Muralismo mexicano El arte al servicio de una

Muralismo mexicano El arte al servicio de una causa social

I. ¿Cómo surgió el muralismo? • En los primeros años del siglo XX, los artistas mexicanos se interesaron por una técnica olvidada desde mucho tiempo atrás: la pintura mural. • Se inspiraron en los murales medievales y renacentistas que conocieron en Europa pero también en la tradición prehispánica.

José Vasconcelos, Secretario de Educación Pública, contrató entre los años de 1920 y 1922 a pintores y escultores, ofreciéndoles espacios para que trabajaran en edificios públicos como el Antiguo Colegio de San Ildefonso, que entonces funcionaba como preparatoria.

• El objetivo de los muralistas era realizar un arte público, un arte comprometido con las luchas sociales y la transformación del país. • En 1922 nació la liga de escritores y artistas revolucionarios (LEAR); • En 1925 se fundó el Taller de la Gráfica Popular. • Los artistas querían trabajar de manera colectiva y hombro con sindicatos, partidos políticos, activistas sociales, líderes obreros, escuelas, etc.

II. ¿Cómo explicar lo que pasó en el arte de 1905 a 1940? ¿Recuerdas qué ocurría en México por aquel tiempo? • La Revolución Mexicana iniciada en 1910 cambió la forma en que los mexicanos se percibían a sí mismos. • El país se transformó en lo social, lo político, lo económico y también en el terreno artístico.

III. ¿Cuáles eran sus temas? Los temas de la pintura mural giraban en torno a las luchas sociales: • Justicia laboral • Reivindicación de la cultura indígena • Reflexiones sobre el origen del mestizaje • Acceso a la educación • Consecuencias de la guerra • Historia de México • Tradiciones y costumbres populares • Proceso revolucionario

Trata de identificar los temas de estos murales

• El pintor o el escultor revolucionario deben, en su obra, expresar el anhelo de las masas, las condiciones objetivas de éstas y la ideología revolucionaria del proletariado; pero, además debe ser un arte grande, plásticamente hablando …” (David Alfaro Siqueiros, 1932)

IV. ¿Cómo se pintaban los murales? • Realizar estos murales no resultó sencillo porque las técnicas prácticamente eran desconocidas: nadie las usaba ya. • En la Ciudad de México hay murales hechos a la encáustica y al fresco. • La encáustica utiliza pigmentos y ceras, su proceso es muy complejo. • La pintura al fresco requiere también una gran preparación: se pinta sobre un soporte de yeso fresco, de ahí el nombre de la técnica.

La pintura al fresco • Preparar un muro de 5 x 3 metros puede requerir hasta 8 meses de trabajo. • El muro tiene tres capas, compuestas por arena, gravilla, polvo de mármol, zacate y cal en distintas proporciones. La capa más fina es el enlucido, sobre la que se aplican los pigmentos. • Un maestro albañil especializado deja lista la superficie para el pintor. El muro está fresco cuando se pinta, no puede haber errores; habría que retirar la capa de enlucido y volver a empezar.

• Los pigmentos usados en esta técnica deben ser químicamente compatibles con la cal. • Al aplicar la pintura, el pigmento se incorpora al enlucido; los colores, disueltos en agua, tienen gran brillantez y pueden durar cientos de años. “Una vez que los artistas fueron dueños de su técnica, la usaron ampliamente para expresarse y siendo un grupo organizado aprendieron unos de otros sus hallazgos” (José Clemente Orozco, 1945)

V. Los tres grandes • El muralismo mexicano tuvo su época de esplendor entre 1920 y 1940. Muchos artistas realizaron obras de valía, pero los más reconocidos fueron: • Diego Rivera, guanajuatense • José Clemente Orozco, jaliciense • David Alfaro Siqueiros, chihuahuense Los tres estudiaron en la Academia de San Carlos; en algún momento de sus vidas viajaron a Europa y trabajaron en Estados Unidos y otros países.

Diego Rivera • Esposo de Frida Kahlo y Lupe Marín, sus murales se caracterizan por su exhuberancia, su composición abigarrada y su amor por el detalle. • ¿Qué es lo que necesitamos? Un arte extremadamente puro, preciso, profundamente humano y con clara finalidad. Un arte con la revolución como tema. D. Rivera

• Fue acusado por sus rivales de folclorista y de someter su arte ante el poder político y económico. En varias ocasiones sus murales fueron destruidos o modificados por los mismos patrocinadores. • Existen murales suyos en: la Universidad de Chapingo, el Palacio Nacional, San Ildefonso, el edificio de la SEP y el Palacio de Bellas Artes.

José Clemente Orozco • Es considerado el más crítico ante los hechos sociales, el menos narrativo: “yo pinto ideas, no historias”. • Su pintura se caracteriza por un estilo “dibujístico”, es decir, utiliza las líneas de manera muy expresiva. El uso del color es violento. En cierta época, es notoria la caricaturización de los personajes.

• Su obra máxima posiblemente sea el Hospicio Cabañas en la ciudad de Guadalajara. • Aquí en la Ciudad de México podemos apreciar sus murales de San Ildefonso y en el Palacio de Bellas Artes.

• “Lo que diferencia al grupo de pintores murales de cualquier otro grupo semejante, es su capacidad crítica, (…) • Se daban cuenta perfecta del momento histórico en que les correspondía actuar, de las relaciones de su arte con el mundo y la sociedad presentes. ” (José Clemente Orozco )

David Alfaro Siqueiros • Se caracterizó por la experimentación técnica: utilizó la fotografía, el proyector de imágenes, el pincel de aire, las pinturas acrílicas, la piroxilina. • Propone también una perspectiva diferente a la renacentista: la perspectiva dinámica y poliangular, para que la pintura mural “funcione” junto con el espacio arquitectónico y tome en cuenta el movimiento del ser humano.

VI. Comentarios finales • El arte de los muralistas es un arte público. • Las ideas que presentan buscan provocar al espectador, obligarlo a que tome una postura ante un acontecimiento histórico, un hecho social, una problemática particular. • Los artistas mexicanos re-descubrieron la técnica de la pintura mural y crearon un movimiento único, reconocido a nivel mundial, y al que se llamó también “Renacimiento mexicano”. • El contexto histórico de esas décadas impulsó el movimiento muralista hacia la construcción de una identidad nacional y para prestigiar al gobierno posrevolucionario. • Se creó una ideología que exaltó las raíces prehispánicas y las luchas por la independencia, el progreso y la libertad; sin embargo, los artistas estuvieron en una encrucijada puesto que era el gobierno en el poder quien los financiaba. Si miramos hoy estos murales ¿encontraremos que sus ideas – políticas y estéticas- tienen vigencia aún? ¿puede el arte tener una función política?

VII. Auto-evaluación (Lee la pregunta y da un “click” después de contestarla en tu cuaderno) 1. ¿Qué entiendes por muralismo mexicano? • El muralismo mexicano fue un movimiento artístico que ocurrió entre 1910 y 1922 aproximadamente. Formó parte de una serie de cambios en el arte producidos por los cambios políticos, sociales y económicos de la Revolución Mexicana.

2. ¿Cuáles eran las temáticas del muralismo? • Temas de impacto social y político. Escenas de tradiciones indígenas, la conquista por parte de los españoles, la lucha revolucionaria, el avance tecnológico, la lucha de clases … • Cada artista brindaba una visión personal de los acontecimientos, de acuerdo a su postura política e ideológica.

3. ¿Qué muralista te agrada más? • Los muralistas más conocidos son: Diego Rivera, José Clemente Orozco y David Alfaro Siqueiros. Yo prefiero a. . . Porque…

4. ¿En qué consiste la técnica de “pintura al fresco” ? • La pintura mural es la pintura realizada en los muros. El “fresco” es una técnica de pintura mural que se llama así porque el pintor trabaja sobre una capa de yeso fresco. • El muro debe prepararse previamente; se trabaja por zonas porque si el yeso se seca, los colores no podrán adherirse al muro. • El pintor debe decidir qué y cómo va a pintar porque es muy difícil corregir errores con esta técnica. Por eso siempre trabajan en dibujos detallados antes de pintar.

5. ¿Cuáles pueden ser algunos fines del arte plástico? • La expresión de los sentimientos e ideas del artista. • La propagación de ideas políticas y sociales. • La difusión de hechos históricos.