Multiculturalit e apprendimento linguistico gruppo MZ 29 05

Multiculturalità e apprendimento linguistico (gruppo M-Z) 29 -05 -2012

Teoria della Cortesia Brown & Levinson (1987) � Si basa su 3 assunti: � I parlanti sono esseri razionali e scelgono il modo migliore per raggiungere il loro scopo (Principio di Grice) � Considera importante la gestione della faccia (Goffman) � Sostiene che alcuni atti minacciano la faccia degli interlocutori più di altri (proteste, disaccordi, ecc. )

Qual è il modo migliore per salvare la faccia nel compere un atto minatorio?

Strategie 1. 2. 3. 4. 5. Compi l’atto esplicitamente senza azione rimediale Compi l’atto esplicitamente con azione rimediale di cortesia negativa Compi l’atto esplicitamente con azione rimediale di cortesia positiva Compi l’atto implicitamente Non compiere l’atto

Le interruzioni � Punto di rilevanza transizionale (PRT): � Il punto in cui un parlante smette di parlare e l’altro incomincia, identificato da elementi sintattici, semantici, intonativi, ecc.

Struttura delle interruzioni � Le principali variabili strutturali sono: � La lunghezza della sovrapposizione � La sua posizione � L’effetto che produce

La posizione � Sovrapposizioni: iniziano nelle imm. Ediate vicinanze del PRT � Interruzioni: lontane dal PRT

Effetto � Interruzioni supportive: il parlante del primo turno continua a parlare � Interruzioni competitive: il parlante del primo turno viene fermato

Parametri oggettivi � Altezza del tono e/o volume della voce � Durata della sovrapposizione � Insistenza o arrendevolezza � Distanza dal PRT � Presenza o assenza di modalizzatori � Accordo o disaccordo proposizionale � Mantenimento o cambio di argomento � Pp. 163 -164

Parametri contestuali � Il rapporto di status tra interlocutori � Lo scopo dell’interazione � L’urgenza psicologica � La causa di forza maggiore � Lo stile individuale � L’abitudine culturale � Pp. 164 -165

Conversazione interculturale � Chi è abituato a uno stile incalzante tende a considerare freddo e distante lo stile pacato � Chi è abituato a uno stile pacato tende a considerare aggressivo e maleducato lo stile incalzante