chuyển đổi Ø Phong cách chuyển giao Ø Nhân khẩu học Ø Vùng miền Nhóm 9 - Đêm 9 - K 20 --- TS. Võ Thị Quý

Mô hình nghiên cứu Khoảng cách quyền lực NH N KHẨU HỌC Chủ nghĩa cá nhân Tránh rủi ro PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CHUYỂN ĐỔI VĂN HÓA VÙNG MIỀN VIỆT NAM Tính mạnh Định hướng tương lai PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CHUYỂN GIAO VÙNG MIỀN Nhóm 9 - Đêm 9 - K 20 --- TS. Võ Thị Quý

Các giả thuyết Ø H 1: Khoảng cách quyền lực tác động đến phong cách lãnh đạo chuyển đổi Ø H 2: Khoảng cách quyền lực tác động đến phong cách lãnh đạo chuyển giao Ø H 3: Chủ nghĩa cá nhân ảnh hưởng đến phong cách lãnh đạo chuyển đổi Ø H 4: Chủ nghĩa cá nhân ảnh hưởng đến phong cách lãnh đạo chuyển giao Ø H 5: Tránh rủi ro ảnh hưởng đến phong cách lãnh đạo chuyển đổi Ø H 6: Tránh rủi ro ảnh hưởng đến phong cách lãnh đạo chuyển giao Ø H 7: Tính mạnh ảnh hưởng đến phong cách lãnh đạo chuyển đổi Ø H 8: Tính mạnh ảnh hưởng đến phong cách lãnh đạo chuyển giao Ø H 9: Định hướng tương lai ảnh hưởng đến phong cách lãnh đạo chuyển đổi Ø H 10: Định hướng tương lai ảnh hưởng đến phong cách lãnh đạo chuyển giao Nhóm 9 - Đêm 9 - K 20 --- TS. Võ Thị Quý

Cách thức chọn mẫu và phân nhóm v Chọn mẫu: phân tầng §Lấy mẫu lý thuyết, khám phá thang đo. §Xây dựng bảng câu hỏi và điều chỉnh. Đối tượng khảo sát: Các nhà lãnh đạo tại các doanh nghiệp ở Hồ Chí Minh. v Đối tượng khảo sát được chọn lọc theo vùng miền văn hóa v Phương pháp thu thập dữ liệu: bảng khảo sát câu hỏi. Nhóm 9 - Đêm 9 - K 20 --- TS. Võ Thị Quý

Tài liệu tham khảo � � � � Nguyễn Văn Dung (2010). Phương pháp nghiên cứu trong kinh doanh. NXB Tài Chính Trung Nguyên (2008). Phương pháp luận nghiên cứu khoa học. NXB Giao Thông Vận Tải Paul D. Leedy& Jeanne Ellis Ormrod (2005). Practical Research – Planning and Design. Pearson Education International House, R. J. Hanges, P. J. Javidan, M. , Dorfman, P. W Guptan, V. , (2004) Cultrue, Leadership and Organizations ( p 301 -339. ) Alexander Ardichvili and K. Peter Kuchinke (2002): Leadership styles and cultural values among managers and subordinates: a comparative study of four countries of the former Soviet Union, Germany, and the US Ralston, D. A. , Nguyen Van Thang and Napier, N. (1999) ‘A comparative study of the work values of North and South Vietnamese managers’ Bruce J. Avolio & Tracy C. Gibbons (1988) : Charismatic Leadership Robert J. Alban-Metcalfe: The development of a new Transformational Leadership Questionanaire. Journal of Occupational & Organzational Psychology ( 2001) � D. D. Warrick : Leadership Styles and Their Consequences � Marcus W. Dickson, Deanne N. Den Hartog, Jacqueline K. Mitchelson (2003): Research on leadership in a cross-cultural context: Making progress, and raising new questions � Nhóm 9 - Đêm 9 - K 20 --- TS. Võ Thị Quý

Nhóm 9 - Đêm 9 - K 20 --- TS. Võ Thị Quý