NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ADECUACIONES CURRICULARES ELEMENTOS DE ACCESO
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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ADECUACIONES CURRICULARES
ELEMENTOS DE ACCESO AL CURRICULUM RECURSOS EDUCATIVOS DE APOYO RECURSOS HUMANOS RECURSOS MATERIALES ADAPATACIONES CUURICULARES
TIPOS DE AYUDA A LAS PERSONAS CON N. E. E. Ø Recursos humanos adicionales. Ø Medios y recursos Materiales que faciliten la autonomía en el proceso de aprendizaje y progreso en el currículum. Ø Adaptaciones o diversificaciones del currículum.
ADAPTACIONES CURRICULARES Son modificaciones que se realizan en los diferentes elementos del currículo y pueden ser más o menos significativas en función de : objetivos fundamentales, contenidos mínimos e indicadores de evaluación. Cuando estas modificaciones son muy importantes pueden tener incidencia en la promoción y certificación.
ADAPTACIONES DE ACCESO AL CURRICULUM ESPACIOS MATERIALES COMUNICACION
ADAPTACIONES CURRICULARES PROPIAMENTE TAL • OBJETIVOS • CONTENIDOS • METODOLOGÍAS • ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS • PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
ADECUACIONES CURRICULRES SIGNIFICATIVAS NO SIGNIFICATIVAS Objetivos, Contenidos, metodologías y evaluación. Respuesta a Necesidades Individuales
Evaluación Curricular y Toma de Decisiones Información del alumno: Desarrollo: biológicos, intelectuales, desarrollo motor, comunicativos lingüísticos, adaptación e Inserción social. Competencia Curricular: lo que es capaz de hacer en relación a contenidos y objetivos. Estilos de Aprendizaje y Motivación para aprender
INFORMACIÓN SOBRE EL ENTORNO DEL ALUMNO Contexto Escolar Contexto Sociofamiliar
ESQUEMA DE DECISIONES SOBRE ADAPTACIONES CURRICULARES ACCESO AL CURRICULUM ADAPTACIONES CURRICULARES - En el como enseñar y cómo evaluar? : métodos, técnicas y estrategias instructivas, actividades de enseñanza y aprendizajes, evaluación. - En qué y cuándo enseñar y evaluar? : adecuar, priorizar, introducir, eliminar, cambiar temporalización.
ADAPTACIONES EN EL CÓMO ENSEÑAR Y EVALUAR Ubicar al alumno/a con N. E. E. en el lugar donde mejor pueda trabajar. Incorporar tipos de ayuda en actividades y evaluación( físicas, visuales, verbales ) Introducir métodos y técnicas de enseñanza y aprendizaje específicas para el alumno/a. (Ayudas Físicas, visuales, verbales) Introducir actividades individuales. Eliminar actividades.
ADAPTACIONES EN EL QUE ENSEÑAR, CUANDO ENSEÑAR Y EVALUAR - Son modificaciones individuales: Adecuar objetivos, contenidos y criterios de evaluación. Cambiar la temporalización de los objetivos y criterios de evaluación. Introducir objetivos, contenidos y criterios de evaluación. Eliminar contenidos, objetivos y criterios de evaluación.
ADAPATACIONES CURRICULARES • Se deben realizar de manera colaborativa. • Deben quedar registradas. • Deben ser complementarias al curso, flexible, abierto. Cada establecimiento educacional puede elaborar su protocolo, considerando lo siguiente: MINEDUC, documento curricular, decisiones, elaboración.
IMPLEMENTACIÓN CURRICULARES DE LAS ADAPTACIONES Especialistas. Áreas que requieren de apoyo. Apoyos que se requieren y situación de trabajo. - dentro o fuera de la sala. - en grupo o individual. - cuándo ?
- Adecuaciones curriculares
- Adecuaciones curriculares ejemplos
- Estrategias de adecuación curricular
- Adecuaciones curriculares significativas
- ¿cuáles son los tipos de adecuaciones curriculares?
- Adecuacion de acceso
- Tipos de adecuaciones de acceso
- Cuales son los clientes con necesidades especiales
- Concepto de necesidades educativas
- Tipos de necesidades educativas
- Necesidades educativas
- Elementos curriculares prescriptivos
- Heridas especiales
- Funciones especiales
- Tipos de concretos especiales