ndrumtori Prof Univ dr Ilie Rotariu Asis Univ

Îndrumători: Prof. Univ. dr. Ilie Rotariu Asis. Univ. drd. Eugen Popescu Studenţi: Isailă Flavia-ECTS, An 2, Grupa 2 Puşcaşu Amalia-ECTS, An 2, Grupa 3

= COMUNICAREA = Studenţi şi Departamentul de Învăţământ la Distanţă şi Învăţământ cu Frecvenţă Redusă (DIDIFR)

“Comunicarea înseamnă putere. Cei ce îi stăpânesc modul de utilizare pot schimba modul în care percep lumea şi modul în care sunt ei însuşi percepuţi de lume”Anthony Robbins.

Aţi auzit menţionându-se vreodată de învăţământ la distanţă? Aţi opta pentru o astfel de formă de învăţământ? În ce condiţii? Consideraţi că este o formă de învăţământ calitativă?

Învăţământul la Distanţă (I. D. ) este o formă modernă de pregătire academică destinată unor categorii largi de beneficiari interesaţi în formarea universitară iniţială sau formarea continuă (perfecţionare profesională, reconversie profesională). Metodologic, învăţământul la distanţă presupune utilizarea unor metode diferite de studiu faţă de învăţământul clasic, prin exploatarea eficientă a canalelor de comunicaţie disponibile fiecărui participant (poştă, telefon, fax, Internet, radio, televiziune).

CUM COMUNICĂ STUDENŢII CU DIDIFR?

dep. didu@ulbsibiu. ro http: //didu. ulbsibiu. ro/ Calea Dumbravii nr. 17, 550024, Sibiu 0269/215037 0269/210375

Platforma educaţională My. Se. LF (My System for e-Learning and Formation), a fost dezvoltată începând cu anul universitar 2002/2003 de către un colectiv de proiectare şi dezvoltare programe.

Platforma My. Se. LF asigură următoarele funcţii: - videoconferinţe cu profesorii - acces direct UMS - mesaje şi forumuri -materiale didactice pentru studenţi -anunţuri, ştiri, evenimente actualizate -teme şi teste

a DIDIFR

Puncte tari • utilizatorii platformei beneficiază de proceduri precum: informare privind procesul educaţional; de comunicaţie sincronă sau asincronă între grupurile de utilizatori; de căutare în biblioteca virtuală; de asigurare a calităţii actului educaţional etc. • personal didactic relativ tânăr, este motivat şi implicat în procesul decizional al facultăţii, • interesul manifestat de către studenţi pentru specializările din cadrul universităţii, • specializările universităţii sunt căutate de candidaţi din multe regiuni ale ţării. Puncte slabe • platforma educaţională nu acoperă problemele de management universitar(note, taxe), aceste informaţii fiind oferite la adresa http: //ums. ulbsibiu. ro, • conţinutul educaţional al platformei este dependent de activitatea cadrelor didactice care au module de acces privind postarea de materiale,

Oportunităţi • Organizarea de simpozioane referitoare la utilizarea tehnologiei informatice pentru educaţia la distanţă; • Apropierea de studenţi prin intermediul centrelor tutoriale din: Bacău, Hunedoara, Mediaș, Miercurea Ciuc, Târgu Mureș, Târgu Secuiesc, Odorheiul Secuiesc, Făgăraș, Câmpeni, Huși, Târgoviște și Râmnicu Vâlcea; • Un regulament propriu privind organizarea şi funcţionarea departamentului. Studenţii, adică beneficiarii sistemului tutorial pot găsi informaţii despre toate facilităţile de care beneficiază. Ameninţări • Oferta educaţională a celorlalte instituţii de învăţământ superior la distanţă; • Scăderea interesului absolvenţilor pentru cariera didactică; • Scăderea numărului de candidaţi pentru învaţământul superior la distanţă. • Concurenţa neloială a unor facultăţi de profil încă neacreditate.

Pentru unii dintre noi comunicarea este ceva banal, firesc, omenesc, ceva ce facem secundă de secundă. Însă, dacă stăm să reflectăm puţin asupra acestui proces complex realizăm că este ceva vital şi necesar creării unei legături dintre două persoane. Indiferent că scriem o scrisoare, vorbim la telefon, trimitem un e-mail sau ne strâmbăm cuiva, noi COMUNICĂM!

Thank you for your attention!