Neurofysiologi Anatomi Litteratur basis Kandel Schwarts Jessel Principles

Neurofysiologi / Anatomi

Litteratur - basis: Kandel & Schwarts & Jessel: Principles of neural science Mc. Graw-Hill ed 4, 2000

Neurofysiologi sept 2005

Sanser Synssans Høresans Somato-sensorisk sans - exteroceptivt system - sansning externe stim - proprioceptivt system - overvåger hvor krops befinder sig Ø Interoceptive system - generel information om kroppens tilstand Ø Kemiske sanser - lugte- og smagssans Ø Ø Ø

Sammenfatning af hjernens funktionalitet. Pandelapper: Ø Personlighed Ø Planlægning Ø Organisering Ø Problemløsning Ø Selvtillid Ø Opmærksomhed Ø Opførsel Ø Følelser

Sammenfatning af hjernens funktionalitet. Parietallapper: Ø Bearbejdning af sanseindtryk Ø Kropsfornemmelser Ø Rumoplevelser Ø Rum-retning Ø Genkendelse af selv

Sammenfatning af hjernens funktionalitet. Occipitallapper: Ø Primære synsindtryk Ø Tolkning synsindtryk og bearbejdning Ø Koordination Ø Ve. styrer hø. og omvendt

Sammenfatning af hjernens funktionalitet. Tindingelapper: Ø Lydopfattelse Ø Samarbejder forskellige sanseindtryks modaliteter Ø Sprog/musik Ø “Ligevægt” Ø “Tænkning”

Neurofysiologi + Anatomi

Neurofysiologi / Anatomi

Neurofysiologi / Anatomi Primær sensorisk cortex unimodal associations cortex Somato sensorisk visuel auditiv multimodal

Neurofysiologi / Anatomi S 1 S 2 Hud hurtigt adapterende Post parietal laps område Dybt tryk ledstilling Motor cortex Hud hurtigt og langsomt adapterende Dybt væv - strækrecptorer Primær senso-motorisk cortex

Neurofysiologi / Anatomi

Neurofysiologi / Anatomi langsomt adapterende hurtigt adapterende superficielt Merkel Meissner dybt Ruffini Pacinian receptive områder

Neurofysiologi / Anatomi hare kat abe menneske

Sensorisk-motorisk system Ø Hierakisk opbygget Ø Al motorik er guidet af sensorisk feedback Ø Centrale sanse-motoriske programmer - bevidst contra ubevidst kontrol - kan udvikles uden træning - læring kan udvikle sansemotoriske program

Organisering af sensoriske system Sensorisk cortex består af: - primær sensorisk cortex - sekundær sensorisk cortex - associations cortex

Posteriore parietale associations cortex Ø Integrerer information om hvor kroppen befinde i forhold til rummet. Ø Informationer fra både visuelle, auditoriske og Somato-sensoriske systemer indgår teste

Model af sensoriske system Associations cortex Sekundær sensorisk cortex Primær sensorisk cortex Thalamiske kerner Receptorer

Interaktions principperne Hierakisk organiseret - dele af systemet kan blive rangeret i forhold hinanden Funktionelt inddelt - nivauer i cortex fungerer separat og har forskellig specialisering Parallel processering - informationen løber igennem systemet i ma baner

Sanse-motoriske system Associations cortex sec motor cortex Primær motor cortex Hjerne-stamme Rygmarv muskel

Koordinationen

Synssansen - selektiv opmærksomhed Vi opfatter kun et begrænset antal sensoriske sti Vi fokuserer via interne cognitive processer via eksterne hændelser. Coctailparty effekten: - vi kan blokere stimuli fra opmærksomheden men samtidigt ubevidst overvåge det blokere

Synet - principper Ø Primære visuelle cortex i bageste del af occipita Præ-striate cortex ligger rundt om denne. Ø Andre visuelle områder indgår i perception af form, farve og bevægelse Ø Subjektive konturer - når man kan se konturer selv om de ikke er der. Neuroner i præ-striate cortex “laver” disse konturer

Corticale syns mekanismer Dorsale og ventrale baner Dorsale baner: - Dorsale fra primær visuelle cortex - Dorsal præ-striate cortex - Posterior parietal cortex Ventrale baner: - Primær visuel cortex - Ventral præ-striate cortex - Infero-temporale cortex

Corticale syns mekanismer Dorsale baner: - hvor objekter befinder sig dvs de styrer adfærd vdr objekter Ventrale baner: - hvad objekterne er dvs formidler bevidst perception af objekter

Visuelle områder i cortex Hvor er objektet ? Hvad er objektet ? Infero temporale cortex Præ striate cortex

Meeneskets huskefunktion Neuropsykologi En skade i hjerne i barnealderen påvirker højer cortikale områder, i voksenalderen lavere. Hvilke grupper af samarbejdende zoner i hjerne er ansvarlige for effektuering af kompleks ment aktivitet og hvorledes bidrager hver af disse zon til det funktionelle system ? Hvorledes er relationen mellem disse i lyset af forskellige udviklingstadier af mennesket ?

Corticale syns mekanismer Prosopagnosi: - Manglede evne til at genkende ansigter - Skade i ventrale baner - Problemer med identification af fuglearter o lig

Sansemotorisk funktion /sensorisk funktion Sensoriske system - her flyder information opad i hierarkiet Sanse-motorisk system - her flyder information overvejende nedad i hierarkiet Motorisk output - guides af sensoriske input Læring ændrer formen på og styringen af sanse-motorisk kontrol

Indlærte cykle bevægelser

Indlære fingerbevægelser Udføre indlærte bevæge Indlære nye bevægelser

Centrale sansemotoriske programmer Sansemotor system hierarki: Centrale programmer - Programmer på højt niveau aktiver programm lavt niveau og herpå videre til muskler Når de forskellig nivauer er aktiverede kan system fungere på sensorisk feedback uden kontrol fra højere dele i systemet Sensorisk kontrollerende information er ikke nødvendigvis bevidst.

Centrale sansemotoriske programmer Disse programmer kan udvikle sig - uden træning. - opstå som et resultat af træning Skift af kontrol til lavere niveau resulterer i at højere nivauer frigøres hvorved hastigheden i bevægelserne øges

Dorso laterale præfrontale associations cortex Modtager informationer fra: - posteriore parietallaps cortex Sender disse videre til - sekundære motor cortex - frontale øje område

Sansemotorisk association Post parietal cortex Dorsolat prefrontalt associationscenter Sekundær motor cortex Frontal øjenfelt

Cerebellum og basalganglier Modtager information fra primær- og sekundær motor cortex samt fra hjernestamme og motoriske kerner Feedback fra somato-sensoriske og vestibulære - vigtig for at lære motorik og cognition Basal ganglier modtager information fra forskellig corticale områder. Sender informationer tilbage til motor cortex via thalamus

Gruppe opgaver: PPT - Præsentation af hvordan de sensorisk kommer til hjernen og hvordan de her forbinde med hinanden. Forklar hvordan denne interak har betydning for vores funktion i dagligdagen Udfylde udleverede skemaer om anatomi.