Najwaniejsze sposoby wspomagania prawidowego rozwoju mowy dziecka mgr
Najważniejsze sposoby wspomagania prawidłowego rozwoju mowy dziecka mgr Joanna Gmaj-Murawska logopeda
1. Co robić? Kochaj dziecko mądrze, takim jakie jest, z jego talentami i ograniczeniami. Każdy z nas przecież jakieś ma… Od urodzenia dziecka dbaj o harmonijny jego rozwój psychiczny, fizyczny i emocjonalny. Jak to robić? Bądź z dzieckiem. Poświęcaj mu przynajmniej jedną godzinę dziennie, podczas której będziesz tylko dla niego. Niezależnie od wieku, ono ciebie potrzebuje.
2. Co robić? Rozmawiaj jak najczęściej z dzieckiem, ale nie zalewaj go potokiem słów. Wypowiedzi do dziecka niech będą bardzo staranne, z prostym, zrozumiałym słownictwem. Rozmowa to radość z bycia razem, to dialog i interakcja. Jak to robić? Dbaj o to, by w trakcie rozmowy dziecko mogło obserwować twoją twarz. Śpiewaj dziecku piosenki, recytuj wierszyki, zwłaszcza rytmiczne, bogate w wyrazy dźwiękonaśladowcze (np. ko ko, brum, miau), opowiadaj bajki i komentuj codzienne czynności wykonywane z dzieckiem. Zadawaj mu pytania, jeśli nie umie ci jeszcze odpowiedzieć, sam udzielaj odpowiedzi.
3. Co robić? Czytaj dziecku każdego dnia, chociaż mały fragment. Słowo pisane poszerza horyzonty, wzbogaca człowieka, przenosi go w świat wyobraźni. Dzięki słowom dziecko nazywa swój świat. Jak to robić? Czytaj sam i jako dorosły daj przykład dziecku, bo ono uczy się przez naśladownictwo. Z czytania zrób codzienny rytuał, np. przed snem. Czerpcie wspólnie radość z poznawania świata przez książki. Czytając moduluj głosem, by wzbudzić zainteresowanie. Wódź palcem po tekście, wprowadzając w ten sposób łagodnie w świat pisma. Umożliwiaj dziecku aktywne uczestnictwo w czytaniu pokazując ilustracje i omawiając je.
4. Co robić? Bądźcie aktywni, tylko zróżnicowana aktywność jest kluczem do harmonijnego rozwoju mowy. Wiele „zwykłych” zabaw może pomóc w rozwoju mowy. Jak to zrobić? Zachęcaj dziecko do gier planszowych i słownych, zabaw, które wyzwalają kreatywność językową i uczących współpracy w grupie. Organizuj zabawy rozwijające sprawność manualną i graficzną (ćwiczenia palców i nadgarstka).
5. Co robić? Ograniczaj do minimum korzystanie z mediów, zarówno swoje, jak i dziecka (komputer, telewizja, telefon, smartfon, tablet). Detoks medialny otwiera człowieka na bycie tu i teraz. Jak to robić? Nie włączaj telewizji kiedy jej nie oglądasz, jeśli pracujesz przy komputerze wyznacz sobie chociaż jeden dzień w tygodniu bez niego. Wyznaczcie sytuacje, w których nikt z domowników nie będzie korzystał z telefonu, tabletu, telewizji ( np. wspólne posiłki, ważne rozmowy domowników, czas wspólnej zabawy i bycia razem z dzieckiem).
Rodzicu pamiętaj! Nigdy nie porównuj swojego dziecka do innych dzieci. Nie krytykuj go. Unikaj omawiania problemów dziecka w jego obecności. Jeśli odczuwasz jakikolwiek niepokój związany z rozwojem Twojego dziecka, nie czekaj, aż „z tego wyrośnie”, skorzystaj ze specjalistycznych konsultacji, skontaktuj się z logopedą.
Źródła: „Piramida rozwoju mowy” M. Tomczyk logpediapraktyczna. pl czytanieglobalne. edu. pl
- Slides: 8