Nacionalni ispit i Dravna matura iz informatike lanovi

Nacionalni ispit i Državna matura iz informatike

Članovi radne skupine n n Akademik Leo Budin, Fakultet elektrotehnike i računarstva Sveučilišta u Zagrebu Smiljana Perić, dipl. ing. , II. gimnazija Zagreb Predrag Brođanac, dipl. ing. , profesor mentor, V. gimnazija Zagreb Zlatka Markučič, dipl. ing. , profesor savjetnik, XV. gimnazija Zagreb 2

Ciljevi nastave informatike Razvijanje sposobnosti pouzdane i kritičke uporabe informacijske i komunikacijske tehnologije n Razvijanje logičkog i kritičkog razmišljanja o korištenju, obradi i razmijeni informacija n 3

Opći ciljevi nastave Razumijevanje temeljnih pojmova ICT-a n Djelotvorno korištenje strojne i programske opreme n Uporaba primjenskih programa u rješavanju problema – praktičnih zadataka n Algoritamsko rješavanje problema primjenom programiranja n 4

Izrada kurikuluma Cilj je razvijanje općih kompetencija mladog čovjeka n U centar se postavljaju kompetencije, a ne obrazovna područja n Osnovano je vijeće za izradu kurikuluma hrvatskog školstva n 5

Nacionalni ispit iz informatičke pismenosti Prvotno zamišljen za cijelu populaciju kao preduvjet za pristup maturi n Osnove informatičke pismenosti n Početkom 2007. godine definiran kao NI iz informatike n Ispit se sastojao od pisanog dijela te od praktičnog dijela n 6

Nacionalni ispit iz informatike Održan 21. 2. 2007. n Ispitu su pristupili učenici općih, jezičnih i prirodoslovno matematičkih gimnazija n Uzorak 1165 učenika n 544 učenika pristupilo je i testiranju na računalima n 7

Okvirna analiza uspješnosti Pisani dio – 25 zadataka (ukupno 25 bodova), vrijeme izrade 40 min n Praktični dio – 30 zadataka (ukupno 31 bod), vrijeme izrade 70 min n Ukupno 56 bodova n 8

Osnovna statistika Pisani Praktični Ukupno 17, 94 19, 51 36, 94 Medijan 18 21 38 St. dev. 3, 41 6, 91 9, 45 min 4 1 5 max 25 31 56 0, 7027 0, 9004 0, 9047 Sr. vrijed. pouzdanost 9

Područja koja su ispitivana n n n Poznavanje i uporaba ICT-a Sučelja i srodne operacije primjenskih programa Obrada teksta i pripremanje dokumenata Izrada prezentacija i multimediji Proračunske tablice Mrežne primjene 10

Postotak riješenosti po područjima ICT 14 69, 82 Sučelja 7 75, 96 Tekst 10 62, 20 PP 9 58, 17 Tablice 5 36, 81 Mreža 11 64, 59 11

Tipovi zadataka na ispitu /1 n Zadaci zatvorenog tipa ¨ Alternativni izbor ¨ Višestruke kombinacije ¨ Povezivanje i sređivanje ¨ Redanje 12

Tipovi zadataka na ispitu/2 n Zadaci otvorenog tipa ¨ Dopunjavanje ¨ Kratki odgovor ¨ Esejski tip 13

Praktični dio testa Svi zadaci su esejskog tipa n Dobar omjer lakih, srednje teških i teških zadataka n Najlošiji zadaci 1. i 5. n ¨ Mapu ISPIT s CD-a kopiraj u mapu NI_xxxxx gdje je xxxxx zadnjih pet znamenaka tvojeg identifikacijskog kôda! ¨ U mapi ISPIT koja se nalazi u mapi NI_xxxxx preimenuj datoteku skola. txt u zadatak. txt. 14

Najlošije riješeni zadaci n n U datoteci vrhovi. doc ispod prvog reda tablice koji predstavlja zaglavlje postavi crtu: dvostruku i širine 1, 5 pt. U radnom listu pov, u datoteci povrsine. xls upiši u ćeliju D 2 formulu za izračunavanje površine pravokutnog trokuta, ako su u stupcima s imenima a i b navedene duljine kateta pravokutnog trokuta. 15

Zadaci vezani za pretraživanje Interneta n n n Na Internetu pronađi datum rođenja Ivane Brlić Mažuranić. Datum rođenja i adresu stranice (URL) na kojoj se nalazi taj podatak zapiši u datoteku Ivana. doc koja se nalazi u mapi ISPIT. Na Internetu pronađi sliku na kojoj se nalazi spomenik Grguru Ninskom. Sliku spremi pod nazivom Grgur u mapu ISPIT koja se nalazi u mapi NI_xxxxx. 39 % učenika nije uspješno riješilo te zadatke 16

Zaključak SRS za informatiku Razina riješenosti testa ne zadovoljava n Treba razlučiti test za opće i prirodoslovno matematičke gimnazije n Za državnu maturu treba napraviti test na dvije razine n 17

Izrada materijala za Državnu maturu n Dileme: ¨ Programski jezik – Pascal, C, C++, Visual Basic, Java, pseudo jezik ¨ Pitanje – pismeni ispit ili pismeni i praktični ¨ Opće – PM gimnazije Oslanjamo se na propisani program iz 1994. n Ispit za PMG piše se 180 minuta n Ispit za opću gimnaziju piše se 120 minuta n 18

Specifični obrazovni ishodi za DM n Specifični obrazovni ishodi podijeljeni su u slijedeće cjeline: ¨ osnove uporabe računala i primjenskih programa ¨ poznavanje građe i načela djelovanja računala ¨ rješavanje problema programiranjem 19

Poznavanje građe i načela djelovanja računala n Učenik treba znati: ¨ argumentirati, vrednovati, razlikovati i povezivati brojevne sustave značajne za opis rada računala ¨ prikazati i objasniti način prikaza brojeva i znakova u računalu ¨ zakonitosti logičke algebre i primijeniti ih na logičke sklopove ¨ opisati i razlikovati vrste računala i način njihova rada ¨ imenovati i objasniti svrhu sklopovlja i programskih dijelova računala n n opisati funkcionalne cjeline i ulogu centralne jedinice računala nabrojati i u kratkim crtama prikazati periferne jedinice računala ¨ razlikovati osnovne mjere za vrednovanje računala 20

Rješavanje problema programiranjem n Učenik treba znati: ¨ objasniti pojam i osnovna svojstva algoritma ¨ navesti i primijeniti prirodne jezike za zapisivanje algoritama (dijagram toka i pseudo kôd) ¨ nabrojati, razlikovati i usporediti vrste programskih jezika ¨ identificirati, razviti i interpretirati faze izrade programa i vrste pogrešaka ¨ vrednovati strukturu programa (stil, komentari, korištenje standardnih modula) ¨ protumačiti pojam i korištenje varijable i konstante 21

Rješavanje problema programiranjem n Učenik treba znati: ¨ zaključiti grananja n n kada i osmisliti kako primijeniti naredbu jednostruku višestruku ¨ procijeniti kada i u kojoj situaciji primijeniti naredbe ponavljanja n n s provjeravanjem uvjeta na početku, s provjeravanjem uvjeta na kraju, s unaprijed zadanim brojem ponavljanja, ugnježdene petlje ¨ koristiti brojač 22

Rješavanje problema programiranjem ¨ razlikovati i upotrijebiti jednostavne tipove podataka ¨ modificirati i prestrukturirati matematičke izraze u konkretnom programskom jeziku ¨ Prepoznati i primijeniti naredbu pridruživanja ¨ razlikovati i upotrijebiti unos i ispis podataka ¨ objasniti i primijeniti svojstva složenih tipova podataka 23

Rješavanje problema programiranjem ¨ prepoznati potrebu te primijeniti naredbu za rad sa zapisima ¨ prepoznati, izabrati, kreirati i koristiti datoteku ¨ argumentirati i objasniti ulogu i vrste potprograma ¨ povezati i planirati tipove parametara u potprogamima ¨ osmisliti i kreirati potprogame ¨ analizirati potprograme ¨ prepoznati, rasčlaniti, analizirati i primijeniti rekurzivne potprograme 24

Rješavanje problema programiranjem ¨ Dinamičke strukture n Pojam pokazivača, n vezana lista, n binarno stablo podataka ¨ Algoritmi n zamjena sadržaja dviju varijabli n traženje najmanjeg ili najvećeg učitanog (podatka) - broja n izračun srednje vrijednosti (određenog broja podataka) – unesenih brojeva 25

Rješavanje problema programiranjem n Algoritmi ¨ rad s prirodnim brojevima: djelitelji n prosti faktori n provjeru je li učitani broj prost n Euklidov algoritam n ¨ izračun zbroja niza ¨ pretraživanje (slijedno, binarno) ¨ sortiranje podataka (razmjenom, Bubble, Shell, merge) 26

Rješavanje problema programiranjem n Algoritmi ¨ rad s matricama ¨ rad s stringom i tekstualnom datotekom (rastav teksta u riječi, izbacivanje i umetanje dijela teksta) ¨ umetanje i izbacivanje podataka iz (niza ili datoteke) 27

Udio pojedinih cjelina u ispitu Cjelina DM PM PMG PM opća Osnove do 15 do 30 Građa do 30 do 50 Programiranje do 60 do 30 28

Učinjeni materijali Predmetni ispitni katalog za DM (4. godine) n Predmetni ispitni katalog za NI za probnu maturu (1. godina) n Ispit za probnu maturu za 4. godine i za 1. godinu n 29

Rokovi Materijali za probnu maturu predani 1. 11. n Javna rasprava do kraja 12. mjeseca n Problem psihometrije, recenzije, lektura n 30

Korekcije nakon primjedbi Zadana je realna funkcija fj. function fj (x : real; n : integer) : real; n Definiran je potprogram fj s dva parametra, prvi parametar x je realni a drugi n je cjelobrojni. Rezultat potprograma je realan. Tijelo potprograma je: . . . n 31

Primjeri zadataka n Koje od navedenih imena predstavlja naziv programa i protokola za kopiranje datoteka na udaljeno računalo: Upload b) Telnet c) HTTP d) FTP a) 32

Primjeri zadataka n Broj (BABA)16 u binarnom brojevnom sustavu je: _______________ 33

Primjeri zadataka n Niz heksadekadnih vrijednosti predstavlja tekst zapisan ASCII kodom 47 65 6 F 72 67 65 20 42 6 F 6 F 6 C 65. Koji je tekst zapisan tim nizom (koristiti tablicu 2. )? Zapisani tekst je: Perica Perić b) Gorana Goran c) John Mauchly d) George Boole a) 34

Primjeri zadataka n Kolika je vrijednost cjelobrojne varijable x nakon izvršavanja sljedeće naredbe (div je operator cjelobrojnog dijeljenja, a mod operator ostatka cjelobrojnog dijeljenja): x : = 17 div 3 * 7 mod 3; a) b) c) d) 5 2 4 1 35

Primjeri zadataka n Kolika je vrijednost varijable s nakon izvođenja dijela programa? s : = -3; za i : = 0 do 2 činiti za j : = 0 do 2 činiti s : = s + 3; s : = s - 6; a) 18 -36 -30 24 b) c) d) 36

Primjeri zadataka - PMG n Koji će se od navedenih programskih odsječaka najmanje puta izvršavati ukoliko želimo provjeriti je li neki broj n prost broj? za i : = 2 do n činiti. . . b) za i : = 2 do n div 2 činiti. . . c) za i : = 2 do n - 1 činiti. . . d) za i : = 2 do round(sqrt(n)) činiti. . . a) 37

Primjeri zadataka - PMG n U nizu se nalaze sljedeći brojevi: 17 12 4 46 56 3 45 19 2 Kako će izgledati niz nakon prvog prolaza algoritma za uzlazno sortiranje zasnovanog na zamjeni susjednih vrijednosti (bubble sort) 12 4 17 46 3 45 19 2 56 b) 2 3 4 12 17 19 45 46 56 c) 12 17 4 46 3 56 19 45 2 d) 2 17 12 46 56 4 45 19 3 a) 38

Primjeri zadataka - PMG n Zadana je cjelobrojna funkcija fpr s dva cjelobrojna parametra x i y. funkcija fpr (x, y); { ako je m < n onda fpr : = fpr (n, m) inače ako je n=0 onda fpr : = m inače fpr : = fpr (n, m mod n) } Koju vrijednost će imati funkcija fpr nakon izvršenja ako se poziva s cjelobrojnim vrijednostima m = 42 i n = 48. Rješenje: _______ 39

Primjeri zadataka - PMG n Zadana je matematička funkcija: f(x-5)+6 f(x)= f(x-3)+4 -1 a) b) za x>12 za 12 >= x >1 za x <=1 Napiši funkcijski potprogram (Pascal ili C ili pseudo kod) za zadanu funkciju. Koju vrijednost će poprimiti funkcija za početni ulazni parametar 15? 40

Primjeri zadataka - DM n Zadano je binarno stablo kao na slici. Marija Hrvoje Petra Vera Branka Kruno Tomo Napiši rezultat obilaska nacrtanog stabla preorder načinom! 41

Hvala na pažnji! 42