NEWS CURSO 2018 2019 CURSO 2018 2019 NIVEL

NEWS CURSO 2018 -2019

CURSO 2018 -2019 NIVEL BÁSICO A 1/A 2 2 NIVEL BÁSICO A 2 2 NIVEL INTERMEDIO B 1 (B 1. 1 & B 1. 2) 4 NIVEL INTERMEDIO B 2 (B 2. 1 & B 2. 2) 4 NIVEL AVANZADO C 1 (C 1. 1) 2

Evaluación de TODOS los cursos El alumnado que, una vez evaluado con carácter extraordinario, no obtenga calificación positiva en todas las actividades de lengua podrá repetir el curso sin perjuicio del límite establecido en el artículo 5. 2 del presente decreto. NIVEL BÁSICO A 1 2 NIVEL BÁSICO A 2 2 NIVEL INTERMEDIO B 1 4 NIVEL INTERMEDIO B 2 4 NIVEL AVANZADO C 1 2 3

CURSO 2019 -2020 CURSO 2020 -2021 NIVEL BÁSICO A 1/A 2 2 NIVEL BÁSICO A 2 2 NIVEL INTERMEDIO B 1 (B 1. 1 & B 1. 2) 4 NIVEL INTERMEDIO B 2 (B 2. 1 & B 2. 2) 4 NIVEL AVANZADO C 1 (C 1. 1 & C 1. 2) 4 NIVEL C 2 2

Matrícula y permanencia ANTIGUO ALUMNADO En la incorporación de este alumnado a los nuevos niveles de las enseñanzas de idiomas se tendrán en cuenta los años cursados en el correspondiente nivel, a excepción de los cursados en C 1, a los efectos del cómputo del límite de permanencia en la modalidad de enseñanzas presenciales. 5

Evaluación de TODOS los cursos El alumnado que, habiendo sido evaluado con carácter final, tenga calificación negativa en una o varias actividades de lengua y participe en la prueba de certificación de nivel obteniendo el certificado correspondiente al nivel cursado o un nivel superior, podrá matricularse para cursar el nivel siguiente. “No apto” en evaluación final PERO “apto” en Certificación = APTO y PROMOCIONA. 6

Anulación de matrícula e d te e r o m lí o p n i S mp n ó n ti e c o c a c i fi i t jus Con carácter excepcional y con el fin de no agotar los años de permanencia en el correspondiente nivel, el alumno o la alumna o, en el caso de menores de edad, su padre, su madre o quienes ejerzan su tutoría legal, podrán solicitar ante la persona titular de la dirección del centro docente, la anulación de la matrícula por motivos de enfermedad, discapacidad, u otros que impidan el normal desarrollo de los estudios, debidamente acreditados. 7

PROJECTS 2018 -2019 § Coordinación del Coro de la EOI de Gijón § Dinamización de la Biblioteca § Apertura del centro a la Comunidad

INVITATION Visita del Consejero § 5 th October at 12: 00 9

IMPORTANT INFORMATION FOR FIRST DAY C 1 20182019

YEAR 2018 -2019 Start classes: 3 rd October Finish classes: 23 rd May • TWO TERMS • 1 st TERM – from the 3 rd October to 1 st February • 2 nd TERM – from the 4 th February to 23 rd May

Evaluación de TODOS los cursos Al finalizar cada una de las dos evaluaciones, el alumnado será informado personalmente de su progreso mediante una nota numérica. Para ello se utilizará una escala de 1 a 10 puntos sin decimales. En cumplimiento de la normativa referente a la privacidad de los datos personales, los resultados estarán a disposición de cada alumno y alumna mediante acceso restringido a través de la página web del centro. Protección de Datos 12

YEAR 2018 -2019 Class schedule Monday & Wednesday from 19: 30 a 21: 20

YEAR 2018 -2019 Tutorials Wednesday from 17: 30 – 18: 30 mdoloresfg@educastur. org

TEXT BOOK C 1 § English File Third Edition Advanced Student’s Book Oxford University Press, 2016

YEAR 2017 -2018 Syllabus and assessment criteria § Published on notice boards.

YEAR 2017 -2018 Changing time/group § Students working shifts can apply for alternative group.

YEAR 2017 -2018 Continuous assessment § Must attend at least 65% of the classes.

Class Planning TERM 1

NOMENCLATURA Destrezas Actividades de lengua Comprensión oral Comprensión de textos Comprensión escritamediación Expresión e interacción oral Expresión e interacción escrita orales Comprensión de textos escritos Producción y coproducción de textos orales Producción y coproducción de textos escritos 20

THE FOLLOWING TASKS ARE COMPULSORY FOR ALL STUDENTS Listening and reading comprehension Monday, 29 t h October Monday, 17 t h December Writing 1 Wednesday, 14 t h November Monday, 14 t h January

THE FOLLOWING TASKS ARE COMPULSORY FOR ALL STUDENTS Writing 2 Each student is expected to hand in 2 compositions before 16 t h January. Speaking Each student will be assessed on classroom work as well as on the speech given during the term. (see dates)

MEDIATION SPOKEN TEXT TO SPOKEN TEXT Class speech You will have to look for a short TED talk that you find particularly interesting (no longer than 5 -6 minutes). Once you have listened to it as many times as necessary, you will prepare a short talk of EXACTLY 3 minutes in which you will give highlight the most important points made. Before your speech, the class will have access to the TED talk. After your speech, the class will ask questions on the topic. Choose a date for the presentation and just do it!!!

HOMEWORK 8 TH OCTOBER PREPARE A SHORT 3 -MINUTE SPEECH ABOUT: Your studies Your job/career Importance of languages Spanish culture Family

HAPPY 2018 -2019!!!!

GETTING TO KNOW EACH OTHER

1. NAME 2. GESTURE 3. ADJECTIVE

1. WHAT YOU DO 2. WHAT YOU LIKE TO DO 3. WHY YOU ARE HERE 4. WHAT YOU EXPECT FROM THE COURSE 5. ANY OTHER INTERESTING INFORMATION

TEACHER’S QUESTIONS TIME Working in small groups, think of interesting questions you would like to ask your teacher. The questions can be about ANYTHING!!!!