NAMA PROGRAM PJJ SMPIT BQN TUJUAN Melaksanakan proses

NAMA PROGRAM PJJ SMPIT BQN

TUJUAN Melaksanakan proses KBM secara online dengan mempertimbangkan prinsip-prinsip pembelajaran di masa pandemi, tanpa mengurangi esensi pembelajaran.

ALUR PERANCANGAN PENGGUNAAN PELAKSANAAN PEMBUATAN PRANGKAT PEMBELAJARAN PENENTUAN MEDIA SOSIALISASI KE SISWA DAN ORANG TUA CONTROLING EVALUASI

PERMASALAHAN YANG MUNGKIN MUNCUL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kreativitas guru Kemampuan guru dalam penguasaan tekhnologi Keterbatasan pembiayaan untuk kebutuhan alat, perangkat, dan kuota internet (siswa) Keterbatasan tatap muka memungkinkan menurunkan motivasi belajar santri Tingkat kemandirian santri dalam belajar dan pendampingan orang tua Ketersediaan aplikasi pembelajaran online Tingkat kehadiran siswa yang kurang maksimal Pengontrolan orang tua yang kurang maksimal

PILIHAN APLIKASI PJJ BQN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. KELASE WA YOUTUBE ATAU MEDIA SOSIAL WEB SEKOLAH KAHOOT MENTI QUIZIZ GOOGLE FORM GOOGLE DRIVE QUIPPER MICROSOFT TEAM RUANG GURU DLL

IMPLEMENTASI VIRTUAL 1. Semua siswa memiliki akun KELASE 2. Semua siswa memiliki perangkat elektronik (HP/Laptop) 3. Main class (kelas utama) yang akan digunakan dalam PJJ BQN adalah KELASE dengan diintegrasi oleh beberapa aplikasi pendukung kreativitas guru seperti : quiziz, kahoot, google form, google drive, ZOOM, WA dll 4. Penggunaan aplikasi Zoom, gogle meeting digunakan untuk memastikan tatap muka tetap terjaga.

IMPLEMENTASI APLIKASI 1. DIPERLUKAN kreativitas guru yang tinggi untuk menggunakan semua aplikasi yang ada, agar kualitas pembelajaran tetap terjaga dan atensi serta motivasi belajar santri tetap tinggi. Misal dengan mengkemas pembelajaran dalam bentuk video, info grafis, audio record, modul pdf, dll perlu dikemas secara kreativ 2. Guru memastikan pemberian tugas kepada santri diiringi dengan pemberian feed back yang berimbang, dan melakukan asesmen sebelum memberikan tugas, untuk melihat kesiapan dan kapasitas akademik santri dalam memberikan tugas. Selain itu juga memastikan pemberian evaluasi yang tepat untuk meningkatkan capaian hasil KBM

MODEL & PENDEKATAN PEMBELAJARAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. PEMBELAJARAN TERPADU JSIT PROBEM BASED LEARNING PROJECT BASED LEARNING DISCOVERY BASED LEARNING STUDENT CENTERED HOME LEARNING AGILE LEARNING HYBRID LEARNING BLANDED LEARNING DLL CATATAN : model pembelajaran menyesuaikan dengan kebutuhan SK KD mapel yang diajarkan dan sesuai kebutuhan guru/siswa.

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN 1. Model dan pendekatan pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan guru dan capaian siswa 2. Setiap guru diharapkan belajar secara mandiri maupun mengikuti pelatihan yang sudah disiapkan oleh kurikulum tentang bagaimana implementasi setiap model dan pendekatan dalam pembelajaran, khususnya model dan pendekatan yang paling sesuai dengan kondisi siswa 3. Guru perlu menguasai minimal 5 model pembelajaran dengan pendekatan yang sesuai

PRINSIP PEMBELAJARAN BQN 1. Berorientasi pada kesejahteraan, kenyaman, dan kesehatan santri baik secara fisik maupun psikis 2. Pembelajaran hendaknya bersifat adaptif menyesuaikan dengan kondisi individual santri 3. Mengimbangkan kolaborasi antara pembelajaran online dan ofline 4. Memastikan orang tua terlibat dalam memonitor perilaku belajar santri selama proses virtual learning 5. Memastikan pemberian feed back dan evaluasi yang terstruktur setelah pendampingan belajar/pemberian tugas

SOP PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) PERSIAPAN 1. Siswa meyiapkan prangkat elektronik (hp/laptop) , buku catatan, dan modul yang diberikan oleh guru. 2. Siswa diwajibkan standby 15 menit sebelum PJJ dimulai 3. Siswa diharapkan antusias dan ikhlas dalam mengikuti kegiatan PJJ

SOP PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) PELAKSANAAN 1. Guru dan siswa masuk dalam kelas utama yaitu kelase (PJJ dimulai dengan berdoa). 2. Siswa mengisi absen yang sudah disediakan oleh guru mata pelajaran pada hari itu. 3. Siswa yang telat hadir dari waktu PJJ yang telah ditentukan, maka dinyatakan tidak hadir pada hari itu, kecuali izin syar"i sebelumnya. 4. Siswa yang tidak masuk karna izin, wajib mengkonfirmasi ke guru mata pelajaran pada hari itu. 5. Siswa diwajibkan mengikuti rangkaian kegiatan dari setiap mata pelajaran.

SOP PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) REWARD (HADIAH) Duta BQN 1. Terdisiplin 2. Terbaik akademiknya 3. Terbaik Quran

SOP PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) SANKSI 1. Terlambat : ditangani guru maple bersangkutan. 2. Tidak masuk : § Guru maple melapor ke walas tiap hari untuk siswa yang tidak hadir. § Walas merekap kehadiran siswa dalam satu pekan. § Walas melaporkan hasil rekapan ke waka kurikulum.

SOP PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) SANKSI § 1 x tdk hadir/pekan pembinaan oleh guru maple § 2 x tdk hadir /pekan pembinaan oleh walas § 3 x tdk hadir/ pekan menghubungi orang tua § 6 x tdk hadir/sebulan akan dilakukan kunjungan bersama ke rumah siswa yang bersangkutan. (walas, komdis, waka kurikulum/kepsek, waka 2 yang lainya, BK)

KELAS UTAMA PADA PJJ • WA

KELAS UTAMA PADA PJJ • KELASE (CARI DI GOGLE : KELASE MATARAM) WALAS KELAS 7 A = 087865954841 (UST. ILMAN) WALAS KELAS 7 B = 087864807975 (USTDZH ANTI)

JADWAL PELAJARAN

RAPAT KURIKULUM (3 JULI 2020) Evaluasi KBM 19/20 1. Keterbatasan kuota dan media video 2. Nilai Anak tahasasus 3. Refrensi Media pembelajaran diperbanyak Program kerja 2020/2021 1. Pelatihan untuk guru a. Pelatihan pembelajaran jarak jauh b. Pelatihan pembuatan media pembelajaran (spt, channel youtube, video pembelajaran). c. Pelatihan Pembuatan prangkat pembalajaran edisi mas nadiem. d. Pelatihan model, metode, pendekatan pembljarn. Tekhnik. e. Pelatihan pembuatan soal dan kisi 2. f. Pelatihan Asesmen Kompetensi Minimum

2. Program untuk siswa a. Outing class. 3. Aturan Akademik. 4. SOP 2 KURIKULUM 1. SOP Penyusunan kurikulum 2. SOP Pelaksanaan rapat 3. SOP penyusunan soal Ujian 4. SOP klinik belajar 5. SOP guru piket 6. SOP evaluasi kenaikan kelas 7. SOP pelaksanaan Ujian 5. Daftar mapel

TIM KURIKULUM 1 Fatahul Azis, S. E Guru Mapel Sekretaris Kurikulum Putra 2 Lis Emilin, S. Pd Guru Mapel PJ Ujian 3 Muhammad Fajri Guru Mapel Kepala LAB Komputer 4 Ulul Azmi, S. Pd Guru Mapel Kepala Lab IPAi, PJ klinik Belajar Administrasi lab ipa, SOP klinik bljar. 5 Bq Mulianti, S. Pd Guru Mapel PJ PIKET GURU Mengontrol prensensi rapat kurikulum, absen kelas. Mengontrol semua ujian. PTS, PAT. ARSIP SEMUA NILAI, SOP ujian Membuat admiinistrasi lab komputer, Membuat administarasi buku piket, SOP guru piket.