Mzeskosr Egyeslet 2016 prilis 26 Az internet veszlyei
- Slides: 20
Mózeskosár Egyesület 2016. április 26. Az internet veszélyei a gyerekekre -szülői szemmel Dr. Jármi Éva Pedagógiai szakpszichológus
Internethasználatra vonatkozó adatok TABBY- felmérés 15 -18 évesek (2012) 93%-nak van (FB) profilja, egyötödének több mint 500 ismerőse Átlagosan 2 -4 órát az interneten naponta, 20% 6 -8 órát 7% több mint 10 órát (!) G Data (2013) 13 év alattiak egynegyede a Facebook-on 75% naponta 60 textet küld NMHH (2013) Interneten kommunikáló gyerekek, akik több időt töltenek barátaikkal a neten mint a valóságban
KOCKÁZATOS ONLINE TEVÉKENYSÉGEK 14 -15 ÉVES KORTÓL NAGYOBB ARÁNYBAN ONLINE ISMERKEDÉS (25%) VESZÉLYEKET REJTŐ (PL. DROG, ANOREXIA, ÖNGYILKOSSÁG NÉPSZERŰSÍTÉSE) FELHASZNÁLÓI TARTALMAK BÖNGÉSZÉSE (16%) PORNOGRÁF OLDALAK BÖNGÉSZÉSE (10%) SZEXUÁLIS JELLEGŰ ÜZENETEK (6%) INTERNETES BÁNTALMAZÁS (6%) 2010 -es adatok… = CYBERBULLYING
Bullying (iskolai/kortárs bántalmazás) Olyan szándékos, ismétlődő viselkedés, melynek célja, hogy fizikális vagy pszichés fájdalmat/kárt okozzon egy nem provokáló, magát megvédeni nem tudó diáknak hatalom elérése, demonstrációja érdekében Formái: Direkt: fizikai, verbális Indirekt: kapcsolati Cyber: interneten keresztül Magyarul: …… ?
Internetes bántalmazás formái Gyűlölködés (flaming): erőszakos, durva vagy vulgáris üzenetek küldése valakiről vagy valakikről egy online csoportnak/személynek. l Befeketítés (denigration): rosszindulatú, hazug vagy kegyetlenkedő dolgok posztolása valakiről. l Kizárás (exclusion): szándékos kirekesztés egy online csoportból l Online zaklatás (cyberstalking): bántalmazással fenyegető vagy megfélemlítő zaklatás. l Személyiséglopás (masquerading): valaki másnak tettetve magát olyan tartalmakat küldeni vagy posztolni, amelyek az illetőt rossz színben tüntetik fel, vagy bajba keverik. l Kibeszélés (outing): kényes, személyes vagy kínos információk posztolása vagy küldése egy személyről. l
Happy slapping Pofon vagy verés - rögzítés és terjesztés céljából
Internetes vs. Iskolai bántalmazás Kurucz O. (2012). Iskolai agresszió és közösségi média. Új Pedagógiai Szemle, 7 -8, 98. o.
Felső tagozatos diákok reprezentatív mintája (3000 fő) OFI-kutatás (2015) http: //iskon. opkm. hu/
Bántalmazási formák súlyosságának megítélése diákok szerint 0. 00% 20. 00% 40. 00% 60. 00% valakiről videót tesznek fel róla az internetre, hogy. . . valakitől elveszik a pénzét, uzsonnáját vagy más holmiját. valakit megütnek, megvernek. valaki nevében posztolnak, vagy hamis üzenetet külden. . . valakit kényszerítenek valamire, amit nem akar megtenni. valakit fogdosnak vagy olyan módon érnek hozzá, ami. . . valakit a társai előtt megaláznak. valakiről pletykát, hazugságot terjesztenek róla. valakit a tanárok előtt lejáratják. valakit lehurrognak, kinevetnek, beszólogatnak neki. valakit piszkálnak, lökdösnek. valakit szándékosan kihagynak valamiből, hogy. . . OFI-kutatás (2015) http: //iskon. opkm. hu/ Egyáltalán nem probléma Kis probléma Közepes probléma Súlyos probléma Nagyon súlyos probléma 80. 00% 100. 00%
INTERNETES BÁNTALMAZÁS SAJÁTOSSÁGAI Nehezebb elmenekülni előle Azonnali, végtelen terjesztés lehetősége ill. hosszú időn keresztül szembesül a bántó tartalommal = egyszeri eset is lehet rendkívül súlyos hatással Anonimitás, felelősségre vonás hiánya → gátlástalanság, trágárság, normasértés felerősödése, online kommunikációban elfogadottabb a bántalmazó magatartás Az elkövető/szemlélő nem szembesül a következményekkel → áldozat szenvedésének empatikus megértése nehéz, együttérzés, bűntudat hiánya Érzelmi stressz nagyobb, ha az áldozat ismeri az elkövetőt – DE ez internetes bántalmazásnál is többségében igaz, mert on- és offline kapcsolati háló nagyban megegyezik
„Hot topic” Internetes bántalmazás DE Az iskolai bántalmazás jóval több diákot érint, mint az internetes Az internetes bántalmazás az hagyományos bullying kiterjesztése az online világba: elkövetők és áldozatok nagyrészt ugyanazok. Az iskolai elkövető online is folytatja a bántalmazást (motivációja ugyanaz). Poli-áldozatok veszélyeztetettsége kiugró (4 x): önbántalmazás, depresszió, öngyilkossági gondolat és kísérlet Iskolai bántalmazás elleni fellépés az internetes bántalmazást is visszaszorítja
Áldozattá válás rizikói Egyéni szinten • Lány • Pszichológiai problémák • Fokozott internethasználat • Interperszonális készségek gyengesége miatt kapcsolatteremtés védettebb terepen • Önkifejezés mint traumafeldolgozás (posztok, megosztások) - „vagyok, ilyen vagyok, fontos vagyok” • Az vagy akinek látszol: az önértékelés kulcsa, ismerősök száma a népszerűség mutatója • Sóvárgás választottnak lenni – kritikátlan feltárulkozás, online szex, találkozás ismeretlennel
Áldozattá válás rizikói Kapcsolatrendszer szintjén • Szülői felügyelet hiánya • Szülői elhanyagolás vagy túlzott korlátozás vs. megkívánó szülői attitűd • Titkolózás, bizalmatlanság • Támogató kortárskapcsolatok hiánya Kultúra szintjén • Szűk kapcsolatrendszer, intim kapcsolatok hiánya • Rossz közösségi pozíció (pl. iskolában): elutasított, ignorált • Felnőtt generáció kevesebbet/máshogy használja az internetet • Internetes veszélyek tudatossági szintje alacsony, védekezési stratégiák ismeretlenek
Preventív lépések Nevelői monitorozás: kapcsolatrendszer ismerete, internethasználat ismerete, „ráguglizni” gyerek nevére, számítógép jól látható helyen DE magánszféra tiszteletben tartása Segítségkérésre bíztatás, ha bántalmazás áldozata (szemlélője) Bizalmi felnőtt személy „barátnak” jelölése Anonim segítségkérés (Kék Vonal Gyermekkrízis Alapítvány) Help. App (UNICEF) – segítségkérés, megoldáskeresés (mit tegyek, ha…. ), ismeretek Probléma tudatosítása, bántalmazást elutasító attitűd erősítése, védekezési stratégiák gyakorlása
Tanácsok gyerekeknek/fiataloknak Vigyázz a laptopodra és a telefonodra! Mindig jelentkezz ki, ha már nem használod! Időnként cseréld a jelszavaidat! Beszélgess a barátaiddal a suliban arról, ki mennyit netezik, rajta van-e a közösségi hálón, s ha igen, mennyit! Tartsd észben, hogy online bárkivé válhat! Idegeneket ne jelölj vissza! Idegenekkel ismerős felnőtt jelenléte nélkül ne találkozz! Az, hogy valakivel egyszer találkoztál futólag még nem ok arra, hogy bejelöld az FB-n!
Források www. saferinternet. hu hun. tabby. eu internethotline. hu (NMHH) www. facebook. com/safety addfriend. disney. hu
Mit (ne) tegyünk, ha a gyermek érintett Célponttá vált Ø Bizalom erősítése, hogy megossza a vele történteket (akkor is ha szexuális vonatkozása van, maradjon nála a kontroll, ne kelljen szégyellnie magát, ne féljen a büntetéstől) Ø Meghallgatni, NEM megkérdőjelezni, bagatellizálni, hibáztatni, felmenteni a bántalmazót Ø Érzelmileg támogatni, melléállni: Nem az ő hibája, bárki válhat áldozattá, ő OK Ø Beavatkozni, hogy megszűnjön a bántalmazás (jelenteni, blokkolni stb. )
Mit (ne) tegyünk, ha a gyermek érintett Bántalmaz más(oka)t Ø Azonnal beavatkozni, korlátozni az eszközhasználatot Ø Áldozat érzéseit megvilágítani, empátiát elősegíteni Ø Lehetőség a jóvátételre (ebben támogatni, de nem helyette) NEM puszta bocsánatkérés Ø Pozitív társas kapcsolatok kialakításának képességét fejleszteni Ø Konstruktív, szórakoztató tevékenységek kitalálása, kötődési kapcsolat erősítése
Köszönöm a figyelmet
- Internet or internet
- Lukion opetussuunnitelma 2016
- Martech 2016 agenda
- Florida plumbing code 2016
- Contoh pembiayaan kesehatan
- Housing opportunity through modernization act of 2016
- P 307 2016
- Cao points 2016
- 2016 pearson education inc
- Act 18 of 2016
- Lancet 2016
- Ks satser fosterhjem 2016
- Misuse cases visio
- Imap terra outlook 2016
- Kotler and armstrong principles of marketing
- 2016 lys tarih
- Standard toolbar
- 28 oktober 2016
- One variable data table excel 2016
- Microsoft office 2016 in practice
- Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2016