NEBENSTZE IN DEN INDIREKTEN FRAGEN KONJUNKTIVSTZE Eva Dzurjaninov

NEBENSÄTZE IN DEN INDIREKTEN FRAGEN, KONJUNKTIVSÄTZE Eva Dzurjaninová 3. roč. Bc. Nj. Hi

Indirekte Frage: Die indirekte Frage beschreibt eine Frage, die jemand für jemanden anderen wiederholt. Direkte Frage: Wo ist sie? Indirekte Frage: Er fragt, wo sie sei / ist. In der Umgangssprache steht dabei im indirekten Fragesatz der Indikativ, in der Schriftsprache steht Indikativ Konjunktiv I. bzw. der Konjunktiv II. oder die Konjunktiv II-Ersatzform mit „würde“.

Fragen, die wir nicht direkt stellen, sondern in einem anderen Satz einbauen (Ich weiß nicht, wo mein Handy ist. ) Bestimmte Wendungen zur Bildung von IF: Ich weiß nicht, …; Er fragt, …; Ich verstehe nicht, …; Sie möchte wissen, …; Ich sage dir nicht, …; Können Sie mir sagen, ob er uns morgen besuchen kommt? Satzbau: (Fragewort + Subjekt + Objekt + Verb).

2 Arten von Fragen: Es gibt grundsätzlich zwei Arten von Fragen: Wortfragen mit einem Fragewort ( Wortfragen Fragewort wer, was, warum, wohin, wozu etc. ) warum, wohin, wozu Der Politiker: “Warum tut die Regierung nichts? ” Wortfragen als die sog. Satzfragen. Wortfragen sog. Satzfragen. Der Politiker: “Sieht man die Probleme nicht? ” Diese Fragen können mit 'Ja' oder 'Nein' beantwortet werden.

Bei der Umwandlung einer Wortfrage IN INDIREKTE REDE wird das Fragewort zu einer Konjunktion, die Konjunktion den Nebensatz einleitet. DAS VERB STEHT IM KONJUNKTIV 1. Der Politiker fragte, warum die Regierung nichts tue. warum Bei einer indirekten Satzfrage steht die indirekten Satzfrage Konjunktion 'ob' am Anfang des Nebensatzes. 'ob' Das Verb befindet sich am Ende des Nebensatzes und steht im Konjunktiv 1. Der Politiker fragte, ob man die Probleme

Bildung des Konjunktiv I. in der indirekten Frage: Im Konjunktiv I. gibt es eine Gegenwart und eine Vergangenheit Sind die Formen des Konjunktiv I. und des Präsens gleich, so verwendet man zur Unterscheidung eindeutige Formen des Konjunktiv II. Gegenwart: „Was verstehst du nicht? “ KI G: Er fragt, was er nicht verstehe. “ ( KI G verstehe vom Infinitiv des Verbs „verstehen“ nehmen wir die Endung „en“ ab. Zu dieser Form dann fügen wir zugehörende Personalendung hinzu). zugehörende Personalendung hinzu Personalendungen für Konjunktiv I. : -e, -(e)st, -en, -(e)t, -en Z. B. ein Verb „gehen“ im „gehen“ Konjunktiv I. : ich gehe, du geh(e)st, er/sie/es gehe, wir gehen, ihr geh(e)t, sie/Sie gehen

Vergangenheit des K I. : „Verstandest du das nicht? “ (Präteritum) „Hast du das nicht verstanden? “ (Perfekt) Hast d verstanden „Hattest du das nicht verstanden? “ (PQP) KI V: Er fragt, ob er das nicht verstanden habe. KI V: Er weiß nicht, ob sie gekommen sei.

Konjunktiv II. : K II. wird dazu verwendet, Wünsche, Höflichkeit, Irrealität und Bedingungen / Konditionen auszudrücken auch bei ihm (ähnlich wie bei K I. ) gibt es eine Gegenwart und Gegenwart eine Vergangenheit Bildung des K II. – Gegenwart: An den Präteritumstamm wird die Endung des K angehängt z. B: regelmäßiges Verb: ich kaufte/du kauftest/er kaufte unregelmäßige Verben : kommen – ich käme gehen – ich ginge brauchen – ich bräuche müssen – ich müsste

Sind die Formen des Konjunktiv II - im Falle der regelmäßigen Verben - und des Präteritums gleich, so verwendet man zur genaueren Unterscheidung im Allgemeinen die Ersatzform mit "würde". z. B: „kaufen“: ich kaufte (Präteritum) z. B: ich kaufte (K II. ) – lieber „ich würde kaufen“

Bildung des K II. – Vergangenheit: Mit den Hilfsverben "haben > hätte" und "sein > wäre„ z. B. er hätte gekauft z. B. er wäre gegangen

Hauptregel der Bildung des K II. : GEGENWART Den Konjunktiv 2 bildet man bei den meisten Verben mit der Form von „würde“ und dem Infinitiv des Verbs. “ z. B: Ich würde dich gern in den Ferien besuchen. würde Bei den Verben , , sein“ und , , haben“ müssen die originalen Konjunktiv 2 - Formen verwendet werden. z. B: Ich würde dich in den Ferien besuchen, wenn ich Zeit hätte. würde besuchen z. B: Ich würde dich in den Ferien besuchen, wenn ich nicht würde pleite wäre

Auch bei Modalverben müssen die originalen Konjunktiv 2 Modalverben Formen benutzt werden z. B: Ich würde dich in den Ferien besuchen, wenn ich nicht würde besuchen arbeiten müsste. Eine kleine Gruppe von Verben (z. B. kommen, gehen, lassen, tun, wissen etc. ) kann den Konjunktiv 2 der Gegenwart mit „würde + Infinitiv“ oder mit der originalen Konjunktiv 2 -Form bilden. z. B: Ich würde dich besuchen, wenn ich rechtzeitig aus dem Urlaub zurückkäme.

Hauptregel der Bildung des K II. : VERGANGENHEIT: Den Konjunktiv 2 der Vergangenheit bildet man mit der Form von , , wäre“ oder , , hätte“ und dem Partizip des Verbs. Partizip z. B: Peter wäre gerne auf die Party gekommen. Er hätte seine Freunde getroffen. Modalverben bilden Konjunktiv 2 der Vergangenheit mit der Form von , , hätte“, dem Infinitiv des Verbs und dem Infinitiv des Verbs des Modalverbs. z. B: Peter hätte auf die Party kommen können.

Dabei stehen der Infinitiv des Verbs und der Infinitiv des Modalverbs immer am Ende des Satzes. IN EINEM NEBENSATZ steht die Form IN EINEM NEBENSATZ von 'hätte' immer vor dem Infinitiv des Verbs und dem Infinitiv des Modalverbs. z. B: Peter hätte auf die Party kommen können, wenn er nicht hätte arbeiten müssen.

K I. des Verbs „SEIN“: Präsens ich sei du seiest du seist er/sie/es sei wir seien ihr seiet sie/Sie seien Präteritum ich sei gewesen du seiest gewesen du seist gewesen er/sie/es sei gewese n wir seien gewesen ihr seiet gewesen sie/Sie seien gewes en

K II. des Verbs „SEIN“: Präsens ich wäre du wärest du wärst er/sie/es wäre wir wären ihr wäret ihr wärt sie/Sie wären Präteritum ich wäre gewesen du wärest gewesen du wärst gewesen er/sie/es wäre gewesen wir wären gewesen ihr wäret gewesen ihr wärt gewesen sie/Sie wären gewes en

K I. des Verbs „HABEN“: Präsens ich habe du habest er/sie/es habe wir haben ihr habet sie/Sie haben Präteritum ich habe gehabt du habest gehabt er/sie/es habe geha bt wir haben gehabt ihr habet gehabt sie/Sie haben gehab t

K II. des Verbs „HABEN“: Präsens ich hätte du hättest er/sie/es hätte wir hätten ihr hättet sie/Sie hätten Präteritum ich hätte gehabt du hättest gehabt er/sie/es hätte geha bt wir hätten gehabt ihr hättet gehabt sie/Sie hätten gehab t

K I. des Verbs „WERDEN“: Präsens ich werde du werdest er/sie/es werde wir werden ihr werdet sie/Sie werden Präteritum ich sei geworden du seiest geworden du seist geworden er/sie/es sei geworde n wir seien geworden ihr seiet geworden sie/Sie seien geword en

K II. des Verbs „WERDEN“: Präsens ich würde du würdest er/sie/es würde wir würden ihr würdet sie/Sie würden Präteritum ich wäre geworden du wärest geworden du wärst geworden er/sie/es wäre geworden wir wären geworden ihr wäret geworden ihr wärt geworden sie/Sie wären geworden

Webseiten: http: //longua. org/verb. konjunktiv 1. verwendung. php http: //longua. org/konjunktiv-ubersicht. php http: //www. grammatiktraining. de/konjunktiv 2/gramm atikanimation-konjunktiv 2 -der-gegenwart. html http: //www. grammatiktraining. de/konjunktiv 2/gramm atikanimation-konjunktiv 2 -der-vergangenheit. html http: //konjugator. reverso. net/konjugation-deutschverb-haben. html Übungen: 1. http: //www. grammatiktraining. de/indirekterede/sch reibuebung-indirekte-fragen. html 2.