NANTAI NVERSTES FOTORAFILIK KADRAJ KOMPOZSYONA GR ktisadi dari

  • Slides: 4
Download presentation
NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ FOTOĞRAFÇILIK KADRAJ, KOMPOZİSYONA GİRİŞ İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi iisbf. nisantasi.

NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ FOTOĞRAFÇILIK KADRAJ, KOMPOZİSYONA GİRİŞ İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi iisbf. nisantasi. edu. tr NİŞANTAŞI ÜNİVERS İTESİ ©

KADRAJ • Kadraj, kişisel görme biçimidir. Kadrajın önemi, ne görüldüğü kadar nasıl gösterilmek istendiğinden

KADRAJ • Kadraj, kişisel görme biçimidir. Kadrajın önemi, ne görüldüğü kadar nasıl gösterilmek istendiğinden ileri gelir. Kadraj, yaşam içinde o ana kadar biriktirilen kültürel ve kişisel birikimlerdir. Farklı kaynaklar incelenip bakılıp görüldükçe ve görülenler üzerinde düşünüldükçe göz eğitimi geliştirilir. Böylece içinde bulunduğunuz yaşam sürecinde olup biten her şey daha farklı görülür ve değerlendirilir. Görmek, seçmektir. Aynı kadrajdan aynı yere bakan birçok kişi farklı şeyler görür. En basit örnekle birkaç arkadaşınızla birlikte resmini yapmak üzere bir manzara karşısında olduğunuzu varsayalım. Bir süre aynı manzaraya bakınız ve gözlerinizi manzaradan çektikten sonra aklınızda kalanı resimleyiniz. • Aynı manzara karşısında her arkadaşınızın çizdiği ya da anlattığı kendi kadrajıdır. Kadrajın önemi, baktığını görmek; gördüğünü kişisel farklılığını da katarak ilgi çekici biçimde ortaya koymaktır. NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©

KADRAJ SEÇİMİ Fotoğraf makinesinden görünen her görüntü kadrajdır. Bu nedenle sanatçı her zaman görüntü

KADRAJ SEÇİMİ Fotoğraf makinesinden görünen her görüntü kadrajdır. Bu nedenle sanatçı her zaman görüntü seçimi konusunda özgür olamayabilir. Görüntünün seçilmesi, ayıklanması, yalın ama ilgi çekici hâle getirilmesi gerekir. YATAY DİKEY

KOMPOZİSYON KURALLARI • Altın Oran • Tasarım – Sadelik – Bakış Açısı – Denge

KOMPOZİSYON KURALLARI • Altın Oran • Tasarım – Sadelik – Bakış Açısı – Denge • Uygulamalar – Çizgiler – Ritim - Doku – Desen – Zıtlık (Kontrast) – Çerçeveleme – Bindirme Yapmamak • NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©