MUSTAFA OBAN ORTAOKULU LSE TANITIMI 2020 NEML TARHLER

MUSTAFA ÇOBAN ORTAOKULU LİSE TANITIMI 2020

ÖNEMLİ TARİHLER Sınav Giriş Belgelerinin Yayınlanması – 28 Mayıs 2020 SINAV TARİHİ – 7 HAZİRAN 2020 Sınav sonuçlarının ilanı ‐ 1 Temmuz 2020 LGS 2020

LİSELERE YERLEŞTİRME NASIL YAPILACAK? Merkezi Sınavla(LGS) Yerleştirme Adrese Dayalı Yerleştirme Sistemi FEN LİSELERİ SOSYAL BİLİMLER LİSELERİ PROJE OKULLARI(BAZI ANADOLU LİSELERİ, BAZI ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ VE BAZI MESLEKİ VE TEKNİK LİSELERİ) İKAMET ADRESİ İÇERİSİNDE BULUNAN(TORBALI İLÇESİNE BAĞLI) MERKEZİ SINAV İLE ALAN OKULLAR DIŞINDAKİ TÜM OKULLAR

Merkezi Sınava Girmek Zorunlu Değil Sorular Çoktan Seçmeli 3 yanlış 1 Doğruyu Götürür Sorular 8. Sınıf 1. Dönem Müfredatından

LİSE TÜRLERİ Fen Liseleri Sosyal Bilimler Liseleri Anadolu Liseleri Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri Anadolu İmam‐Hatip Liseleri Mesleki Eğitim Merkezleri Spor Liseleri Güzel Sanatlar Liseleri Açık Öğretim Kurumları Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğüne Bağlı Özel Okullar

FEN LİSESİ ? (MERKEZİ SINAV İLE) Fen liseleri, fen ve matematik alanlarındaki yetenekleri yüksek olan öğrencileri, matematik ve fen bilimleri alanında yüksek öğrenime hazırlar. Matematik ve fen bilimleri alanlarında gereksinim duyulan üstün nitelikli bilim adamlarının yetiştirilmesine kaynaklık eder. Öğrencileri araştırmaya yöneltmeyi, bilimsel ve teknolojik gelişmeler ile yeni buluşlara ilgi duyanların çalışacakları ortamı ve koşulları hazırlar. Yeni teknolojileri kullanabilen, yeni bilgiler üretebilen ve projeler hazırlayabilen bireyler yetiştirir. Öğrencilerin bilimsel araştırma yapmalarına, bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izlemelerine yardımcı olacak şekilde yabancı dilde iyi yetişmelerini sağlar. Birinci yabancı dili İngilizce olan fen liselerinde öğrenim süresi 4 (dört) yıldır. Yatılı ve karma okullardır.

İZMİR FEN LİSELERİ SAY I İL İLÇE OKULUN TÜRÜ 1 İZMİR BERGAMA FEN LİSESİ 2 İZMİR BORNOV A FEN LİSESİ 3 İZMİR BUCA FEN LİSESİ 4 İZMİR ÇİĞLİ FEN LİSESİ 5 İZMİR MENEME N FEN LİSESİ 6 İZMİR ÖDEMİŞ FEN LİSESİ 7 İZMİR TİRE FEN LİSESİ OKULUN ADI ÖĞRETİM ŞEKLİ PANSİYON DURUMU YUSUF KEMALETTİN PERİN FEN LİSESİ İZMİR FEN LİSESİ KIZ/ERKE K YERLEŞTİ RME ŞEKLİ DERSL İK SAYISI KONTENJ AN 2019 TABAN PUANI YÜZDEL İK 2019 TAVAN YÜZDE LİK KIZ/ERKEK MERKEZİ SINAVLA 3 102 449 4. 4 0. 33 KIZ/ERKE K KIZ/ERKEK MERKEZİ SINAVLA 3 102 494 0. 11 0. 01 BUCA İNCİ‐ ÖZER TIRNAKLI FEN LİSESİ ÇİĞLİ FEN LİSESİ KIZ/ERKE K KIZ/ERKEK MERKEZİ SINAVLA 3 102 486 0. 57 0. 11 KIZ/ERKE K KIZ/ERKEK MERKEZİ SINAVLA 5 170 460 3. 11 0. 11 ŞEHİT AHMET ÖZSOY FEN LİSESİ ÖDEMİŞ AYHAN KÖKMEN FEN LİSESİ TİRE BELGİN ATİLA ÇALLIOĞLU FEN LİSESİ KIZ/ERKE K KIZ/ERKEK MERKEZİ SINAVLA 4 120 446 4. 82 1. 84 KIZ/ERKE K YOK MERKEZİ SINAVLA 4 136 448 4. 64 0. 2 KIZ/ERKE K KIZ/ERKEK MERKEZİ SINAVLA 3 102 454 3. 82 0. 79

SOSYAL BİLİMLER LİSESİ ? (MERKEZİ SINAV İLE) • Sosyal Bilimler Lisesi‘nin amaçları arasında; Sosyal Bilimler ve Edebiyat alanında ihtiyaç duyulan nitelikli bilim adamlarını yetiştirmek, zeka düzeyleri ile edebiyat ve sosyal bilimler alanlarındaki ilgi ve yetenekleri üst düzeyde olan öğrencileri bu alanda yüksek öğretime hazırlamak yer almaktadır. • Ayrıca amaçlarından biri de siyaset ve bürokrasiye kültürlü; devleti ve demokrasiyi tanıyan, ona işlerlik kazandıracak elemanları yetiştirmektir. . • Bu okullarda öğretim süresi 1 yılı hazırlık olmak üzere 5 yıldır. • Sosyal Bilimler Liseleri üniversite yerleştirme sınavları konusunda istatistikleri oldukça yüksektir. • Anadolu Lisesi‘nin amaçları; öğrencilerin ilgi, yetenek ve başarılarına göre yüksek öğretim programlarına hazırlanmalarını, yabancı dili, dünyadaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleyebilecek düzeyde öğrenmelerini sağlamaktır.

İZMİR SOSYAL BİLİMLER LİSELERİ SAY İL I 1 2 3 İZMİR İLÇE OKULUN TÜRÜ BUCA SOSYAL BİLİMLER LİSESİ TİRE URLA SOSYAL BİLİMLER LİSESİ OKULUN ADI ÖĞRETİM ŞEKLİ Buca Mehmet Akif Ersoy Sosyal Bilimler Lisesi Tire Öğretmen Melahat Aksoy Sosyal Bilimler Lisesi PANSİYON DURUMU KIZ/ERKEK YOK Hazırlık+ YERLEŞTİR DERSLİK ME ŞEKLİ SAYISI KON 201 TEN 9 JAN TAB AN PUA NI 2019 TABA N 2019 TAVA N YÜZD ELİK 4. 61 MERKEZİ SINAVLA 3 102 422 8. 55 MERKEZİ SINAVLA 4 136 395 13. 79 3, 98 MERKEZİ SINAVLA 3 102 412 10. 36 5, 53 4 yıl KIZ/ERKEK Hazırlık+ 4 yıl İzmir Cengiz KIZ/ERKEK Aytmatov Hazırlık+ Sosyal Bilimler 4 yıl Lisesi

ANADOLU LİSESİ ? (PROJE OKULLARI MERKEZİ SINAV İLE DİĞER OKULLAR YEREL YERLEŞTİRME İLE ALACAK) Ortaokul eğitimi üzerine öğrenim süresi dört yıl olan yatılı ve/veya gündüzlü olarak eğitim ve öğretim veren; fen, matematik, edebiyat, sosyal ve yabancı dil alanlarında öğrencilerin bilim insanı olarak yetiştirilmelerine kaynaklık edecek gerekli bilgi ve becerilerin kazandırılmasını amaçlayan ortaöğretim kurumlarıdır. Öğrenim süreleri 4 yıldır.

LGS (MERKEZİ YERLEŞTİRME) PUANIYLA ALAN İZMİR ANADOLU LİSELERİ SAYI İL İLÇE 1 İZMİR ALİAĞA 2 İZMİR BORNOVA 3 İZMİR BORNOVA 4 İZMİR BUCA 5 İZMİR GAZİEMİR 6 İZMİR GÜZELBAHÇE 7 İZMİR KARABAĞLAR 8 İZMİR KARABAĞLAR 9 İZMİR KARŞIYAKA 10 İZMİR KARŞIYAKA 11 İZMİR KONAK 12 İZMİR KONAK 13 İZMİR KONAK 14 İZMİR MENDERES 15 İZMİR TORBALI OKULUN TÜRÜ OKULUN ADI PANSİYON DURUMU ANADOLU LİSESİ Alp Oğuz Anadolu Lisesi Bornova Anadolu Lisesi Yok ANADOLU LİSESİ Yunus Emre Anadolu Lisesi Buca Fatma Saygın Anadolu Lisesi Gaziemir Nevvar Salih İşgören Anadolu Lisesi Güzelbahçe 60. Yıl Anadolu Lisesi İzmir Anadolu Lisesi Yok Övgü Terzibaşıoğlu Anadolu Lisesi 15 Temmuz Şehitler Anadolu Lisesi YOK ANADOLU LİSESİ Karşıyaka Cihat Kora Anadolu Lisesi ANADOLU LİSESİ ANADOLU LİSESİ ANADOLU LİSESİ YERLEŞTİRM DERSLİK E ŞEKLİ SAYISI KONTENJAN 2019 TABAN 2019 PUANI TABAN (İNGİLİZCE) YÜZDELİK 2019 TAVAN YÜZDELİK MERKEZİ SINAVLA 5 180 422 8. 66 3, 64 14 532 467 2. 22 0, 2 MERKEZİ SINAVLA 7 266 441 5. 55 2, 84 3 90 452 4. 12 2, 73 4 120 436 6. 35 4, 03 MERKEZİ SINAVLA 6 228 455 3. 61 0. 26 6 204 433 6. 74 3, 97 7 238 445 4. 95 2, 68 6 228 445 4. 99 2, 75 YOK MERKEZİ SINAVLA 5 190 446 4. 9 2, 05 Atatürk Lisesi KIZ/ERKEK 12 456 476 1. 33 0, 11 İzmir Kız Lisesi KIZ 8 320 462 2. 8 1, 45 Konak Anadolu Lisesi YOK 6 228 436 6. 34 1, 45 Menderes Fatma Ramazan Büküşoğlu Anadolu Lisesi YOK MERKEZİ SINAVLA 3 114 426 7, 91 2. 98 Torbalı 7 Eylül Anadolu Lisesi YOK MERKEZİ SINAVLA 4 152 421 8. 81 3, 86 Kız/Erkek YOK YOK YOK

TORBALI ANADOLU LİSELERİ 1. 7 EYLÜL ANADOLU LİSESİ (MERKEZİ SINAV‐LGS PUANIYLA) 2. TORBALI ANADOLU LİSESİ 3. ATATÜRK ANADOLU LİSESİ 4. AYRANCILAR ANADOLU LİSESİ 5. SUBAŞI ANADOLU LİSESİ 7 EYLÜL ANADOLU LİSESİ HARİÇ YEREL YERLEŞTİRME İLE ALACAK

MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ? Mesleki Teknik Eğitim Genel Müdürlüğüne bağlı olarak faaliyet gösteren 22 okul türü “Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi” ile “Çok Programlı Anadolu Lisesi” adı altında yapılandırılmıştır. Öğrenim süresi 4 yıl olan bu okul türünde diğer tüm okul türlerinde olduğu gibi 9. sınıf eğitim programı ortaktır. Bu okul türlerinde 9. sınıftan 10. sınıfa geçerken alan seçimi yapılır. Mesleki ve Teknik Eğitimin Amacı ve Öncelikleri Mesleki ve teknik eğitim bireylerin; Sanayi, ticaret, tekstil, inşaat, turizm, kimya, tarım, sağlık ve benzeri alanlarda ulusal ve uluslararası standartlar ve sınıflamalara, ulusal yeterliklere ve mevzuata dayalı olarak işgücü piyasasının ihtiyaç duyduğu nitelikte işgücünün yetiştirilmesi, mesleki bilgi ve becerilerin güncellenmesi ve uygulanan programlarla girişimcilik bilinci, meslek ahlâkı, iş sağlığı ve güvenliği, sosyal ve çevresel sorumluluk bilinci ile iş alışkanlığı kazandırılarak istihdama hazırlanmasını, Sosyal ve ekonomik sektörler ile iş birliği içinde ulusal ve uluslararası mesleki yeterliliğe, meslek ahlakına ve mesleki değerlere sahip, yenilikçi, girişimci, üretken, ekonomiye değer katan nitelikli iş gücü yetiştirilmesini hedefler.

Mesleki ve Teknik Eğitimin Öncelikleri Öğrencileri Millî kültürümüzün temeli olan ahilik anlayışıyla yetiştirmek, İhtiyaçlar doğrultusunda nitelikli iş gücü yetiştirmek, Mesleki ve teknik eğitimi katılımcı bir anlayışla yönetmek, Mezunların üretime katılacak şekilde yetişmesini sağlamak, Mesleki ve teknik eğitim sistemini sürekli geliştirmek ve kalitesini yükseltmek. Mezunlar alanında çalıştıklarında TEKNİSYEN unvanı ile istihdam olmaktadır. Mezunlara DİPLOMA VE İŞYERİ AÇMA BELGESİ, EUROPASS belgesi, Aldığı ve başardığı modülleri, dersleri ve kredileri gösteren belge Usta öğreticilik programını tamamlayanlara USTA ÖĞRETİCİLİK BELGESİ düzenlenmektedir.

Dünyada ve ülkemizde teknoloji, bilim ve sanayi devamlı gelişme göstermekte. Özellikle gelişmekte olan bir ülke olan Türkiye’de kalifiye elemana daha çok ihtiyaç duyulmaktadır. Kalifiye eleman yetiştiren eğitim kurumları olarak ise meslek liseleri çok önemli bir faktör olarak karşımıza çıkıyor. Mesleki ve Teknik Ortaöğretimde, 55 meslek alanı ve bu alanlara ait 203 meslek dalı mevcuttur. Bu alan ve dallar; ulusal ve uluslararası meslek standartları, sektörün talepleri, bilimsel ve teknolojik gelişmeler gözetilerek oluşturulmaktadır. Mesleki ve teknik eğitim okullarından mezun olan öğrenciler Yükseköğretime Geçiş Sistemi sınavını kazanmaları halinde ön lisans (2 yıllık) ya da lisans (4 yıllık) programlarına yerleşebilirler. Üniversiteye geçiş sınav sonucuna göre alanında eğitim yapmak isteyen öğrencilere meslek yüksekokullarına geçişte ek puan verilir. Mezunları yükseköğretime geçerken hiçbir hak kaybına uğramazlar.

Öğrenciler mesleki eğitim uygulamalarını, işletmelerde mesleki eğitim ve stajla yapmaktadır. İşletmelerde Mesleki Eğitim; mesleki ve teknik eğitim okul ve kurumları öğrencilerinin beceri eğitimlerini işletmelerde, teorik eğitimlerini ise mesleki ve teknik eğitim okul ve kurumlarında veya işletme veya kurumlarca tesis edilen eğitim birimlerinde yaptıkları eğitim uygulamalarıdır. Anadolu meslek programı öğrencilerinin 12. sınıfta 3 gün; mesleki eğitim merkezi programlarına kayıtlı öğrencilerin ise 9. sınıftan itibaren 4 veya 5 gün işletmede beceri eğitimi gördüğü bir uygulamadır. Staj ise Anadolu teknik programı öğrencilerinin mesleki bilgi, beceri, tutum ve davranışlarını geliştirmelerini, iş hayatına uyumlarını, gerçek üretim ve hizmet ortamında yetişmelerini ve okulda olmayan tesis, araç‐gereci tanımalarını sağlamak amacıyla 40 iş günü işletmelerde uygulama eğitimi gördüğü mesleki eğitimdir.

TORBALI MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSELERİ (YEREL YERLEŞTİRME) 1. TORBALI İBN - İ SİNA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 2. TORBALI CUMHURİYET MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 3. ŞEHİT UZMAN ÇAVUŞ HARUN ŞENÖZÜAR MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 4. TORBALI PİRİ REİS MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 5. AYRANCILAR TÜRK TELEKOM MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 6. SUBAŞI MUSTAFA TOPALAN ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 7. ÖZEL MAVİ TEKNİK PANCAR OSB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

TORBALI İBN - İ SİNA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ HEMŞİRE YARDIMCILIĞI Hemşire yardımcılığı, muayene için ihtiyaç duyulan kontrollerin yapılması, hastanın günlük temel ihtiyaçlarının karşılanması, hasta ile ilgili gerekli bilgilerin doktor ve hemşireler ile paylaşılması gibi hizmetlerin yerine getirilmesi görevlerini kapsar. EBE YARDIMCILIĞI Ebe yardımcısı; mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinin ebe yardımcılığı programından mezun olup ebelerin nezaretinde yardımcı olarak çalışan, ayrıca hastaların günlük yaşam aktivitelerinin yerine getirilmesi, beslenme programının uygulanması, kişisel bakım ve temizliği ile sağlık hizmetlerine ulaşımında yardımcı olan ve refakat eden sağlık personelidir. SAĞLIK BAKIM TEKNİSYENLİĞİ Sağlık bakım teknisyeni; sağlık meslek mensuplarının nezaretinde yardımcı olarak çalışan, ayrıca hastaların günlük yaşam aktivitelerinin yerine getirilmesi, beslenme programının uygulanması, kişisel bakım ve temizliği ile sağlık hizmetlerine ulaşımında yardımcı olan ve refakat eden sağlık meslek mensubudur.

TORBALI CUMHURİYET MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 1. GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ Kuaförlük, Güzellik Uzmanlığı, Vücut Bakımı ve Masaj Elemanlığı 2. TEKSTİL TEKNOLOJİSİ (264, 9398) (LGS PUANIYLA) Tekstil sektörü, iplikten kumaşa kadar geniş ve güçlü bir üretim yelpazesi ve kapasitesine sahiptir. İplik üretimi, dokuma, örme ve dokusuz kumaş üretimi, boyama, baskı, apre gibi kumaşı renklendirme ile özelliklerini geliştirme ve test işlemlerini yapan meslek alanıdır.

3. GIDA TEKNOLOJİSİ Gıda analizleri için gerekli temel fiziksel‐kimyasal işlemler, ham maddelerde ve işlenmiş gıdalarda duyusal, fiziksel, kimyasal ve mikrobiyolojik kalite kontrol analizleri, üretim süreci kontrolleri, gıda ambalajları, etiketleri ve kontrolleri, Süt ve süt ürünleri, taze meyve sebzeler ve ürünleri, et ve et ürünleri, hububat ve hububat ürünleri, bitkisel yağ, alkollü ve alkolsüz içecekler, çay, özel gıdalar işleme ilgili bilgi, becerileri kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. Alanın dalları; 1. Süt işleme 2. Hububat işleme 3. Gıda kontrol 4. Çay üretimi ve işleme 5. Sebze ve meyve işleme 6. Zeytin işleme 4. GRAFİK VE FOTOĞRAF TEKNOLOJİSİ İnsanlar arası iletişimi sağlayan araçlardan biri olan fotoğraf ve grafik sanatı, bu anlamda önemli bir yere sahiptir. Grafik ve fotoğraf sanatının temel işlevi bir mesajı iletmek, bir ürün ya da hizmeti tanıtmaktır. Alanın altında yer alan meslekler, Grafikerlik, Fotoğraf Çekim Elemanlığı, Fotoğraf Baskı Operatörlüğü

5. ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ Meslek elemanları, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Anadolu kız meslek ve kız meslek liseleri, ilköğretim okulları ile resmî ve özel kurumların kreş, yuva, anaokulu, ana sınıfı gibi erken çocukluk eğitim kurumlarında, rehabilitasyon merkezlerinde ve çocuk kulüplerinde çalışabilirler. 6. MODA TASARIM TEKNOLOJİSİ Alanları, Kadın Giyim Modelistliği, Erkek Giyim Modelistliği, Çocuk Giyim Modelistliği, İç Giyim Modelistliği, Hazır Giyim Model Makineciliği, Deri Giyim, Kadın Terziliği, Erkek Terziliği, Kesimcilik 7. YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ Alanları, Aşçılık, Pastacılık, Servis Elemanlığı (Garson), Barmenlik/Barmaid, Hosteslik

ŞEHİT UZMAN ÇAVUŞ HARUN ŞENÖZÜAR MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ Bilişim teknolojileri sektörü, küresel düzeyde hızla değişen pazar ve rekabet koşulları nedeni ile sürekli ve dinamik bir gelişim içindedir. Bilişim teknolojisi iletişim ve bilgisayar sistemleriyle bağlanabilen bilgi hizmetlerinin tamamı için kullanılan bir kavramdır. Alanları; 1. Ağ işletmenliği 2. Bilgisayar teknik servisi, 3. Veri tabanı programcılığı, 4. Web programcılığı ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ Elektrik‐Elektronik alanı birçok alanı etkilerken, ekonomiye kendi üretimi, ihracatı ve istihdamıyla yaptığı birinci derece katkının yanında, diğer sektörlere olan etkileriyle ikinci derece katkılarda da bulunmaktadır. Bu alandaki teknoloji değişimleri ve kalite artışlarının, sektör ürünlerini girdi olarak kullanan birçok alanda kalitenin artmasına olumlu etkide bulunacağı anlamına gelmektedir. Türk elektrik‐elektronik sanayinin Türkiye ekonomisi içerisindeki payı her geçen gün artmaktadır.

ELEKTRİK ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ Sektörün sürekli gelişiyor ve kendini yeniliyor olması, dünya teknolojilerine uyum sağlamada ve yeni teknolojileri benimsemede gösterdiği çabukluk, sektörün parlak geleceğine işaret etmektedir. Küresel pazarda lider olabilmek, ancak gelişmiş bir elektrik‐elektronik sanayi ile mümkündür. Dalları; 1. Elektrik Tesisatları ve Pano Monitörlüğü, 2. Endüstriyel Bakım Onarım MAKİNE TEKNOLOJİSİ Makine Teknolojisi alanının amacı her türlü makineyi ve makinenin parçasını tasarlayabilen, yaptığı tasarımın üretim resimlerini bilgisayar ortamında çizebilen, el aletleri ile klasik veya bilgisayar kontrollü talaşlı imalat tezgâhlarını kullanarak makine parçalarını üretebilen, bu makinelerin tamir ve bakımını yapabilen, sanayinin ihtiyacı olan nitelikli elemanları bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda en üst düzeyde bilgi ve beceriye sahip olarak yetiştirmektir. Makinecinin mesleği ile ilgili imalat yöntemlerini uygulamada, işlem sırasını belirlemede, iş kalıplarını tasarlamada ve özel aletleri kullanmada yeterli bilgiye sahip olması gerekir. Makineci çok iyi teknik resim bilgisine sahip olmalı, iş parçasını imalat resmindeki ölçü ve toleranslara uygun işleyebilmelidir.

METAL İŞLERİ TEKNOLOJİSİ Metal teknolojisi; metal ve metal alaşımlarının sıcak ve soğuk olarak şekillendirildiği, çeşitli metallere ısıl işlemlerin uygulandığı, metallere değişik konumlarda kaynak, perçin ve cıvata ile birleştirmelerin yapıldığı, metal mobilya ve doğrama, metal süsleme ve çelik konstrüksiyon işlerinin yapıldığı bir alandır. Metal Teknolojisi alanında; Metal Teknolojisi uygulamalarında yer alan meslek elemanlarını sektörün ihtiyaçları, bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan meslekî yeterlikleri kazanmış, nitelikli kişiler olarak yetiştirmek amaçlanmaktadır. MOBİLYA VE İÇ MEKAN TASARIMI Mobilya ve iç mekân tasarımı alanı altında; mobilya ve iç mekân ressamlığı, iç mekân ve mobilya teknolojisi, mobilya iskeleti ve döşemesi, mobilya süsleme sanatları ve ahşap doğrama teknolojisi dalları vardır.

TORBALI PİRİ REİS MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ Verileri işlemek, saklamak ve iletmek için kullanılan bilişim araçlarının donanım ve yazılım teknolojileriyle ilgilenen bir alandır. Bilişim araçlarının en başında bilgisayar gelir. Ancak sadece bilgisayar değil akıllı telefonlar, tabletler, ağ cihazları ve bir çok büro makineleri de birer bilişim cihazıdır. WEB PROGRAMCILIĞI ve AĞ İŞLETMENLİĞİ dalı okutulmaktadır. BÜRO YÖNETİMİ İşletmede belirlenen amaç ve hedefleri gerçekleştirmek için yönetici tarafından planlanmış, koordine edilmiş kaynakların uygun olarak yönetilmesinde yöneticiye yardımcı olan ara eleman yetiştiren alandır. Yönetici Asistanlığı Dalı

HALKLA İLİŞKİLER VE ORGANİZASYON HİZMETLERİ Tanımı: Kurum, kuruluş, işletme ya da kişiler ile hedef kitleleri arasındaki karşılıklı iletişim, anlayış, güven ve karşılıklı yarar sağlayan ve bunu sürekli hale getiren yönetim fonksiyonudur. Alan Dalları: Halkla İlişkiler, Müşteri İlişkileri, Kamuoyu Araştırmacılığı, Organizasyon Sorumlusu, Fuar organizasyonu MUHASEBE VE FİNANSMAN Türkiye uzun süredir iş gücünün niteliğini yükseltmek ve ekonominin tüm sektörlerinde istihdam imkânlarını artırabilmek için mesleki eğitim sistemini geliştirmeye çalışmaktadır. Bu çaba Türkiye’nin dünyanın önde gelen ekonomileri arasında rekabet edebilirliği ve Avrupa Birliğine giriş sürecinde daha da anlamlı hâle gelmektedir. Ülkemiz ekonomisi açısından çok önemli olan bu sektöre kalifiye eleman yetiştiren mesleki eğitim sistemine yeni bir anlayış getirecektir. Ülkemizde, muhasebecilik yasalarla düzenlenmiş bir meslektir. Alan dalları, Bilgisayarlı muhasebe, dış ticaret ofis hizmetleri

PAZARLAMA VE PERAKENDE Pazarlama, Kişisel ve örgütsel amaçlara ulaşmayı sağlayabilecek değişimleri gerçekleştirmek üzere malların, hizmetlerin ve fikirlerin geliştirilmesi, fiyatlandırılması, tutundurulması ve dağıtımına ilişkin planlama ve uygulama sürecidir. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) 2019 Mesleki Eğitim Raporuna göre ülkemizde 55 Alan Bölümden işe yerleştirmede en iyi bölümler sıralanmasına ilk 4’e girdi. Günümüzde önü açık hem işe yerleşmede hem de Nitelikli Eleman ihtiyacı bakımından en gözde alan hâline geldi. Pazarlama alanı dalları, Satış Elemanlığı

AYRANCILAR TÜRK TELEKOM MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK MUHASEBE VE FİNANSMAN

SUBAŞI MUSTAFA TOPALAN ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

ÖZEL MAVİ TEKNİK PANCAR OSB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 1. UÇAK BAKIM ALANI (ÜCRETLİ) 2. BİYOMEDİKAL CİHAZLAR (ÜCRETSİZ) 3. ENDÜSTRİYEL OTOMASYON (ÜCRETSİZ) 4. MAKİNE TEKNOLOJİLERİ (ÜCRETSİZ) 5. YENİLENEBİLİR ENERJİ (ÜCRETSİZ)

1. UÇAK BAKIM ALANI Sivil uçak bakım merkezleri, askeri hava ikmal bakım merkezleri ile uçak fabrikalarının hangar ve atölyelerinde çalışırlar. Ayrıca bayanlar da bu mesleklerde eğitim alıp teknisyen olarak çalışabilmektedir. 2. BİYOMEDİKAL CİHAZ TEKNOLOJİLERİ Biyomedikal cihaz teknolojileri alanı altında yer alan tıbbi görüntüleme sistemleri, tıbbi laboratuvar ve hasta dışı uygulama cihazları, yaşam destek ve tedavi cihazları, fizyolojik sinyal izleme teşhis ve kayıt cihazları dallarının yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır. 3. YENİLENENİLİR ENERJİ TEKNOLOJİLERİ Gücünü güneşten alan, hiç tükenmeyeceği düşünülen ve çevreye zarar vermeyen enerji kaynakları yenilenebilir enerji kaynaklarıdır. Güneş ve rüzgâr yenilenebilir enerji kaynağıdır. Bu teknolojiler ile günümüzde en çok ihtiyaç duyulan elektrik enerjisi üretilmektedir. Alan dalları, Güneş Enerjisi Sistemleri

4. ENDÜSTRİYEL OTOMASYON Makine, Otomotiv, Tekstil, Gemi otomasyonu, Savunma sanayi, Plastik, Tıp elektroniği, Uçak, Enerji, İletişim, Petrokimya sektörlerinde çalışabilir. 5. MAKİNE TEKNOLOJİLERİ Bu mesleği yapan kişiler makine tasarımı ve imalatı yapan, her türlü imalat ve komple resimlerini bilgisayar ortamında çizebilen, bakım ve kullanım kataloğu hazırlayabilen teknik eleman olarak, teknik büro, ARGE ve tasarım birimlerinde, kamu ve özel sektörde iş bulma imkânına sahiptirler. Her türlü makine imalatı yapan fabrikalarda, atölyelerde, otomotiv sektöründe, gemi makinelerinde, talaşlı imalatta, makine bakım ve onarımcısı ve montaj elemanı olarak iş bulma imkânlarına sahiptirler. Kendi işletmelerini de kurabilirler.

İMAM HATİP LİSESİ ? İmam Hatip liseleri normal lise müfredatına ek olarak dini ve ahlaki eğitim veren, mesleğe ve üniversiteye öğrenci yetiştiren resmi devlet okullarıdır. Anadolu İmam Hatip Liselerinin tamamında öğrenciler Fen Bilimleri veya Sosyal Bilimler alanındaki dersleri Anadolu liseleri ile eşit olarak almaktadır. İmam Hatip liseleri aynı zamanda mesleğe hazırlayan meslek liseleridir. İmam Hatip Lisesi mezunları diyanette imamlık, müezzinlik, Kur'an kursu öğreticiliği, müftülük çalışanı ve diğer diyanet kadroları gibi liselerin mezunlarına sağlamadığı devlet memurluğu imkânları sağlamaktadır.

Torbalı İmam Hatip Liseleri (YEREL YERLEŞTİRME İLE) 1. Torbalı Anadolu İmam Hatip Lisesi 2. Şehit Uzman Çavuş Tolga Sağlam Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi 3. Ayrancılar Anadolu İmam Hatip Lisesi

Mesleki Eğitim Merkezi Nedir? Mesleki eğitim merkezlerinin yasa ile zorunlu öğretim kapsamına alınması ile bu okul türleri de kılavuza girdi. Mesleki eğitim merkezlerine 9'uncu sınıfta doğrudan alan ve dal seçimi yapılarak, işletmeyle sözleşme imzalanması ile eğitime başlanacak. 11'inci sınıfın sonunda "kalfalık belgesi", 12'nci sınıfın sonunda ise "ustalık belgesi" düzenlenecek. 27 alan ve 140 dalda mesleki eğitim verilecek. Alan ve dallarla ilgili bilgiler tercih listelerinden öğrenilebilecek. Yapılan yeni düzenleme ile 2019‐ 2020 eğitim‐öğretim yılı itibarı ile mesleki eğitim merkezi öğrencileri lise diploması alabilecektir.

TORBALI MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ ALANLARI Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı Güzellik ve Saç Bakım Hizmetleri İnşaat Teknolojisi Makine Teknolojisi Alanı Metal Teknolojisi Mobilya ve İç Mekan Tasarımı Motorlu Araçlar Teknolojisi Tesisat teknolojisi ve iklimlendirme Yiyecek İçecek Hizmetleri Bu siteden Torbalı Mesleki Eğitim merkezini ve alanlarını daha ayrıntılı bir şekilde inceleyebilirsiniz. http: //torbalimesem. meb. k 12. tr/

GÜZEL SANATLAR LİSELERİ ? Güzel sanatlar liseleri; Öğrencilere güzel sanatlarla ilgili temel bilgi ve beceriler kazandırmayı ve güzel sanatlar alanında nitelikli insan yetiştirilmesine kaynaklık etmeyi amaçlar. Görsel sanatlar ve müzik alanında öğrenim görmek isteyenlerin yetenek sınavı sonucuna göre, tanılanmış özel yetenekli öğrencilerin de görsel sanatlar ile müzik bölümleri bulunan güzel sanatlar liselerine doğrudan kayıtları yapılabilmektedir.

İZMİR’DEKİ GÜZEL SANATLAR LİSELERİ 1. BUCA » BUCA IŞILAY SAYGIN GÜZEL SANATLAR LİSESİ 2. KEMALPAŞA » İZMİR ÜMRAN BARADAN GÜZEL SANATLAR LİSESİ 3. KONAK » ÖZEL ÇAMLARALTI ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSESİ

SPOR LİSELERİ ? Spor liseleri; Öğrencilere beden eğitimi ve spor alanında temel bilgi ve beceriler kazandırmayı, beden eğitimi ve spor alanında nitelikli insan yetiştirilmesine kaynaklık etmeyi amaçlar. Spor alanında yapılan yetenek sınavlarında, öğrencilerin esneklik, dayanıklılık ve koordinasyon, çabukluk ve hız, kuvvet, ritim, sporculuk geçmişi, takımdaki başarıları gibi kriterlere bakılarak değerlendirme yapılmaktadır. Milli sporcu unvanı kazanmış olan öğrenciler ile takım sporlarında ulusal ve uluslararası derecesi olan yetenekli öğrencilerin bu okullarda eğitim görmelerine imkan sağlanmaktadır. Spor Lisesi mezunlarına Antrenörlük belgesi verilmektedir.

İZMİR’DEKİ SPOR LİSELERİ 1. Foça Spor Lisesi (Yeni Foça) 2. Buca Atatürk Spor Lisesi (Buca)

İZMİR İÇERİSİNDEKİ LGS PUANI İLE ALAN MESLEK LİSELERİ

İZMİR’DEKİ LGS İLE ALAN BAZI MESLEK LİSELERİ Bornova Mazhar Zorlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ENDÜSTRİYEL OTOMASYON TEKNOLOJİLERİ ALANI ‐Mekatronik dalı= Mekatronik Sistem Operatörü ‐Endüstriyel kontrol dalı=Otomasyon Sistemleri Montajcısı Makine, Otomotiv, Tekstil, Gemi otomasyonu, Savunma sanayi, Plastik, Tıp elektroniği, Uçak, Enerji, İletişim, Petrokimya sektörlerinde çalışabilir. Ön lisans ve lisans programlarına Elektronik Haberleşme, Gemi Makineleri, Endüstriyel Elektronik, Gemi Makineleri İşletme, Elektrik Elektronik Teknikerliği, Makine, Endüstriyel Otomasyon, Otomotiv, Mekatronik, Raylı Sistemler Teknolojisi, Mekatronik adlarıyla olan iki yıllık bölümlere ve bu isimlerle ifade edilen 4 yıllık mühendislik bölümlerine sınavla gidebilirler. LGS PUANI : 360, 2274 30 kontenjan

SELÇUK ŞEHİT POLİS DEMET SEZEN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ UÇAK BAKIM ALANI Uçak Gövde‐Motor teknisyeni Uçak Elektronik teknisyeni Sivil uçak bakım merkezleri, askeri hava ikmal bakım merkezleri ile uçak fabrikalarının hangar ve atölyelerinde çalışırlar. Ayrıca bayanlar da bu mesleklerde eğitim alıp teknisyen olarak çalışabilmektedir. İngilizce LGS PUANI: 351, 5793 30 Kontenjan

ARKAS NARLIDERE MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ULAŞTIRMA HİZMETLERİ ALANI Lojistik Dalı = Lojistik elemanı Lojistik alanında çalışacak meslek elemanı için geniş bir iş ve çalışma alanı vardır. Lojistik işletmeleri, fabrikalar, gümrük işletmeleri, ithalat ve ihracat yapan firmalar, organizasyon ve fuar yapan firmalar, ulaştırma ve nakliye firmaları, depolar, büyük mağazalar gibi iş yerlerinde iş piyasasının ihtiyacına göre istihdam edilmektedir. İngilizce Erkekler için pansiyonu var. LGS PUANI : 321, 1131 30 kontenjan

ÇEŞME ULUSOY DENİZCİLİK TEKNOLOJİSİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ DENİZCİLİK ALANI - Gemi makinaları = Makine Zabiti - Gemi yönetimi = Vardiya Zabiti İngilizce Erkekler için pansiyon 90 kontenjan 2 yıllıkta ek puan 4 yıllık = Gemi makine mühendisi = Deniz ulaştırma mühendisi

Mesleki Rehberlik, Kariyer Planlama, Meslek Alanları Hakkında Bilgiler Milli eğitim bakanlığı tarafından hazırlanan «Mesleğim Hayatım» adı ile https: //meslegimhayatim. meb. gov. tr/ adresinde yayımlanan mesleki rehberlik, kariyer planlama, meslek alanları, mesleğin özellikleri, iş olanaklarını, yerleşilebilecek yükseköğretim programları ile meslek alanları hakkında pek çok bilgiye ulaşabilirsiniz. Meslek alanları hakkında daha fazla bilgiye sahip olmak için http: //www. alantercihleri. com/ sayfasını ziyaret edebilirsiniz. Sayfada meslek alanları hakkında bölüm öğrencisi, bölüm öğretmeni ve eğitim danışmanının görüşleri ile meslek alanlarının bulunduğu okul/kurumlara ait bilgiler de yer almaktadır.

HAZIRLAYAN GİZEM ERDEMİR OKUL REHBER ÖĞRETMENİ