NCELK 6 HAYAT BOYU RENME ZLEME ve DEERLENDRME

ÖNCELİK 6 : HAYAT BOYU ÖĞRENME İZLEME ve DEĞERLENDİRME SİSTEMİNİN GELİŞTİRİLMESİ

İZLEME ve DEĞERLENDİRME NEDİR, NEDEN ÖNEMLİDİR ? İZLEME İzleme, yapılan işlerle ilgili çıktı, etkiler ve tepkilerin gözlendiği, sürekliliği olan bir süreçtir. DEĞERLENDİRME Değerlendirme, izlemeden elde edilen sonuçların yorumlandığı aşamadır. Ø İzleme: “Doğru yapıyor muyuz? ” iken, Ø Değerlendirme: “Doğru yapıyor muyuz? ” sorusuna ek olarak “Sonuçları elde etmenin daha iyi yolları var mı? ” sorusuna da cevap arar.

İZLEME ve DEĞERLENDİRMENİN AMACI Beklenen ilerlemenin gerçekleştiğini doğrulayan kanıtları sağlamak ya da geliştirilmesi gereken noktaları belirlemeye yardımcı olmaktır.

HAYAT BOYU ÖĞRENME SİSTEMİNİ İZLEME ve DEĞERLENDİRME NEDİR, NEDEN ÖNEMLİDİR ? Hayat boyu öğrenme sistemi içerisinde bireylere sunulan her türlü eğitim öğretim hizmetini ulusal ve uluslararası belgeler çerçevesinde izlemek ve elde edilen göstergeler kanalıyla değerlendirmeler yapmaktır. Sistemin izlenme sürecinde dayanak alınan belgeler; *Kalkınma Planları *MEB Stratejik Planı *Milli Eğitim Şura Kararları *AB İlerleme Raporu *Avrupa Konseyi Bakanlar Kurulu Tavsiye Kararları *MEB Mali Performans Programları *İlgili Mevzuat(Kanun, Yönetmelik, Yönerge) *Hayat Boyu Öğrenme Strateji Belgesi

İZLEME ve DEĞERLENDİRME SÜRECİNDE HANGİ KAYNAKLARDAN YARARLANIYORUZ?

HAYAT BOYU ÖĞRENME AKTÖRLERİ • MEB KAMU SEKTÖRÜ • Kurslar • Üniversiteler • Belediyeler • Diğer Kamu Kurumları HBÖ • Meslek Odaları • Sendikalar • STK’lar SİVİL SEKTÖR ÖZEL SEKTÖR

ÖNCELİK 6: HAYAT BOYU ÖĞRENME İZLEME ve DEĞERLENDİRME SİSTEMİNİN GELİŞTİRİLMESİ TEDBİR 6. 1 : Hayat boyu öğrenme alanında politika geliştirmeye yardımcı olacak istatistikler oluşturulacaktır. FAALİYETLER Faaliyet 6. 1. 1: Hayat boyu öğrenme alanında politika geliştirmeye yardımcı olacak aktif işgücü piyasası programlarına ilişkin veri tabanı oluşturulacaktır. Faaliyet 6. 1. 2: e-Yaygın-TÜİKEUROSTAT uyumu sağlanacaktır. Faaliyet 6. 1. 3: HBÖGM faaliyetleri kapsamında Hayat boyu öğrenme ilgili yıllık dönemsel raporlar hazırlanacaktır. SORUMLU KURUM KURULUŞ İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM KURULUŞ PERFORMANS GÖSTERGESİ İŞKUR MEB • HBÖ ye katılımla ilgili veriler

KURSİYER SAYILARI (2008 -2014) 3, 481, 791 3, 944, 813 4, 407, 462 6, 099, 583 4, 765, 033 4, 724, 491 2, 861, 930 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

HAYAT BOYU ÖĞRENMEYE KATILIM ORANLARI (2006 -2014) 9. 5 9. 3 1. 8 1. 5 2006 2007 9. 3 1. 9 2008 9. 3 10. 5 9. 1 . 2. 3 2. 5 2009 2010 TR AB(28) 8. 9 10. 7 9 2. 9 3. 2 2011 2012 4 2013 5 2014

ÖNCELİK 6: HAYAT BOYU ÖĞRENME İZLEME ve DEĞERLENDİRME SİSTEMİNİN GELİŞTİRİLMESİ TEDBİR 6. 2 : Hayat boyu öğrenme alanında politika ve stratejiler geliştirmeye yönelik araştırmalar yapılacaktır. FAALİYETLER Faaliyet 6. 2. 1: Yaygın eğitim kursları ile ilgili elektronik anket uygulaması ile memnuniyet düzeyleri takip edilecektir. Faaliyet 6. 2. 2: Üniversitelerle işbirliği içerisinde araştırmalar yapılacaktır. Faaliyet 6. 2. 3: Aile ve sosyal sorunlara yönelik araştırmaların yapılmasına devam edilecektir. SORUMLU KURUM KURULUŞ İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM KURULUŞ PERFORMANS GÖSTERGESİ MEB ASPB • HBÖ alanında yüksek lisans ve doktora tezi sayısı • Yayınlanmış makale sayısı • Yapılan araştırma sayısı • Yaygın eğitim faaliyetlerinden memnuniyet oranı

Hayat Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi alanında yazılan tezlere Genel Müdürlüğümüz sayfasından ulaşabilirsiniz.

http: //hbogm. meb. gov. tr/izde/tr/kursiyeranketi. php Anketlerimiz aracılığıyla kursiyerlerimizin memnuniyet düzeylerini değerlendiriyoruz.

78 38 14 Çevremden 8 14 İnternet sitesinden Yerel/ulusal gazete, Sergi, fuar, yarışma, Öğretmenlerin dergi, televizyon, gezi, sempozyum vb. yaptığı alan tarama afiş, ilan, broşür vb. türü etkinliklerden çalışmalarından Kurumun internet sitesi yerel/ulusal dergi, TV afiş, sergi fuar yarışma gibi duyuru yöntemlerinin yüzdelerinin çok düşük olması bu yöntemlerin kurumlar tarafından faaliyetlerin tanıtımında çok iyi kullanılmadığı yönünde bulgulardır. Kurumların bu konuda gerekli tedbirleri alarak tanıtım faaliyetlerini ciddi ölçüde güçlendirmeleri beklenmektedir.

ÖNCELİK 6 : HAYAT BOYU ÖĞRENME İZLEME ve DEĞERLENDİRME SİSTEMİNİN GELİŞTİRİLMESİ TEDBİR 6. 3 : Hayat boyu öğrenme Web Portalı kapsamındaki veri tabanı geliştirilerek işlevselliği artırılacaktır. FAALİYETLER Faaliyet 6. 3. 1: HBÖ Portalına dahil olan kurum sayısı artırılacaktır. Faaliyet 6. 3. 2: HBÖ portalının teknik altyapısı güçlendirilecektir. SORUMLU KURUM KURULUŞ MEB İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM KURULUŞ MEB PERFORMANS GÖSTERGESİ • Kayıtlı kullanıcı sayısı • Ziyaretçi sayısı • Portala dahil olan kurum/kuruluş sayısı • Portala dahil olan hizmet sunucu sayısı • Portalın sunduğu hizmetlerden yararlanan birey-kurum/kuruluş sayısı • Veri tabanından yararlananların memnuniyet oranı

http: //www. hbo. gov. tr/ 2013 yılında Hayat boyu öğrenme Web Portalı kuruldu. Portal hayat boyu öğrenme faaliyetleri, MEB ve İŞ-KUR bünyesindeki öğrenme ve istihdam fırsatları hakkında bilgiler içermektedir. Bu kapsamda mevcut Hayat Boyu Öğrenme Web Portalımızı güncelliyoruz.

WEB PORTALIMIZ ÜZERİNDE GÜNCELLEME ÇALIŞMALARI YAPIYORUZ. ØWeb Portalımızı e-YAYGIN otomasyon sistemine entegre ediyoruz. ØPortala dahil olan hizmet sunucularından İŞKUR’a bağlıyoruz. ØPortalımızı mobil uyumlu hale getirmeye çalışıyoruz. Böylece telefonlarınıza yükleyeceğiniz uygulamalarla sistemimizden faydalanabileceksiniz.

ÖNCELİK 6 : HAYAT BOYU ÖĞRENME İZLEME ve DEĞERLENDİRME SİSTEMİNİN GELİŞTİRİLMESİ TEDBİR 6. 4 : Hayat boyu öğrenme için kullanılan kaynakların etkin ve verimli kullanılmasına yönelik bir izleme ve değerlendirme mekanizması geliştirilecektir. FAALİYETLER Faaliyet 6. 4. 1: Hayat boyu öğrenme koordinasyon kanunu taslağında izleme ve değerlendirme sistemi aktif kullanımına yer verilecektir. Faaliyet 6. 4. 2: Otomasyonla destekleyerek izleme ve değerlendirme sisteminin takip edilebilirliği artırılacaktır. SORUMLU KURUM KURULUŞ İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM KURULUŞ MEB PERFORMANS GÖSTERGESİ • İşbirliği yapılan kurum/kuruluş sayısı MEB

e-YAYGIN OTOMASYON SİSTEMİ GÜNCELLENDİ

Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü Milli Eğitim Uzman Yardımcısı Yusuf Taner TEKİN Teşekkür ederim.