My Portfolio Jetske Strijbos My Portfolio 2010 2012

My. Portfolio Jetske Strijbos

My. Portfolio • 2010 -2012 • Partners: 1. 2. 3. 4. KU Leuven (GEN) UCLL (KHLeuven-G&T) Odisee (HUBrussel-H&B) Toledoteam (ICTS) • Doel: • • Zelfsturing Zelfreflectie Interactieve coaching Competentiegestuurd Multi-actor Dynamiek Werklastvermindering • Resultaat: ontwerp

My. Portfolio taak competentietaak Scoren competentie/ indicator Schaal + beschrijving Tekst Documenten webformtaak Vraagvormen Taakdelen per actor 0/1 Multi-attempt 0/1 Forwardable https: //videolab. avnet. kuleuven. be/video/? id=ab 0 b 091 f 953 e 2 c 69 c 94 e 0 d 88 c 273 edad&height=388&width=640&autostart=false

My. Portfolio • 2012 -heden • Partners: 1. 2. 3. 4. KU Leuven (GEN) UCLL (KHLeuven-G&T) Odisee (HUBrussel-H&B) Toledoteam (ICTS) • Doel: Implementatie in Toledo • Methode: • Fasering cluster 1 5 • Klankbordgroep • Test Voedings- en dieetkunde Verpleegkunde

Case Voedings- en dieetkunde • Portfolio Toledo My. Portfolio (2013) • Stage- en professionaliseringsportfolio: • Competentietaak: (zelf)evaluatie stage • Webformtaken: documentatie, reflectieverslag, • Opstart: • Concept: opleiding • Local admin: ICTS • Ervaringen: • Studenten ++ • Docenten + (na kinderziekten) • Argumenten: • • Eenvoudige navigatie ‘Studentvolgsysteem’ voor selectie competenties Maatwerk Interactie

My. Portfolio • Andere case: • Verpleegkunde (2014): Digitaliseren van reflectieportfolio • Randvoorwaarden: • • • Nood in de opleiding Sterk onderwijskundig concept Een trekker Tijd voor opstart Wenselijk: kleinschalige start • Toekomst: • ICTS: uitbreiden functionaliteiten, incl. local admin • Afstemming binnen opleiding (meerdere OPO’s: competenties, schalen, …) • Nieuwe opleidingen: Chemie, Biomedische laboratoriumtechnologie (2015)