N 2 AMRICA LATINA DURANTE LA GUERRA FRA

Nº 2 AMÉRICA LATINA DURANTE LA GUERRA FRÍA Nivel: 3 medio. Unidad 0: La Guerra Fría en Latinoamérica. Contenido: La influencia de Estados Unidos y la URSS en Latinoamérica; Dictaduras. Objetivos: Analizar la información del libro para redactar definiciones y contextualizarlas. Investigar para describir las dictaduras latinoamericanas durante la Guerra Fría clasificando la información obtenida en un cuadro. Profesor Raúl Jarpa Domínguez

Bienvenida Junto con saludarles y esperar se encuentren bien, les quiero dejar la siguiente tarea para resolver. Espero de ustedes compromiso y dedicación para resolver las actividades recordándoles que gran parte de nuestros aprendizajes los podemos conseguir si somos perseverantes y nos proponemos investigar para aprender. La actividad se trata de utilizar la información del libro de la asignatura de historia 2º medio editorial SM y escuchar y comprender la información de un video que está disponible en You. Tube. Es imprescindible que previamente leas las paginas 178 a 189 del libro para que puedas contextualizar el contenido que estamos analizando, todo se relaciona a cómo se impusieron las ideas de la Guerra Fría en Latinoamérica, a través golpes de Estado, dictaduras y procesos revolucionarios. Posteriormente completa las definiciones y dejemos en evidencia tus aprendizajes inventando oraciones que den testimonio que comprendiste el concepto y lo puedes aplicar. La segunda parte del modulo es una invitación a ver un breve video que no dura mas de 10 minutos donde se mencionan los mas crueles dictadores de Latinoamérica durante el periodo de la Guerra Fría. Posteriormente debes investigar en internet para poder completar el recuadro, del cual solo deberás seleccionar tres nombres y trabajar sobre ellos, el resto debe ser eliminado dejando el espacio para redactar tus respuestas. Es muy importante contestar la pregunta número 11, ya que está considerada dentro del puntaje final para la calificación. A continuación te invito a resolver el módulo de la forma más autónoma posible, pero si tienes dudas debes consultarme al correo y teléfono que se entrega mas adelante. Te invito

Instrucciones de evaluación: • Analiza el libro de la asignatura y los videos propuestos, luego resuelve las actividades de aprendizajes en este mismo documento utilizando letra Arial Narrow número 14, color verde. • Para la evaluación de la actividad se considerará que las respuestas sean originales y creadas por cada alumno de forma individual, cualquier semejanza con las respuestas de otro compañero serán sancionadas con descuento de puntos para la calificación final al igual que la mera repetición de la información del libro o de internet. • Las notas de estas actividades de aprendizaje serán evaluadas y calificadas. Por cada dos actividades se obtendrá un promedio que contará como nota coeficiente 1. • Debes especificar tu nombre completo y curso en el asunto del correo que enviarás para la revisión y evaluación. • Las dudas y consultas al correo rjarpa@cldv. cl o al teléfono: +56993880069 en horario de 8: 15 a 13: 00 horas. O entre las 15: 00 y las 18: 30 horas. • Fecha de entrega: martes 31 de marzo 2020.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL El alumno/a INDICADOR PTJE IDEA REAL L 1. Desarrolla su trabajo en forma individual, según indicaciones dadas. 5 2. Presenta un trabajo que evidencia originalidad. No se observa plagio total o parcial de ningún tipo. 5 3. Es puntual en el cumplimiento de plazos en el envío del Módulo 5 4. Desarrolla el módulo demostrando una excelente redacción y uso de adecuado vocabulario para expresar sus respuestas. 5 5. Desarrolla el módulo demostrando una excelente ortografía acentual, puntual y literal. 5 6. Desarrolla respuestas complejas que evidencian lectura y análisis del contenido del libro y los sitios propuestos. 5 7. Define y contextualiza correctamente los conceptos relacionados al tema de estudio. 18 8. Investiga , analiza y comprende la información sobre las dictaduras latinoamericanas durante la Guerra Fría; periodiza, localiza, establece ideología, se refiere a los derechos humanos y describe genéricamente cada una. 12 9. Agrega un nombre a la lista propuesta de dictadores, periodiza, localiza, establece ideología, se refiere a los derechos humanos y describe genéricamente al personaje seleccionado. 4

Actividad Nº 1: Responde completando el siguiente cuadro con la información solicitada. La información para responder está en el libro de Historia de 2° medio entre las paginas 178 a 189. Además, investiga en la red y escribe el significado del concepto utilizando tus propias palabras , luego redacta una oración donde utilices el término en contexto. (2 puntos cada respuesta correcta, total 18 puntos) Concepto 1. Alianza Para el Progreso 2. Doctrina de Seguridad Nacional 3. Dictaduras 4. Socialismo 5. Comunismo 6. Capitalismo 7. Liberalismo 8. Neoliberalismo 9. Estado de Derecho Definición Oración

Actividad Nº 2: La información para responder está en el video del enlace: https: //www. youtube. com/watch? v=Qy. Azezk. JHz. Q y en el libro de historia de 2° medio entre las paginas 178 a 189, y lo que puedas investigar en internet. Responde las preguntas como las propone el cuadro utilizando tus palabras en la redacción de las respuestas. Selecciona solo 3 dictadores de los propuestos en el listado, y completa la información solicitada solo para los que elegiste. El resto elimínalos del cuadro, obligatoriamente debes completar los espacios de la pregunta n° 11. Recuerda responder en estos mismos espacios sin importar si se modifica la forma. (1 punto cada respuesta correcta, total 16 puntos ) Dictador 1. Fulgencio Batista 2. Augusto Pinochet 3. Jorge Videla 4. Alfredo Stroessner 5. Hugo Banzer 6. Anastasio Somoza 7. François Duvalier 8. Alberto Fujimori 9. Juan María Bordaberry 10. Fidel Castro 11. ¿A quién más agregarías a las lista? Escribe un nombre y País y extensión temporal de su mandato Tendencia ideológica. Relación con los Derechos Humanos Descripción general Política, económica y social.

Observaciones para la evaluación y calificación (completa el docente)

Pauta de autoevaluación. Completa marcando un ticket - Responde objetivamente. Indicaciones para poner ticket: realiza las siguientes acciones en este mismo orden; pinchar donde pondrás el ticket, barra de herramientas, viñetas , seleccionar ticket, dar espacio, guardar. CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL INDICADOR SÍ 1. Autónomamente me propongo plazos y metas para cumplir con lo solicitado por el colegio. 2. Cuando dispongo de tiempo, lo ocupo para resolver los módulos enviados por el colegio para redactar respuestas de óptima calidad. 3. Soy puntual en el cumplimiento de plazos en el envío del módulo: 31 de marzo 2020 4. Me ocupé en resolver el módulo demostrando una excelente redacción y uso de adecuado vocabulario para expresar mis ideas. . 5. Me ocupé investigando y consultando para lograr una óptima ortografía acentual, puntual y literal en la redacción de mis respuestas 6. Resolví las actividades respetando instrucciones y recomendación del docente a cargo. 7. Realicé una lectura previa de los contenidos propuestos en el módulo; ya sea el libro de la asignatura o la información disponible en internet. 8. Analicé la información disponible intentando conocer y comprender el contenido para luego redactar respuestas de calidad y con la mayor cantidad de datos posibles. 9. Comprendo la información que he analizado para resolver esta actividad. 10. Conozco, comprendo y le asigno gran importancia el trabajo y resolución de este material didáctico. Total N O