Muito mais que uma HQ Componente Lngua Portuguesa

Muito mais que uma HQ Componente: Língua Portuguesa Prof. ª Andréa Paulon Prof. ª Danielly de Souza Duarte Prof. ª Mônica Cardoso Pereira Equipe Curricular de Língua Portuguesa COPED/SEDUC-SP

Apresentação da aula TEMA DA AULA: Gênero textual história em quadrinhos ETAPA DE ENSINO: 9º ano HABILIDADE DO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO: EF 69 LP 46 – Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/manifestações artísticas, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva.

Objetivos da aula • • Estudar o gênero textual história em quadrinhos. • Analisar as rimas visuais e os elementos não verbais próprios desse gênero textual. • Valorizar a cultura afro-brasileira a partir de textos literários. Reconhecer as características do gênero a partir da leitura de uma obra renomada.

Acolhida Responda no chat: • • Você é fã de HQ? Qual é a sua favorita? Queremos saber!!!

Sondagem 1. Por qual suporte você lê histórias em quadrinhos? 2. Você já leu algum livro com narrativa construída inteiramente por quadrinhos? Envie sua participação nochat do CMSP.

Onde encontrar as histórias em quadrinhos? Histórias em quadrinhos vão além das tirinhas, tanto em sua complexidade quanto em sua veiculação. As HQs são mais elaboradas e podem ser publicadas em revistas ou livros. Isso porque elas apresentam mais personagens e mais conflitos.

Apresentando a referência da aula • Marcelo D'Salete é um quadrinista, ilustrador e professor brasileiro. É mestre em história da arte pela Universidade de São Paulo. Durante a adolescência, fez curso de design gráfico no Colégio Carlos de Campos e trabalhou como ilustrador para editoras. Estreou como quadrinista em 2001, publicando nas revistas Quadreca e Front. • Sua primeira graphic novel , Noite luz, foi publicada em 2008 pela editora Via Lettera. Em 2011, publicou a história em quadrinhos Encruzilhada pela editora Le. Ya. • Suas obras mais aclamadas tratam da história da resistência à escravidão no Brasil pela óptica dos povos negros: Cumbe, de 2014, e Angola Janga, de 2017, ambas publicadas pela editora Veneta. Angola Janga, uma história sobre o Quilombo dos Palmares, levou onze anos de pesquisa e criação pelo autor.

Vídeo de apresentação da obra Vamos juntos ver o vídeo em que Marcelo D’Salete apresenta a obra que vamos estudar hoje?

Responda no chat 1. Você já leu alguma HQ em preto e branco e/ou ficou com vontade de ler a que foi apresentada? 2. Qual você acha que vai ser o assunto a ser tratado nessa HQ?

A importância desta obra “Cumbe (do quimbundo, sol, luz e força) trata do período colonial no Brasil do século XVII. Aborda conflitos, dramas, esperanças e sonhos de escravizados trazidos antigos reinos de Angola e Congo. As marcas de cada um desses africanos estão presentes em nossa história e cotidiano. Ainda lutamos pelo reconhecimento simbólico, cultural, econômico e político no Brasil (dos remanescentes quilombolas, dos territórios indígenas e do simples direito à vida de cada jovem de periferia). Os quadrinhos, a literatura, as artes são componentes essenciais para uma mudança estrutural. ” Marcelo D’Salete

Hora da leitura Calunga (primeiro conto do livro) Valu e Nana se encontram diante desta árvore, eles sempre se encontram por ali.

Hora da leitura Calunga (primeiro conto do livro) Valu e Nana iniciam a história numa discussão se devem ou não fugir, enfrentar a travessia no calunga para ficarem juntos na outra terra.

Leitura do texto: “Calunga”

Leitura do texto: “Calunga”

Leitura do texto: “Calunga” (. . . )

Leitura do texto: “Calunga” (. . . )

Leitura do texto: “Calunga”

Leitura do texto: “Calunga”

Leitura do texto: “Calunga”

Leitura do texto: “Calunga” (. . . )

Leitura do texto: “Calunga” (. . . )

Leitura do texto: “Calunga”

Leitura do texto: “Calunga”

Leitura do texto: “Calunga”

Leitura do texto: “Calunga”

Leitura do texto: “Calunga”

Leitura do texto: “Calunga”

Leitura do texto: “Calunga” (. . . )

Leitura do texto: “Calunga” (. . . ) (Valu vai até a Tata pedindo a nsanga e informando que Nana vai fugir com ele. Bebe muito da nsanga e se encoraja. )

Leitura do texto: “Calunga”

Leitura do texto: “Calunga”

Leitura do texto: “Calunga” (. . . )

Leitura do texto: “Calunga” (. . . )

Leitura do texto: “Calunga”

Leitura do texto: “Calunga”

Responda no chat • • Será que Valu conseguiu fugir? Será que Nana foi com ele? Como será o desfecho desse conto?

Valu e Nana se encontram no Calunga

Desfecho

Características da. Graphic Novel (ou HQ): • Traço artístico original e aprimorado (a escolha das cores e do estilo é feita com uma intenção). • • • Narrativa mais densa e complexa. • Uso das rimas visuais. Linguagem semelhante à cinematográfica. A função social vai além de entreter, pois visa também informar e discutir assuntos relevantes.

Responda no chat 1. Por que será que a história foi criada em preto e branco? 2. Qual é a função social do livro “Cumbe”?

O que são RIMAS VISUAIS? É fazer valer a máxima: “qualquer semelhança não é mera coincidência”! • A rima visual é um recurso utilizado pelo autor/ilustrador para recriar cenas e conferir à narrativa uma progressão sutil do enredo na busca dos conflitos. • Consiste na repetição de algumas cenas que podem ser exatamente iguais (nas cores, personagens, ação) ou ter alguma relação de semelhança. • Algo parecido com isso são os easter eggs , que são objetos, falas e imagens presentes nos filmes que fazem referência direta a outras obras.

Responda no chat • Analise as cenas abaixo e diga onde está a rima visual.

Responda no chat • Analise o efeito das rimas visuais abaixo. Primeira página da história: Por que elas existem? Última página da história:

Responda no chat • Em qual dos gêneros textuais abaixo temos também a presença do recurso das rimas visuais? a) ( ) Charge. b) ( ) Cartum. c) ( x ) Anúncio publicitário. d) ( ) Tirinha.

Proposta de atividade • • Gostou da HQ em preto e branco? • Publique-a nas redes sociais com a hashtag : Que tal produzir sua própria história em quadrinhos PB? Seguindo as ideias que discutimos a partir da leitura, norteie o enredo de sua narrativa na temática da valorização da cultura afro-brasileira. #Minha. HQno. CMSP Bom trabalho!