UNSERE ZIELE • Am Ende der Stunde müssen wir die Frage beantworten. • Können die Kinder Umwelt helfen? Beginnen wir zu arbeiten!
• Welche Assoziationen habt ihr mit diesen Wörtern? • Ergänzt bitte den Wort-Igel. • Arbeitet zu zweit 3 Minuten.
UNSERE ERDE IST IN GEFAHR
WAS darf man nicht kann man MACHEN?
• Wie engagierst Du Dich? Postet auf unserer Facebook-Eventseite eure Ideen und Pläne! Wir werden aus allen Einreichungen einen Aktionskalender zum Earth Day 2012 zusammenstellen rund um den 22. April. Wir freuen uns auf eure Beiträge!
Hausaufgabe: • Ratet: Wo haben die Flüsse kein Wasser? (auf der Landkarte) Wann wachsen die Pilze am besten? (nach dem Regen) Welche Buchstaben können schwimmen? (En–Te) Was kann laufen und hat doch keine Füβe? (der Bach)
Gemeinsam können wir den Kampf um die Erhaltung der Umwelt gewinnen!