NARRATIVAS DEL MIEDO Profesor Marco Ramrez PLAN DE

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NARRATIVAS DEL MIEDO Profesor: Marco Ramírez

NARRATIVAS DEL MIEDO Profesor: Marco Ramírez

PLAN DE CLASE ■ INTRODUCCIÓN CONTEXTUAL – VIOLENCIA EN EL PERÚ. Décadas del 80

PLAN DE CLASE ■ INTRODUCCIÓN CONTEXTUAL – VIOLENCIA EN EL PERÚ. Décadas del 80 y el 90. ■ PRESENTACIÓN DEL ARTÍCULO “Alonso Cueto y la novela de las víctimas” ■ ANÁLISIS DE LA NOVELA “La hora azul”

CONTEXTO SOCIO HISTÓRICO ÉPOCA DEL TERROR EN PERU 80 S Y 90 S

CONTEXTO SOCIO HISTÓRICO ÉPOCA DEL TERROR EN PERU 80 S Y 90 S

SENDERO LUMINOSO ■ Grupo guerrillero formado y liderado por Abimael Guzmán. ■ Ejerció control

SENDERO LUMINOSO ■ Grupo guerrillero formado y liderado por Abimael Guzmán. ■ Ejerció control sobre la zona norte del Perú, especialmente en la sierra del país. Una de las zonas de influencia fue la de Ayachucho. Otros departamentos en los que tuvo presencia importante fue Apurímac y Huancavelica. ■ A mediados de la década de los años 80, Sendero Luminoso perpetró ataques a poblaciones urbanas en el Perú y atacó también infraestructuras eléctricas a lo largo del país. ■ Para finales de la década de los años 80, Sendero generó una crisis generalizada en el país. Sus acciones terroristas ponen en jaque al estado.

■ En sus esfuerzos por combatir los actos de violencia y terrorismo perpetrados por

■ En sus esfuerzos por combatir los actos de violencia y terrorismo perpetrados por Sendero Luminoso, el gobierno despliega acciones militares en el territorio peruano que también atentan contra los derechos humanos de la población civil. ■ Durante el gobierno de Alberto Fujimori, Abimael Guzmán es capturado. El 12 de septiembre de 1992 la operación Victoria hace su captura. ■ En el año 2009 Alberto Fujimori fue sentenciado a prisión por la responsabilidad en las masacres de Barrios Altos. En otros juicios adicionales fue condenado también por corrupción y abuso de poder.

ALONSO CUETO Y LA NOVELA DE LAS VICTIMAS José Manuel Camaco

ALONSO CUETO Y LA NOVELA DE LAS VICTIMAS José Manuel Camaco

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COMENTARIO DE LA NOVELA ANALISIS TEXTUAL

COMENTARIO DE LA NOVELA ANALISIS TEXTUAL

¿QUIÉN ES EL NARRADOR DEL LIBRO? ■ Se llama, en la novela, Adrián Ormache

¿QUIÉN ES EL NARRADOR DEL LIBRO? ■ Se llama, en la novela, Adrián Ormache ■ ¿Por qué el escritoire recurre a estrategia de usar un seudónimo para el personaje de su novela?

Cuestiones narratológicas ■ ¿Qué tipo de narrador encontramos? ■ ¿Qué implica para el relato

Cuestiones narratológicas ■ ¿Qué tipo de narrador encontramos? ■ ¿Qué implica para el relato la escogencia de este tipo de narrador? ■ ¿En qué momento inicia la narración? ¿Qué interpretación Podemos hacer de este hecho? (Diferencia entre historia y relato)

Punto de quiebre (219) ■ ¿Puede hacerse una interpretación simbólica de la desaparición de

Punto de quiebre (219) ■ ¿Puede hacerse una interpretación simbólica de la desaparición de la madre? ■ ¿Cuál es el document que Adrián encuentra al revisar las cosas de su madre? ¿Qué importancia tiene este documento en el desarrollo de la novela y el cuestionamiento moral de Adrián?

Temor ■ ¿A qué le teme Adrián Ormache una vez descubre este secreto familiar?

Temor ■ ¿A qué le teme Adrián Ormache una vez descubre este secreto familiar? (55 -56)

Contraste en las actitudes frente a la figura del padre ■ Adrián y su

Contraste en las actitudes frente a la figura del padre ■ Adrián y su hermano Rubén presentan dos tipos de relación diferente con el padre. En estas dos actitudes se contrastan dos visiones y conductas respecto al pasado nacional. ¿Cómo podríamos definir estas dos maneras de abordar la historia de un pasado nacional/familiar problemático?

Indagación en el pasado ■ A través de las conversaciones con su hermano, Adrián

Indagación en el pasado ■ A través de las conversaciones con su hermano, Adrián comienza una indagación en el pasado de su padre. Se entera de la actuación cuestionable de su padre en Huanta y de los abusos que cometió durante la guerra contra el terrorismo en Ayacucho. ■ A lo largo de la novela, Adrián Ormache continua con esta tarea investigativa que lo lleva, en última instancia, a confrontar directamente las consecuencias de los abusos de su padre.

■ La conversación que tiene con Chacho y Guayo aclara algunos datos más en

■ La conversación que tiene con Chacho y Guayo aclara algunos datos más en el misterio de la vida de su padre y la relación con Miriam. ■ ¿De qué nos enteramos durante esta conversación? ■ ¿Qué visión de la memoria colectiva plantea? ■ ¿De qué manera representa la memoria de los excombatientes?

LA CULPA / EL PADRE En una conversación con Platón, Adrián se debate sobre

LA CULPA / EL PADRE En una conversación con Platón, Adrián se debate sobre la culpa que siente respect a la mujer de la que abusó su padre y de quien probablemente tiene un hermano. Su conversación versa también sobre la responsabilidad sobre el pasado y la manera cómo vivir con las consecuencias de las acciones de otros. (148 -149)

Trasfondo histórico de la novela ■ ¿Desde qué momento histórico narra? ■ ¿Cuáles son

Trasfondo histórico de la novela ■ ¿Desde qué momento histórico narra? ■ ¿Cuáles son las referencias que hace a la época del terror? ■ ¿Se menciona a los actors directos de los actos de violencia? ¿Tienen una presencia visible en la novela?

¿Por qué la novela se enfoca en el personaje de Adrián Ormache? ■ Si

¿Por qué la novela se enfoca en el personaje de Adrián Ormache? ■ Si Adrián Ormache no es un participante directo en la época del terror en Perú, ¿por que Alonso Cueto lo escoge como personaje central de su novela? ¿Qué sendero de la población viene a representar? ■ ¿Cuál es la actitud que Adrián Ormache assume frente a este retorno del pasado?

Investigación en la historia familiar – Investigación en la historia nacional

Investigación en la historia familiar – Investigación en la historia nacional