Neues 9 Schuljahr Ich mchte mich lernend verndern

  • Slides: 17
Download presentation
Neues 9. Schuljahr Ich möchte mich lernend verändern. Ich möchte gerne etwas weniger blöd

Neues 9. Schuljahr Ich möchte mich lernend verändern. Ich möchte gerne etwas weniger blöd sterben als ich geboren bin. “ André Heller (*1946), östr. Literat u. Unterhaltungskünstler

Bildungslandschaft ERWERBSTÄTIGKEIT MIT STÄNDIGER WEITERBILDUNG BERUFSSPEZIFISCHE BILDUNG FACHHOCHSCHULEN UNIVERSITÄT BMS 2 BERUFSLEHRE BSP od.

Bildungslandschaft ERWERBSTÄTIGKEIT MIT STÄNDIGER WEITERBILDUNG BERUFSSPEZIFISCHE BILDUNG FACHHOCHSCHULEN UNIVERSITÄT BMS 2 BERUFSLEHRE BSP od. BSI BSA FMS BMS 1 HMS WMB GYMNASIUM Quarta REALSCHULE SEKUNDARSCHULE PRIMARSCHULE 1. - 6. KLASSE KINDERGARTEN UNTERGYMNASIUM

BOL ?

BOL ?

Bildungslandschaft ERWERBSTÄTIGKEIT MIT STÄNDIGER WEITERBILDUNG BERUFSSPEZIFISCHE BILDUNG FACHHOCHSCHULEN UNIVERSITÄT BMS 2 BERUFSLEHRE BSP od.

Bildungslandschaft ERWERBSTÄTIGKEIT MIT STÄNDIGER WEITERBILDUNG BERUFSSPEZIFISCHE BILDUNG FACHHOCHSCHULEN UNIVERSITÄT BMS 2 BERUFSLEHRE BSP od. BSI BSA FMS BMS 1 HMS WMB BOL REALSCHULE SEKUNDARSCHULE PRIMARSCHULE 1. - 6. KLASSE KINDERGARTEN GYMNASIUM Quarta UNTERGYMNASIUM

BOL üBerufs üOrientierung üLangenthal BOL

BOL üBerufs üOrientierung üLangenthal BOL

Berufswunsch!! Das trenne ich konsequent: Beruf und Job. (Frauke Ludowig)

Berufswunsch!! Das trenne ich konsequent: Beruf und Job. (Frauke Ludowig)

Berufswunsch!!

Berufswunsch!!

Standortbestimmung • Im 8. Schuljahr – Beurteilungsbericht – Berufswahldossier – Schnuppern – Stellwerk –

Standortbestimmung • Im 8. Schuljahr – Beurteilungsbericht – Berufswahldossier – Schnuppern – Stellwerk – Neigungen und Freude – Träume und Ziele – Standortgespräche

Standortbestimmung Beurteilungsbericht Schnuppern Berufswahldossier Standortgespräche Neigungen Stellwerk Träume und Ziele

Standortbestimmung Beurteilungsbericht Schnuppern Berufswahldossier Standortgespräche Neigungen Stellwerk Träume und Ziele

9. Schuljahr • Kurse nach Neigung und Begabung als Ergebnis der Standortbestimmung im 8.

9. Schuljahr • Kurse nach Neigung und Begabung als Ergebnis der Standortbestimmung im 8. Schuljahr • Atelier-Unterricht = Selbständiges Lernen • Alles ist noch offen. Jeder Beruf und jede Schule kann noch gewählt werden.

9. Schuljahr • Ergebnis aus dem Lehrerfortbildungsprojekt «JCImeets. BOL» als geplante Neuerung 2014/15: Standortbestimmung

9. Schuljahr • Ergebnis aus dem Lehrerfortbildungsprojekt «JCImeets. BOL» als geplante Neuerung 2014/15: Standortbestimmung Mitte 9. Schuljahr Schüler/in – Eltern – Lehrbetrieb - Schule

Kreuzmatte 4 / Elzfeld ? ? !

Kreuzmatte 4 / Elzfeld ? ? !

Neues 9. Schuljahr Aufteilung der Lektionenzahl für die neuen Klassen

Neues 9. Schuljahr Aufteilung der Lektionenzahl für die neuen Klassen

Grundrichtungen Klasse BOL Dienstleistung Klasse BOL Technische Richtung Berufsvorbereitung 3 3 Deutsch 4 4

Grundrichtungen Klasse BOL Dienstleistung Klasse BOL Technische Richtung Berufsvorbereitung 3 3 Deutsch 4 4 Französisch 3 3 Mathematik 4 4 Englisch 2 2 Sport 3 3

Kurse Berufsorientierung Klasse BOL Dienstleistung Klasse BOL Technische Richtung Gesellschaft und Kultur 4 1

Kurse Berufsorientierung Klasse BOL Dienstleistung Klasse BOL Technische Richtung Gesellschaft und Kultur 4 1 Naturwissenschaften 1 4 Lernatelier 3 1 1 1 2 Deutsch Französisch Englisch Lernatelier Mathematik und Naturwissenschaften Technisches Praktikum

Wahlpflichtfächer BOL Mind. 2 von 4 Kursen Musik 2 Bildnerisches Gestalten 2 Technisches Gestalten

Wahlpflichtfächer BOL Mind. 2 von 4 Kursen Musik 2 Bildnerisches Gestalten 2 Technisches Gestalten 2 Textiles Gestalten 2

Sprachfach im Angebot der Schule Italienisch 3

Sprachfach im Angebot der Schule Italienisch 3